2017年60期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺談《電工技能訓練》課程的“三維雙主”教學設計
- 開卷有“疑”方能開卷有“益”
- 非理性的積極力量對學生激勵的借鑒意義
- 運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化心理健康教育的嘗試
- 試論如何提升縣（區(qū)）級黨校教學水平
- 活用“比較法”提升教學實效
- 淺談拓撲熵及其計算
- 淺談教學育人新思路
- 巧妙設計
- 創(chuàng)設“問題場” 引發(fā)“思維流”
- 結合學生特點探究“特殊”教學方法
- 《憶江南》組詩團購式帶文美讀策略
- 青少年學習類問題心理輔導的理論與實踐
- 淺談小學作文教學
- 論高職學生中藥性狀鑒別能力的培養(yǎng)策略
- 社區(qū)少年宮課程設置的實踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下“四位一體”心理健康教育新模式的構建
- 淺談微視頻在生涯輔導課程中的具體運用
- 信息社會基礎教育青年教師專業(yè)發(fā)展路徑探析
- 高職高專學生行為習慣養(yǎng)成教育的方法與途徑
- 教學在學生的“錯”中行走
- 緊扣文本主旨 落實閱讀語用
- 強化提問技能 提高教學質量
- 中等職業(yè)教育課程質量評價體系的初探
- 淺談高中教學中如何提高教學效率的策略
- 初中生早戀怎么引導
- 在集體備課的團隊中也要秀出個性
- 論“三本”院校環(huán)境設計專業(yè)現(xiàn)行實踐教學體系的弊端
- 職業(yè)學校教師專業(yè)化發(fā)展問題探析
- 另辟蹊徑——走出一個通天大道
- 縱使相逢應不識
- “雙師型”教師培養(yǎng)制度的思考
- 農村初中生學習困難原因調查分析
- 例談低年級“問題解決”的教學方法
- 古詩文教學要走出應試教學的胡同
- 巧用Ug軟件 激趣促學強能
- 中職文秘專業(yè)以能力為本位的“單科精進”教學模式探討
- 關注教材還是關注學生
- 基于智能手機的移動學習在高校學習環(huán)境中的應用研究
- 創(chuàng)設活動情境 培養(yǎng)創(chuàng)新個性
- 因勢利導 活躍思維
- 淺談教學資源與人力資源建設之我見
- 我國高教發(fā)展方式的應然選擇
- “網(wǎng)絡化認知構建”在《醫(yī)學遺傳學》教學中的應用
- 論中職會計信息化教學模式下的人文關懷與學生參與程度
- 在悅讀中感受美
- 關于中職會計教育實踐教學的探討
語文教學與研究
外語教學與研究
- 以密集型提問為基礎的對外漢語教學流程探究
- 淺談提高初中生英語讀寫能力的有效策略
- 基于初中英語課堂教學中的語言藝術研究
- 對初中英語寫作教學的策略探討
- 初中英語聽力學習中的障礙與技巧
- 淺談英語中的主語與謂語在數(shù)方面的一致關系
- 小組合作學習模式在初中英語教學中的應用探討
- 初中英語教學中存在的問題及解決策略探析
- 淺談初中英語閱讀課堂的詞匯處理
- 視聽法在初中英語聽力教學中的應用
- 體驗式教學在初中英語語法教學中的應用研究
- 運用信息技術打造高中英語高效課堂
- 初中英語詞匯教學探微
- 讓尚德理念走進英語課堂
- 反思性教學在高中英語教學中的應用
- 合作學習在小學四年級英語教學中的應用淺析
- 試析亞洲英語教學
- 高考英語中的語法填空分析及應對策略
- 小學英語教學生活化的策略
思想理論研究
數(shù)學教學與研究
- 小學四年級學生自主學習數(shù)學能力的培養(yǎng)探究
- 加強數(shù)學思想滲透 發(fā)展數(shù)學思維能力
- 如何促進學生數(shù)學思維和邏輯推理能力的提升
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 如何開展初中數(shù)學優(yōu)質課堂教學
- 小學數(shù)學單元復習課教學對策研究
- 換元思想在高職數(shù)學解題中的應用
- 小學高年級學生數(shù)學自主學習能力探究
- 淺談民勤農村小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀及對策
- 淺析高等數(shù)學教學實踐
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的實踐探索
- 多種信息技術與數(shù)學課堂的深度融合
- 數(shù)學教學模式在新課程中的應用
- 小學數(shù)學思維能力培養(yǎng)的路徑探討
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的魅力
- 運用小組合作成就初中數(shù)學課堂
- 翻轉課堂在高中數(shù)學教學中的應用模式探析
- 塑造高效數(shù)學課堂 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學生活化的有效策略
- 小學數(shù)學問題串的設計研究
- “自主探究提升效率”數(shù)學教學模式的探究
- 以“學講計劃”為核心探究初中數(shù)學教學新策略
- 芻議提高小學六年級數(shù)學教學質量的策略