2017年6期
速讀·下旬
教育探索
- “主題式”習(xí)作的趣味性探索
- 淺談如何提高合作學(xué)習(xí)的有效性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體攻破初中數(shù)學(xué)難點(diǎn)
- 微課在中考英語復(fù)習(xí)過程中的嘗試初探
- 初中生物課堂滲透青春期健康教育調(diào)查
- 淺談如何做好高中地理的復(fù)習(xí)以及有效對策
- 關(guān)于推進(jìn)小學(xué)工會(huì)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的思考
- 略議互動(dòng)教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中班主任工作與學(xué)生心理健康教育
- 淺談初中思想政治課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 技工院校班主任工作之我見
- 淺談對高中學(xué)生漢語語感的培養(yǎng)
- 多媒體圖形圖像在初中語文教學(xué)中的作用
- 手機(jī)APP在初中英語課外作業(yè)中的應(yīng)用
- 試論初中信息教學(xué)有效課堂的構(gòu)建思路
- 如何提高少數(shù)民族高中學(xué)生的漢語教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)女籃訓(xùn)練應(yīng)注意的問題
- 提高書面表達(dá)得分策略
- 播撒信任，創(chuàng)造奇跡
- 淺談教育教學(xué)中教育機(jī)智的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與感悟
- 游戲教學(xué)法在學(xué)前教育英語口語課堂中的應(yīng)用研究
- 讓有效提問成為引領(lǐng)有效課堂的翅膀
- 淺析借力高校微信公眾平臺(tái)宣傳推廣防災(zāi)減災(zāi)文化
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 利用教科書習(xí)題 提高教學(xué)有效性
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
- 淺談如何上好初中信息技術(shù)課
- 淺談如何提升高中生的體質(zhì)健康水平
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 敲定班主任工作“三部曲”
- 試論語言藝術(shù)在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 試論中職學(xué)校如何加強(qiáng)德育教育
- 新疆少數(shù)民族小學(xué)漢語教學(xué)的困境及措施分析
- 談高中語文語感能力的培養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中生的體育興趣
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生作文的興趣
- 小學(xué)英語教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中如何關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文優(yōu)秀課例《詹天佑》
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 校長如何加強(qiáng)學(xué)校德育工作
- 字模糊語義的翻譯原則和方法
- 淺議國畫啟蒙教育的現(xiàn)狀分析與思考
- 捉迷藏
- 淺談中職學(xué)生干部能力培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)語文高年級(jí)課前預(yù)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考
- 潤物細(xì)無聲，悅讀悅精彩
- 基于學(xué)情的學(xué)案“設(shè)”與“用”的實(shí)踐與探索
- 基于思維導(dǎo)圖的高三有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)從語文作業(yè)做起
- 語文學(xué)困生有效完成課外作業(yè)的實(shí)踐探究
- 中職學(xué)生主觀幸福感及其影響因素分析
- 淺談初中生的叛逆期教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 微課在高中地理教育中的實(shí)踐探索
- 例談?dòng)脦缀萎嫲逄骄縿?dòng)圓圓心軌跡問題
- 培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的有效策略
- 數(shù)學(xué)繪本，別樣的數(shù)學(xué)旅程
- 尊重是教育的核心
- 因快樂而閱讀吧
- 物理學(xué)習(xí)的思維障礙的成因分析及應(yīng)對策略
- 走近“群文閱讀”
- 空間觀念“趣”中得
- 淺談中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式方法
高教論壇
- 大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向研究及應(yīng)對策略
- 淺談高校心理健康教育和思政教育的整合
- 關(guān)于培養(yǎng)高校口腔醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考
- 試析高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性實(shí)證研究
- 當(dāng)前高師管樂教學(xué)中論“一對二”教學(xué)模式的價(jià)值探究
- 當(dāng)前高?？谇还に嚰夹g(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策淺析
- 高?；鶎狱h組織建設(shè)的創(chuàng)新途徑
- 高職英語課堂有效教學(xué)綜述
- 淺談高職院校大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新
- 微格教學(xué)對體育教育大專生教學(xué)技能分析
- 淺談新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新
- 民辦高校資助工作問題及對策探究
- 微課模式對高職英語教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值研究
- 探究高校貧困生資格認(rèn)定問題的成因及優(yōu)化
- ?？谑写髮W(xué)生體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的現(xiàn)狀與分析
教學(xué)研討
- 初中語文教學(xué)中如何評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展生物課外活動(dòng)的探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法研究
- 就興趣談?wù)務(wù)Z文課堂上如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 對傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版業(yè)融合發(fā)展的思考
- 高等教育創(chuàng)新體系下獨(dú)立學(xué)院教育體制改革研究
- 關(guān)于小學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
- 教育信息化背景下的小學(xué)語文教學(xué)模式研究
- 寓環(huán)保教育于化學(xué)教學(xué)中
- 在立體圖形教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 課堂教學(xué)時(shí)效性在高中化學(xué)教學(xué)中的分析
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)探析
- 利用“數(shù)學(xué)日記”促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)的有效學(xué)習(xí)
- 淺談生活化教學(xué)法在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何巧用導(dǎo)學(xué)案提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 三維角色建模在動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的價(jià)值思考
- 探究分?jǐn)?shù)簡便計(jì)算的教學(xué)策略
- 探究小學(xué)英語教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用
- 提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中識(shí)字和閱讀教學(xué)的關(guān)系探究
- 把講臺(tái)讓給學(xué)生，課堂教學(xué)效果可能會(huì)更好
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式下的激勵(lì)教學(xué)
- 趣味體育在初中耐久跑教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語寫作評(píng)價(jià)方式與策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的合理使用
- 簡析計(jì)算機(jī)在生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版四年級(jí)下冊）
- 淺談初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“有效教學(xué)”淺見
- 淺談中職體育創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的實(shí)踐體會(huì)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 生活化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略淺析
- 小學(xué)英語教學(xué)中的“興趣教學(xué)”
- 小學(xué)語文童話教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 樂學(xué)課堂下基于數(shù)學(xué)問題解決的一類有效教學(xué)模式
- 信息技術(shù)教學(xué)法探討
- 小學(xué)作文教學(xué)方法探討
- 基于“學(xué)前疑難
- 語文教學(xué)評(píng)價(jià)多元化的再審視：基于多元智力理論的分析
- 醫(yī)學(xué)英語的特點(diǎn)及教學(xué)方法探討
- 民辦高中有效課堂教學(xué)變革的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探討
- 初中數(shù)學(xué)“線上、線下，互助、互補(bǔ)”教學(xué)法研究
- 初中語文閱讀“三部曲”
- 石河子大學(xué)美術(shù)類公共選修課程現(xiàn)狀及發(fā)展分析
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”中的滲透
- 詞匯教學(xué)在中職少數(shù)民族學(xué)生漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)文言文字詞教學(xué)的問題與對策
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中滲透方式的分析
- 農(nóng)村小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的游戲教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用
- 淺議研究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 王力先生《古代漢語》（第一冊）中關(guān)于《寡人之于國也》注釋商榷兩則
- 微課在中職語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力芻議
- 初中英語寫作提高的有效策略初探
- “如何引導(dǎo)留級(jí)學(xué)生回歸正軌”案例分析
- 從英語教學(xué)理念的變化談大學(xué)語用教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生的空間想象力
- 小學(xué)作文教學(xué)中細(xì)節(jié)描寫分析
- 探討初中語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新
教研爭鳴
- 如何加強(qiáng)傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的融合與滲透
- 初中生物探究性教學(xué)的探討
- 激發(fā)練筆興趣，讓學(xué)生愛上作文
- 現(xiàn)代技術(shù)在物理高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的教學(xué)體會(huì)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 讓美術(shù)更美麗
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對策
- 談初中歷史中考復(fù)習(xí)策略
- 在初中音樂教學(xué)中提高師生互動(dòng)的有效策略
- 怎樣提高初中歷史課堂效率的探討
- 中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)研究
- 對競技體操專項(xiàng)體能訓(xùn)練的構(gòu)思
- 初中語文主題教學(xué)實(shí)踐探究
- 打造初中語文高效課堂，增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 快樂寫作文 筆尖躍真情
- 靈魂深處的觸動(dòng)
- 小學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 淺談小學(xué)語文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文閱讀對寫作的影響
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考試低效成因及對策
- 淺談小學(xué)生的家庭教育
- 小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能有效性教學(xué)策略探析
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 淺談職高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層布置作業(yè)的策略
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)入一個(gè)充滿個(gè)性及人文精神的境界
課改實(shí)踐
管理創(chuàng)新
- 工會(huì)工作也不容忽略師德建設(shè)
- 更新觀念 構(gòu)建和諧班級(jí)管理
- 工學(xué)結(jié)合模式下中職人力資源管理機(jī)制的創(chuàng)新
- 締造班級(jí)文化，提升班級(jí)管理藝術(shù)
- 我國城市電影放映業(yè)經(jīng)營管理模式
- 新課程改革背景下課堂管理策略初探
- Excel在中學(xué)成績統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用
- 探討初中班主任管理工作中的問題與解決方法
- 完善國土資源管理系統(tǒng)的行政法學(xué)思考與研究
- 高校財(cái)務(wù)精細(xì)化管理模式探析
- 淺談教務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)在高校教學(xué)管理工作中的重要性
- 課堂有效管理方法初探
- 財(cái)務(wù)檔案信息化管理的完善策略
- 高職高專院校合唱團(tuán)建設(shè)管理與發(fā)展
幼兒教育
綜合研討
- 籃球運(yùn)動(dòng)員攻擊性防守與訓(xùn)練探析
- 運(yùn)動(dòng)生理學(xué)在足球訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 注重發(fā)揮效能監(jiān)察在企業(yè)內(nèi)控及懲防體系中的作用
- 個(gè)人住房公積金貸款現(xiàn)狀及其風(fēng)險(xiǎn)管理研究
- 深圳百果園有限公司經(jīng)營情況分析
- 城市影院建設(shè)與發(fā)展對策研究
- 高速動(dòng)車組車下懸掛部件聯(lián)接結(jié)構(gòu)及應(yīng)用分析
- 人工智能發(fā)展進(jìn)程
- 論加強(qiáng)事業(yè)單位思想政治工作的重要性
- 會(huì)計(jì)信息的披露及有效性的探討
- 會(huì)計(jì)電算化對會(huì)計(jì)實(shí)踐的影響分析研究
- 醫(yī)院政工師如何提高自身修養(yǎng)與工作藝術(shù)
- 媒體融合格局下電視新聞報(bào)道方式的變化
- 順豐速運(yùn)的競爭力研究
- 探究我國國土資源勘測工作的現(xiàn)狀與對策
- 校園網(wǎng)絡(luò)借貸下的非理性消費(fèi)心理研究
- 明代云南詩歌文獻(xiàn)出版研究
- 淺析蘇州評(píng)彈在當(dāng)代社會(huì)的多元化發(fā)展
- 體操運(yùn)動(dòng)前沿與進(jìn)展的分析研究
- 當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感的缺失與構(gòu)建
- 保持領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的若干構(gòu)想
- 提升黨務(wù)工作科學(xué)化水平的實(shí)踐與思考
- 論房地產(chǎn)企業(yè)宏觀調(diào)控政策
- 人文關(guān)懷在急診護(hù)理中的應(yīng)用療效觀察
- 當(dāng)代大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析與思考
- 2017年法國網(wǎng)球公開賽男子單打決賽納達(dá)爾技戰(zhàn)術(shù)分析
- 中國華北地區(qū)淡水資源的預(yù)測和分析
- 綠色建筑在民居中的運(yùn)用與推廣
- 依托大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”提升干部教育培訓(xùn)水平探索
- 淺談古典藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 公安機(jī)關(guān)警察職業(yè)中主要壓力源及對警察心理健康的影響
- 淺談鹽城市中醫(yī)院志愿者服務(wù)隊(duì)的建立
- 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意表達(dá)的研究
- 青巖古鎮(zhèn)特色文化產(chǎn)業(yè)的調(diào)查研究
- 論評(píng)劇演員的綜合修養(yǎng)
- 論小兒扁桃體炎的診治與預(yù)防
- 民族傳統(tǒng)文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 如何細(xì)化和優(yōu)化少兒讀者服務(wù)工作
- 淺議新媒體時(shí)代電臺(tái)編輯必備素質(zhì)
- 中國夢視閾下大學(xué)生價(jià)值取向現(xiàn)狀與途徑研究
- 數(shù)字技術(shù)對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響研究
文化視角
- 關(guān)于加快發(fā)展渝東南民俗文化旅游的思考
- “文質(zhì)彬彬，然后君子”
- 弗朗西斯·培根散文《Of Studies》譯本多維賞析
- 男權(quán)中心意識(shí)下女性的悲劇
- 不一樣的報(bào)恩神話傳說
- 環(huán)保低碳每一天，幸福生活來相伴
- 道德與法治課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的實(shí)踐探討
- 擷中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一滴朝露，拾現(xiàn)代語文課堂教學(xué)幾縷淺思
- 教師文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)?！兜茏右?guī)》教育的基礎(chǔ)
- 淺析《桃花扇》的阮大鋮人物形象塑造
- 《共產(chǎn)黨宣言》的當(dāng)代價(jià)值
- 愛情終是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢
- 別讓眼淚成為最后一滴水
- 《音樂鑒賞》課中的肖邦
- 談老舍作品中的悲劇美
- 簡論中國現(xiàn)代美育思想的發(fā)展
- 如何讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的閱讀課活起來