2018年3期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教學(xué)·信息
- 在全國(guó)卷背景下對(duì)《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》教學(xué)內(nèi)容的思考
- 中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)與農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課程整合的有效應(yīng)用的研究
- 分析高中數(shù)學(xué)解題中數(shù)形結(jié)合思想的滲透路徑
- 采用參與式教學(xué) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高職院校基于應(yīng)用數(shù)學(xué)的學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)
- 做有思想的教師，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更有價(jià)值
- 課堂教學(xué)中管理性信息傳播與到達(dá)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的漸進(jìn)探究式教法探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與課堂引導(dǎo)教學(xué)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)手段在計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)及處理對(duì)策
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)的模式
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方式的探索
- 為有源頭活水來(lái)
- 素質(zhì)教育“回頭看”
- 基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 基于分類討論思想分析高中數(shù)學(xué)解題的革新思路
- 巧用預(yù)習(xí)單，促進(jìn)自主預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 關(guān)于應(yīng)用型本科獨(dú)立學(xué)院《復(fù)變函數(shù)與積分變換》課程教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺談
- 淺析從一題多解談數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 高考導(dǎo)數(shù)壓軸題的逐步解答和倒步解答得分策略
- 淺談在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效性的研究
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- “分層式教學(xué)法”結(jié)合“三點(diǎn)式提分法”解決數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)問(wèn)題
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 自動(dòng)更正和Eq域代碼的妙用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于探究式課堂的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)“函數(shù)與方程思想”教學(xué)實(shí)踐與研究
- 利用Matlab軟件改進(jìn)專科層面不定積分教學(xué)
- “解決問(wèn)題策略”的再認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)尋趣，樂(lè)學(xué)善思
- 充分利用計(jì)算練習(xí)提高運(yùn)算能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)興趣化教學(xué)的研究
- 巧用數(shù)學(xué)方法解物理競(jìng)賽題
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的具體實(shí)踐
- 小議思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通多媒體教室設(shè)備的選擇和使用
科學(xué)·自然
- 電磁感應(yīng)在自制秘密保險(xiǎn)箱中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的啟發(fā)
- 沉潛核心素養(yǎng)之林 苦探自學(xué)能力豐果
- 可視化思想在電學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用V—t圖像解決運(yùn)動(dòng)學(xué)難題
- 如何挖掘教材內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探討高中地理情景教學(xué)的應(yīng)用
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響
- “廚房”中的化學(xué)
- 淺議高中化學(xué)趣味性教學(xué)模式構(gòu)建途徑
- 在初中生物教學(xué)中運(yùn)用教材插圖的案例研究
- 高中生物情境化教學(xué)探微
- 談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)心得
- 巧用“流程圖”分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題
- 探討分層教學(xué)法在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理目標(biāo)教學(xué)法“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺析信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的融合
- 論高中地理教學(xué)中板書(shū)的運(yùn)用
- 初中科學(xué)教學(xué)中模型方法的應(yīng)用研究
- 淺談高中生物生活化教學(xué)舉措
- 淺析新時(shí)期如何有效開(kāi)展旅游地理課堂教學(xué)
- 化學(xué)課堂中滲透環(huán)保意識(shí)的做法
- 高中化學(xué)教學(xué)中反思性教學(xué)的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)高中生的化學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑
- 淺談如何提高初三化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 探究在中國(guó)旅游地理教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 淺議農(nóng)村高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 概念學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的重要性
- 高中學(xué)生提出物理問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- “物理核心素養(yǎng)”在高中物理教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)思考
- 如何提高高中物理習(xí)題教學(xué)的有效性
- 分析高中物理解題中推理法的應(yīng)用策略
體育·美育
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探究
- 小學(xué)民歌教學(xué)初探
- 傳統(tǒng)拉絲工藝制作在科幻畫(huà)制作中的運(yùn)用
- 淺談奧爾夫教學(xué)法對(duì)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育的影響
- 剪紙?jiān)卦谑謾C(jī)UI界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 體育與健康課引入中華傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中學(xué)體育教學(xué)中隱性分層教學(xué)模式的實(shí)施探討
- 淺談如何深化藝術(shù)教育，提升高職院校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
- 新媒體技術(shù)在高校體育課程教學(xué)改革的應(yīng)用探究
- 依附小學(xué)“紅色歌曲”教學(xué)傳承紅色基因
- 淺析微課在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用的策略
- 淺論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 藝術(shù)體操在廣場(chǎng)舞中的應(yīng)用分析
- 對(duì)舞獅表演進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)的研究與實(shí)踐之有效輔導(dǎo)初探
- 福州市中小學(xué)開(kāi)展花樣跳繩體育特色項(xiàng)目的SWOT分析
- 巧設(shè)情境，讓農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂“活”起來(lái)
- 民族院校音樂(lè)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐
考索·探微
- 計(jì)算機(jī)圖形圖像教學(xué)中的分辨率相關(guān)知識(shí)探究
- 郵政業(yè)務(wù)校企協(xié)同技術(shù)技能積累體系建設(shè)實(shí)施的研究與實(shí)踐
- 以思維導(dǎo)圖為基礎(chǔ)的互動(dòng)式教學(xué)應(yīng)用于《醫(yī)學(xué)研究的數(shù)據(jù)管理與分析》課程的思考
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課中的應(yīng)用
- 脊柱四肢影像檢查技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 小議變式教學(xué)在信息技術(shù)算法與程序設(shè)計(jì)模塊的應(yīng)用
- 無(wú)線光通信技術(shù)在電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 高職院校校企合作模式的探析
- 面向嵌入式片上系統(tǒng)的應(yīng)用類課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于“呈現(xiàn)·比較·建構(gòu)·共享”的密度教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式的研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生教育模式的革新思路
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)在高職教學(xué)中應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下混合式教學(xué)模式在《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職《中藥制劑分析技術(shù)》課程信息化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在古代文學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 依托機(jī)械學(xué)科背景提升工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式探索
- 應(yīng)用型本科汽車類專業(yè)教具開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考
- 信息化教學(xué)手段在平面廣告設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法PRT對(duì)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的應(yīng)用
- 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)《物性測(cè)試實(shí)訓(xùn)》教學(xué)模式構(gòu)建
- 中職頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理問(wèn)題典型案例分析與研究
- 新能源技術(shù)課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 淺談環(huán)境工程學(xué)課程教學(xué)的延伸與拓展
- 基于《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》雙語(yǔ)課程教學(xué)的思考
- 高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用
- 關(guān)于交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)思考
- 關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)模塊化教學(xué)改革探討
- 企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)促進(jìn)Java課程教學(xué)改革研究
- 《模具制造技術(shù)》課程教學(xué)方法探索
- 談在中職專業(yè)課程教學(xué)中引入技能競(jìng)賽元素的研究
- 微信企業(yè)號(hào)在高校通識(shí)課翻轉(zhuǎn)課堂模式下的運(yùn)用
- “對(duì)分教學(xué)模式”在高職護(hù)理學(xué)教學(xué)中運(yùn)用初探
- 3D打印課程的校本化研究與實(shí)施
- 影視廣告特效中的三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)應(yīng)用研究
- 線上線下混合式教學(xué)模式在數(shù)字媒體專業(yè)中的應(yīng)用與實(shí)施
- 基于護(hù)考新形勢(shì)的兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法改革
綜述·專著
- 研討式教學(xué)法在《固態(tài)存儲(chǔ)技術(shù)》課程中的應(yīng)用
- 基于主體多元的過(guò)程化高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 基于發(fā)展評(píng)估視角的高校人才考核評(píng)估對(duì)策研究
- 基于良好行為習(xí)慣對(duì)促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的研究
- 淺談小班拓印活動(dòng)的開(kāi)展
- 文本體式和知人論世的別樣解讀
- 語(yǔ)言變革對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)形式發(fā)展的影響
- 十九大精神指引下的公益創(chuàng)業(yè)教育探索
- 基于智能化的工業(yè)機(jī)器人制造研究進(jìn)展及展望
- 對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的思考
- 大陸與臺(tái)灣統(tǒng)一的必然趨勢(shì)
- 淺談博物館展覽與中小學(xué)教育相結(jié)合
- 幼兒園安全事故的防范與處理研究
- 院級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑研究
- 從學(xué)生的角度出發(fā)
- 婦女解放運(yùn)動(dòng)下夫妻關(guān)系的變化
- 中國(guó)古代家訓(xùn)對(duì)高校主流意識(shí)形態(tài)教育的啟示研究
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的法制之路
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)生雙創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)角度，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
- 淺論基于核心素養(yǎng)的課堂改革
- 在智力游戲中如何恰當(dāng)?shù)亟M織小組討論
- 以吳文化為依托的幼兒園特色活動(dòng)的開(kāi)發(fā)
- 淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)社會(huì)主義視野下的全面建成小康社會(huì)
- 農(nóng)村初中生命教育開(kāi)展的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行就餐禮儀教育的意義及方法
- 如何打造高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境
- 創(chuàng)造性球類游戲活動(dòng)
- 經(jīng)典誦讀對(duì)提升中職生人文素養(yǎng)的價(jià)值
- 球類活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與實(shí)施方案分析
- 干部教育課程更新機(jī)制的構(gòu)建
教改·教研
- 辯證運(yùn)用多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段才是提高課堂效率的正確途徑
- 內(nèi)驅(qū)力
- 高三語(yǔ)文課堂的有效性略談
- 初中語(yǔ)文教學(xué)生活化探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)的價(jià)值分析
- 1對(duì)1教學(xué)在語(yǔ)文活動(dòng)課上的實(shí)施
- 新詩(shī)現(xiàn)代化進(jìn)程中馮至與梁宗岱的詩(shī)學(xué)分歧
- 探究學(xué)生學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的困難與轉(zhuǎn)化方法
- 基于學(xué)科素養(yǎng)培育目的談高中歷史教學(xué)有效對(duì)策
- 小學(xué)兒童詩(shī)教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)的指導(dǎo)策略
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)有效性的深度思考
- 營(yíng)造靈動(dòng)活躍的語(yǔ)文課堂
- 營(yíng)造初中語(yǔ)文課堂教學(xué)良好氣氛的策略分析
- 簡(jiǎn)論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的審美素養(yǎng)
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)感訓(xùn)練研究
- 淺析小學(xué)漢字教學(xué)困境原因及改善路徑
- 淺析古詩(shī)詞鑒賞角度
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 關(guān)于提高學(xué)生認(rèn)讀拼音效率的實(shí)踐與思考
- 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新課文教學(xué)中的興奮點(diǎn)
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育中存在的問(wèn)題及途徑探析
- 初中歷史課堂教學(xué)中圖示教學(xué)法的教學(xué)策略分析
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 淺談對(duì)“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
思想·政治
- 淺談小學(xué)生感恩教育實(shí)踐與研究
- 加強(qiáng)小學(xué)德育教育的策略研究
- 尊重情景下關(guān)于思想品德開(kāi)卷答題能力提升的對(duì)策
- 淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化與大學(xué)思想政治教育的實(shí)效
- 藝術(shù)類院校大學(xué)生思想政治教育有效性研究
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透思路
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 新媒體背景下大學(xué)思政教育服務(wù)需求視閾的分析
- 中專學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生思政教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 農(nóng)村特殊學(xué)生家庭教育對(duì)德育工作的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 關(guān)于新形勢(shì)下高中德育教育的積極探索
- 基于大德育環(huán)境下的《道德與法治》教學(xué)策略探究
- 淺析瀘西縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)思想品德課教學(xué)存在的問(wèn)題
- 彰政治之特色，顯德育之魅力
- 高中班級(jí)德育管理的創(chuàng)新策略研究
閱讀·寫(xiě)作
- 文學(xué)經(jīng)典作品閱讀與提升高中生語(yǔ)文素養(yǎng)的相關(guān)性
- 在閱讀中培養(yǎng)，于實(shí)踐中提升
- 云教育平臺(tái)之翼課網(wǎng)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 忠情不移
- 解析高中語(yǔ)文比較式閱讀教學(xué)方法的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文中作文教學(xué)的研究
- 讀經(jīng)誦典，描繪孩子生命的底色
- 新課改下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)及重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)改革初探
- 淺談?wù)n文朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化滲透研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系
- “讀、寫(xiě)、繪、演”多元融合提升小學(xué)低段語(yǔ)文閱讀水平
- 以學(xué)生為本的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探討
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化思路分析與研究
外語(yǔ)·外文
- 我校開(kāi)設(shè)旅游英語(yǔ)空乘方向的可行性分析
- 人教版與外研社版英語(yǔ)必修Book Unit 閱讀文本難度對(duì)比分析
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 戲劇運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施與效果研究
- 立德樹(shù)人視域下高職院校英語(yǔ)課堂人文素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)施路徑
- 新課程改革下高中英語(yǔ)教學(xué)策略的探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)的困境與突破
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂提問(wèn)研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探微
- 基于藍(lán)思閱讀分級(jí)框架的Achieve測(cè)評(píng)系統(tǒng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效性的實(shí)證研究
- 微課在高校零起點(diǎn)俄語(yǔ)教學(xué)中的有效利用
- 淺談?wù)Z言魅力的翻譯藝術(shù)
- 高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾大誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 大數(shù)據(jù)視域下高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 追尋生本教育理念 探尋小組合作之樂(lè)
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的可行性簡(jiǎn)述
- 淺談新課改下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何營(yíng)造良好的初中英語(yǔ)課堂氛圍
- 淺析海事專業(yè)英語(yǔ)在工學(xué)結(jié)合模式下的課堂教學(xué)組織
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的運(yùn)用
- 淺談民辦院?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練改革
教師·學(xué)生
- 學(xué)生行為及時(shí)反饋策略
- 農(nóng)村中小學(xué)教師長(zhǎng)周期全脫產(chǎn)培訓(xùn)模式建構(gòu)的路徑探析
- 班主任教師專業(yè)素養(yǎng)需求提升調(diào)查分析研究
- 特崗教師培訓(xùn)的思考
- 愛(ài)與責(zé)任鑄就教師靈魂
- 特別的教育給特別的你
- 家校有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 對(duì)提高高職學(xué)生心理健康水平的思考與探究
- 關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生 遠(yuǎn)離“校園網(wǎng)貸”
- 教師業(yè)務(wù)檔案在中學(xué)的應(yīng)用與思考
- 讓愛(ài)走進(jìn)孩子的童心世界
- 社會(huì)認(rèn)同決定教師職業(yè)幸福指數(shù)
- 幼兒園新手教師職業(yè)適應(yīng)的策略
- 農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠成因調(diào)查報(bào)告
- 對(duì)大學(xué)生心理健康教育模式的分析
- 中職生心理健康現(xiàn)狀和教育對(duì)策
- 生本理念下魅力體藝提升班級(jí)文化
- 大業(yè)需大愛(ài)