李季

【摘要】大學(xué)教育擔負著服務(wù)社會、培養(yǎng)人才以及科學(xué)研究的社會使命，為社會進步提供優(yōu)秀人才是大學(xué)教育的根本使命。隨著國際化進程的不斷推進，英語能力已經(jīng)成為衡量人才能力的重要指標之一。本文首先針對英語四級的重要性以及意義進行了簡單的分析，又針對英語四級考試通過率的影響因素進行了研究，最后，針對如何提高英語四級的通過率進行探究。

【關(guān)鍵詞】英語四級 通過率 影響因素

一、英語四級的重要性

四級考試指的就是針對全國非英語專業(yè)的在校大學(xué)生進行的全國性英語水平測試，是國家公認的、最具權(quán)威性的英語測試，具有很高的社會認可度、效度和信度。對于本科學(xué)生，如果不通過四級考試就無法取得學(xué)士學(xué)位此外，英語四級的通過率還是對各大高校的英語教學(xué)進行水平評價的重要指標之一。與此同時，四級考試還是企業(yè)招聘衡量畢業(yè)生能力的重要指標。

二、英語四級考試的意義

隨著經(jīng)濟的全球化進程不斷推進，相關(guān)教育部門以及各大高校開始重視大學(xué)階段的英語教學(xué)，激發(fā)師生進行英語學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，四級考試具有很高的效度以及信度，符合大規(guī)?？荚嚨臉藴驶|(zhì)量要求，能夠如實反映大學(xué)生的實際英語水平，有利于貫徹實施大學(xué)英語的教學(xué)大綱，提高大學(xué)階段英語教學(xué)的教學(xué)水平。此外，相關(guān)教育部門還能夠根據(jù)四級成績來判斷各大高校英語教學(xué)的質(zhì)量。

三、英語四級考試通過率的影響因素

1.性別因素。根據(jù)調(diào)查分析，一次性通過四級考試的女生的通過率比男生的通過率高百分之二十左右，而從累計的通過率來看，女生比男生高百分之二十一左右，女生通過率要明顯的高于男生。大學(xué)階段相較于高中階段來說，學(xué)生擁有更多的自由時間，因此，自學(xué)能力對于大學(xué)生來說非常重要，一般情況下男女生在智力發(fā)展方面沒有明顯的差異，但是，相較于男生，女生的自覺性以及積極性更高，因此女生的通過率比男生高。

2.高考成績。高考成績與四級成績具有很強的關(guān)聯(lián)性，高考時的英語成績比較好的同學(xué)，他的四級成績也相對較高。大學(xué)階段的英語教學(xué)是在高中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上進行的，是高中階段英語教學(xué)延伸和拓展。因此，高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會對四級成績造成重要影響。所以，要提高英語四級的通過率，可以根據(jù)因材施教的原則，依據(jù)高考成績實行分班授課。

3.英語學(xué)習(xí)時間以及平時的英語成績。英語學(xué)習(xí)時間越長，四級考試得分也就越高，四級通過率也隨之提高，即使高中階段的英語基礎(chǔ)比較差，只要在大學(xué)階段投入更多的時間進行英語學(xué)習(xí)也能夠提高四級成績。此外，平時的英語成績也會影響到四級的考試成績，四級考試能夠準確反應(yīng)學(xué)生的英語水平，只有多加用功，增加學(xué)習(xí)積累才能夠提高四級成績和四級的通過率。

4.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)時教師的授課態(tài)度、嚴格程度以及課堂狀況也會影響到四級通過率，在大學(xué)階段的英語教學(xué)中，學(xué)生是課堂教學(xué)的主題，而教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，因此，課堂教學(xué)會對四級通過率造成影響。教師在課堂教學(xué)中既要對學(xué)生提出嚴格要求，還要注意活躍課堂氣氛。與此同時，學(xué)校還要為教師創(chuàng)造進修機會和學(xué)習(xí)機會，提高青年教師的教學(xué)水平。

四、如何提高英語四級的通過率

1.革新英語教學(xué)理念。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生進行系統(tǒng)的知識灌輸，導(dǎo)致學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動機。在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵所在。因此，在大學(xué)階段的英語教學(xué)中，教師要革新教學(xué)理念，加強互相之間的互動與交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

2.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。英語屬于工具性的學(xué)科，具有很強的交際性和實際性，只有在實際生活應(yīng)用中才能夠檢測出一個人的真實英語水平。因此，教師將大學(xué)校園的文化活動作為平臺，引導(dǎo)學(xué)生將文化活動與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高學(xué)生在實際生活中的英語應(yīng)用能力，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.提高學(xué)生的全面能力。在四級考試中，包括協(xié)作、聽力、閱讀、翻譯等題型，因此，四級考試檢驗的是學(xué)生的全面能力。首先，教師可以組織學(xué)生成立英語角，開展英語沙龍等活動，鼓勵學(xué)生積極參與英語活動，提高學(xué)生的聽力以及英語交際能力。其次，教師給學(xué)生們推薦英語閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。

4.加強學(xué)習(xí)管理，加大資金投入。要提高英語四級的通過率就要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，督促學(xué)生養(yǎng)成量良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要進行長期的積累，因此，要加強大一新生的學(xué)習(xí)管理，鼓勵學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)學(xué)生的積極性。其次，教師要充分利用英語教材，逐步提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。除此之外，還應(yīng)該加大教育資金投入，改善教學(xué)條件，為提高學(xué)生的聽力配置語音設(shè)備。

五、結(jié)束語

總而言之，英語四級成績在學(xué)生的未來發(fā)展具有重要影響，能夠增加畢業(yè)生的擇業(yè)機會。而且，用過英語四級通過率，能夠?qū)W(xué)校的英語教學(xué)水平進行精準評價。此外，隨著經(jīng)濟的全球化，四級成績已經(jīng)成為了企業(yè)招聘的重要標準之一。因此，學(xué)校必須要加大教育改革力度，與學(xué)生協(xié)同發(fā)展，提高英語四級通過率。

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