2015年36期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
- 環(huán)境是幼兒的第三方教師
- 強(qiáng)化游戲環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì) 促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展*
- 淺談廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動中的運(yùn)用
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策分析
- 英語教學(xué)中的心理健康教育
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果初探
- 案例教學(xué)在思想政治課中的應(yīng)用
- 試分析農(nóng)村初中班主任管理工作中的難點(diǎn)與對策
- 關(guān)于初中班級課堂教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析運(yùn)用比較法提高區(qū)域地理學(xué)習(xí)的效率
- 小學(xué)中年級段語文作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)案例
- 淺說QQ在中學(xué)信息課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 作文教學(xué)之創(chuàng)新思維方法初探
- 讓教育的陽光照亮心靈
- 淺談幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)
- 家校攜手育人 學(xué)生健康成長
- 淺談幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒的耐挫能力
- 淺談如何加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和專業(yè)素養(yǎng)教育*
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行德育滲透
- 注重情感教育，提高教學(xué)效果
- 小學(xué)英語教學(xué)中的育人策略
- 師德是教師之魂
- 藏語文教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮德育功能
- 關(guān)于新課改下初中體育田徑教學(xué)的分析
- 簡析體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- “教書”與“育人”并行
——芻議高中化學(xué)教學(xué)中的德育教育 - 基于高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的研究
- 高校分年級分層次開展思想政治教育探析
- 大學(xué)生語文教育中傳統(tǒng)文化的價(jià)值體現(xiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想教育研究
- 談?wù)劥髮W(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練營與校企合作
- 構(gòu)建“四全”就業(yè)工作模式，全面推進(jìn)學(xué)生就業(yè)
——以西南石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院為例 - 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程發(fā)展現(xiàn)狀及問題對策研究
- 淺析西方近代哲學(xué)的轉(zhuǎn)向
- 淺談模塊化方法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論國內(nèi)旅游保險(xiǎn)的問題及應(yīng)對措施
- 中國民俗文化對新時(shí)期油畫創(chuàng)作的影響
- 回歸本真的兒童美術(shù)教育
- 基于酒店“中外合作式”人才培養(yǎng)模式研究
- 淺議英語教學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系
- 基于高職軟件開發(fā)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)體系的研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治工作的創(chuàng)新
- 論色彩在現(xiàn)代油畫藝術(shù)中的情感表現(xiàn)
- 關(guān)于對外漢語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)前教育學(xué)生職業(yè)能力評價(jià)模式研究開題報(bào)告*
- 小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練探微
- 論大學(xué)生意識形態(tài)教育的十個(gè)著眼點(diǎn)
- 淺析伯爾《女士及眾生相》作品中的藝術(shù)表現(xiàn)手法
- 淺析應(yīng)用型本科思修課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 新課改下如何構(gòu)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系，切實(shí)促進(jìn)教與學(xué)質(zhì)量提升
——金華四中學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展性評價(jià)的探索與思考 - 高校德育方法探究
- 新形勢下提升小學(xué)《道德與法治》課堂教學(xué)有效性的方法
- 關(guān)于加強(qiáng)師生“第一責(zé)任人”職責(zé)的舉措*
- 高中生物微課程教學(xué)模式應(yīng)用的可行性研究
- 從自我教育、自我管理入手 培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)精神”
- 充分挖掘家長資源，促進(jìn)幼兒健康成長
- 從具體事例看概率論教育的重要性
- 動畫教學(xué)中3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用研究
- 淺談中學(xué)班主任的工作方法
- 怎樣使小學(xué)語文課堂教學(xué)“活”起來
- 淺談班級管理點(diǎn)滴體會
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 不談詩意和遠(yuǎn)方 只道點(diǎn)熱愛你熱愛
- 網(wǎng)絡(luò)視覺下的大學(xué)生理想信念教育研究*
- BMI指數(shù)與 臨床專業(yè)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的相關(guān)性研究
—— 以南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院臨床專業(yè)為例 - 讓“遲開的花朵”開得更加絢麗
- 教育觀上道德自由培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)藏語文課堂優(yōu)化探究
- 微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)師生關(guān)系培養(yǎng)策略
- 二年級語文上冊形近字歌訣
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 激活枯燥的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作探究
- 對生物學(xué)核心概念及其內(nèi)涵的理解
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)解讀
- 小學(xué)漢語課堂教學(xué)效率的有效性研究
- 淺析初中英語高效課堂構(gòu)建策略
- 影響高中美術(shù)有效教學(xué)的癥結(jié)所在及對策分析
- 高中生物課堂有效提問的現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 提高初中生藏語文寫作能力方案
- 在高中歷史教學(xué)中實(shí)施課堂討論的方案
- 語文教學(xué)中德育教育的滲透探析
- 高三物理復(fù)習(xí)效率強(qiáng)化策略探討
- 轉(zhuǎn)變高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的思考
- 基于師生互動模式下的小學(xué)語文教學(xué)新策略探析
- 芻議如何從德育中把握中職生素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作方法指導(dǎo)的意義
- 淺談如何提高中學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣
- 解讀老舍《駱駝祥子》中人物形象的悲劇性
- 堅(jiān)持是成功的唯一途徑
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略
- 物理學(xué)習(xí)成績提升的幾個(gè)方法
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下城鄉(xiāng)教師交流策略探析
- 以繪本為載體的幼兒親情教育
- 試論幼兒養(yǎng)成教育
- 如何開展幼兒園區(qū)角活動
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育
- 職業(yè)教育中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的方法探討
- 鄂溫克族傳統(tǒng)體育文化研究
- 如何提高初中思想品德教學(xué)的有效性
- 對高中語文教學(xué)中聽說讀寫訓(xùn)練的一些嘗試
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 建立正確概念
——五年級下冊數(shù)學(xué)《眾數(shù)》主題教研教學(xué)案例反思 - 淺析數(shù)學(xué)日記對高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 成本會計(jì)核算理論在企業(yè)管理中的應(yīng)用研究
- 游戲與幼兒體能訓(xùn)練有效方式的研究與實(shí)踐
- 淺談幼兒養(yǎng)成教育中的感恩教育
- 幼兒園體育活動內(nèi)容與幼兒體能關(guān)系的研究
- 科學(xué)學(xué)習(xí)方法論
- 淺談快樂教學(xué)在初中思想品德課中的作用
- 談小學(xué)藏語文教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)思維的專業(yè)探討
- 如何提高高中物理解題能力
- 政治教學(xué)中實(shí)施學(xué)習(xí)評價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語閱讀理解教學(xué)策略分析
- 論高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺析高考英語聽力常見問題及解題策略
- 高中英語教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談高中文言文的教學(xué)方法
- 淺析張愛玲作品比喻的獨(dú)特性
- 職教數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究*
- 學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的困難成因及應(yīng)對方法探討
- 南疆地區(qū)的書法教育教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)班級管理的體會
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 淺談小學(xué)英語詞匯分層教學(xué)與高效課堂
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 論多元智力理論下的高中生化學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格
- 我的人生在新課程改革中成長
- 論物理實(shí)驗(yàn)對高中生學(xué)習(xí)物理的影響
- 在高中英語教學(xué)中采用分層教學(xué)法與研究性學(xué)習(xí)的分析
- 初中語文課堂的感性與個(gè)性教學(xué)方法探析
- 開展“群文閱讀”之我見
- 多媒體在中學(xué)物理教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育新感悟
- 談高中歷史教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得
- 構(gòu)建良好課堂氣氛，提高藏語文教學(xué)效率
- 高中化學(xué)教學(xué)體會
- 高中生物學(xué)科學(xué)習(xí)方法的提升途徑
- “做中學(xué)”在中職教學(xué)中的優(yōu)勢分析
- 小學(xué)漢語閱讀教學(xué)之己見
- 高中生文學(xué)作品閱讀現(xiàn)狀探究
- 淺談初中地理教學(xué)方法及改進(jìn)措施
- 淺談導(dǎo)入法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 探索提高園長教學(xué)指導(dǎo)力的幾個(gè)途徑
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)興趣課堂的方法
- 淺談高中生物教學(xué)中生活化教學(xué)的有效運(yùn)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)新思路
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀的分析
- 倡導(dǎo)學(xué)生自主教育 鍛造特色班級管理
- 淺述新課標(biāo)下小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)演奏者的心理素質(zhì)及心理素質(zhì)與演奏效果的關(guān)系
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)英語字母教學(xué)策略探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)形結(jié)合思維培養(yǎng)
- 探討小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的有效性策略
- 淺議情景教學(xué)推動小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 提升高中生物物理學(xué)習(xí)效率途徑分析
- 論e時(shí)代高中生物理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 有效課堂管理的策略探究
- 新形勢下提升小學(xué)語文作文教學(xué)有效性的方法
- 基于問題學(xué)習(xí)（PBL）的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 如何提高學(xué)困生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析中小學(xué)音樂教學(xué)中基本樂理的教授方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革下的現(xiàn)代教育信息技術(shù)
——以幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用為例 - 促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)整體優(yōu)化課堂的新模式
- 《愛你就像愛生命》情書修辭分析
- 怎樣上好農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課
- 水墨山水的墨韻對青花山水的影響
- 具有冷鏈運(yùn)輸監(jiān)測功能的疫苗包裝盒開發(fā)方案綜述
- 洪堡的大學(xué)理念與我國高等教育改革的啟示
- 怎樣提高孩子的自信力
- 無規(guī)矩不成方圓
- 金庸武俠小說外譯研究
- 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)車載天線的設(shè)計(jì)
- 法商管理之我見
——以茗都茶城案例為例 - 生命教育發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 民族地區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)模式研究
- 淺談稍縱即逝卻又富有魅力的戲劇節(jié)奏
- 《設(shè)施農(nóng)業(yè)》課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂
- 新生代農(nóng)民工社會保障問題研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的蔬菜質(zhì)量安全溯源系統(tǒng)研究綜述
- 基于視頻識別的離退休人員信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 文化介入下的商務(wù)廣告英譯漢研究*
- 環(huán)境污染對文物古跡的影響探究
- 家園互動促進(jìn)家園教育
- 如何做好幼兒園的家長工作
- 小學(xué)美術(shù)教育如何進(jìn)行家校溝通
- 淺談幼小銜接之小學(xué)篇
- 辦公自動化理論在見習(xí)中的應(yīng)用問題
——以廣東石油化工學(xué)院文秘見習(xí)生為例 - 傳統(tǒng)民間文化在提升廊坊市藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)用型人才培養(yǎng)的傳承與創(chuàng)新研究*
- 科技型中小企業(yè)融資困境解析與對策
- 西南少數(shù)民族地區(qū)離異家庭子女心理特點(diǎn)與家庭環(huán)境因素分析*
- 岳麓版必修三第二十一課 新文化運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《卓有成效的管理者》之讀后有感
- 重慶地區(qū)普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的對比研究
- 學(xué)生思維創(chuàng)新在小學(xué)音樂教學(xué)中的激發(fā)
- 臺詞對戲劇表演中人物塑造的重要性
- 編輯在圖書出版全程中的職業(yè)自覺探微
- 淺談自我反思在教師成長中的作用
- 淺談幼小銜接之家長篇
- 談對幼兒實(shí)施愛心教育的心得
- 論幼兒教師的素養(yǎng)與師德
- 家園合力點(diǎn)燃幼兒閱讀興趣之火花
- 促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展的探究
- 淺談幼兒園幼兒養(yǎng)成教育
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成果
——特色化的民族美術(shù)教育 - 小學(xué)英語成功教學(xué)必備條件
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 淺談把德育教育貫穿于班級日常管理中
- 重視中學(xué)數(shù)學(xué)中的一題多解，掌握通性通法
- 高中生閱讀當(dāng)代文學(xué)作品需要把握的幾個(gè)問題
- 談如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系
- 技巧與轉(zhuǎn)變
——淺談高一歷史學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) - 如何解讀王維山水詩中的禪意
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)方法
- 醫(yī)療滴液現(xiàn)象運(yùn)用高中物理知識解釋的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問題探討
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借古典詩文的翅膀飛翔
——淺談傳統(tǒng)文化走進(jìn)高中課堂 - 淺析數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用
- 初中英語課堂中如何凸顯學(xué)生的主體性
- 小學(xué)低年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
- 怎樣訓(xùn)練學(xué)生的思維能力
- 淺析跆拳道武道精神與武術(shù)尚武精神