2017年5期
速讀·下旬
教育探索
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入情感教育的策略初探
- 馬克思主義文藝政治學(xué)與思想政治理論課創(chuàng)新探索
- 國(guó)內(nèi)外跨文化語用學(xué)研究評(píng)述（2005—2014）
- 對(duì)初中體育與健康教學(xué)德育滲透探析
- 讓每朵花都綻放飄香
- 構(gòu)建和諧課堂 促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)問題與防范措施
- 古典傳統(tǒng)與小學(xué)語文教育
- 農(nóng)村小學(xué)語文古詩教學(xué)淺談
- 淺論我國(guó)小學(xué)教育現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 淺談初中語文教育的人文精神
- 感恩教育對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的意義
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 高中歷史探究性學(xué)習(xí)路徑簡(jiǎn)析
- 讓生活化成為小學(xué)生作文的常態(tài)
- 淺談培養(yǎng)初中道德與法治課堂中學(xué)生讀寫思辨能力
- 語文
- 讓學(xué)生的智慧在語文教學(xué)中閃光
- 樹立問題意識(shí)，培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 淺談教學(xué)中德育教育的途徑與方法
- 堅(jiān)持愛的教育 實(shí)施激勵(lì)教學(xué)
- 在小學(xué)低年級(jí)中如何開展作文教學(xué)
- 例舉小學(xué)科學(xué)教育中的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 淺談初中體育教學(xué)中足球運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)
- 初中學(xué)困生個(gè)別化教育的有效對(duì)策
- 大學(xué)生考試作弊原因及預(yù)防對(duì)策
- 淺談2017年數(shù)學(xué)全國(guó)卷體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生道德教育的影響和建議
- 在品德與生活課堂上解放孩子的心靈
- 淺析初中語文高效教學(xué)策略
- 淺議教師語言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效實(shí)施
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力
- 如何建立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效機(jī)制
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文口語交際能力
- 微課在中職德育課中的應(yīng)用探究
- 如何提高初中生對(duì)音樂的鑒賞能力
- 如何通過初中語文教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)探究
- 談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 注重寫作情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生快樂作文
- 正確運(yùn)用心理暗示 促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)語文多元化教學(xué)初探
- 小學(xué)語文微課教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語文應(yīng)注重感性教學(xué)
- 小議初中語文幸福課堂
- 新課改背景下高中通用技術(shù)教學(xué)的相關(guān)思考
- 音樂教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談如何提高小學(xué)生作文水平
- 寓教于樂
- 開設(shè)篆刻藝術(shù)課程 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教育
- 談如何指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)課文
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
高教論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式建構(gòu)
- 高校大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)管理方法
- 從政治學(xué)角度回答城市化問題
- 大學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造力：學(xué)習(xí)效能感的中介作用
- 淺談教育國(guó)際化背景下的大學(xué)英語教學(xué)定位
- 淺析基于網(wǎng)絡(luò)的語言學(xué)科平臺(tái)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)高校英語教學(xué)中大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在線開放課程在本科教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)大學(xué)生的政治認(rèn)知探討
- 基于心理學(xué)專業(yè)視野對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
- 淺談高中歷史高校課堂構(gòu)建策略
- 淺談貧困大學(xué)生心理健康問題及教育對(duì)策
- 大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的運(yùn)用
- 大學(xué)生旅游市場(chǎng)影響因素分析
- 國(guó)際政治學(xué)專業(yè)培養(yǎng)與課程體系建設(shè)構(gòu)想
- 高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 高職院校輔導(dǎo)員工作淺談
- 支架式教學(xué)法在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員心理健康教育實(shí)效性分析
教學(xué)研討
- 農(nóng)村初中學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣的探討
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探索
- 鄉(xiāng)土美術(shù)資源對(duì)農(nóng)村美術(shù)教學(xué)的拓展
- 加強(qiáng)個(gè)性化閱讀 提高高中語文教學(xué)的有效性
- 初中歷史教學(xué)中“故事化”教學(xué)法的探討
- 初中信息技術(shù)教學(xué)淺談
- 當(dāng)前高中計(jì)算機(jī)教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 對(duì)高中體育教學(xué)的互動(dòng)性探討
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 高中歷史教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用探討
- 充分發(fā)揮物理課堂習(xí)題訓(xùn)練的高效性
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力的初探
- 利用課外閱讀提升小學(xué)生語文能力的幾點(diǎn)教學(xué)體會(huì)
- 淺談初中生物興趣教學(xué)
- 微視頻在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)方法
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的朗讀訓(xùn)練
- “故事化”教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的探討
- 初中物理教學(xué)反思
- 談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)備課的探討
- 對(duì)小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的探討
- 高中生物課堂教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施初探
- 高中語文快樂教學(xué)淺談
- “啟發(fā)式教學(xué)”中幾種不同提問方法在健美操教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村高中的生物教學(xué)
- 七年級(jí)英語閱讀教學(xué)的有效性分析
- 淺談初中地理教學(xué)的個(gè)性思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)探討
- 發(fā)揮情感效能 搞好語文教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)的三個(gè)誤區(qū)
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 淺談交互式電子白板在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高職思政課教學(xué)的途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺析初中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 提高中高年級(jí)閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺議在教學(xué)中實(shí)施英文報(bào)刊閱讀的重要性及途徑
- 以就業(yè)為目標(biāo)的中職體育教學(xué)對(duì)策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法的作用與培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活的探討
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生高效背誦
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字之我見
- 在地理教學(xué)中核心學(xué)科素養(yǎng)的提升
- 對(duì)初中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)探析
- 中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新
- 以實(shí)驗(yàn)探究為主線 促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)整合發(fā)展
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力
教研爭(zhēng)鳴
- 給解題策略來點(diǎn)故事情節(jié)
- 淺談物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語游戲教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)多元化評(píng)價(jià)方法
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 談小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談小組合作在小學(xué)美術(shù)課中的應(yīng)用
- 淺議初中體育分層教學(xué)模式
- 特殊教育學(xué)校如何讓小學(xué)生有效學(xué)習(xí)語文
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的探討
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的重要作用分析
- 拓展訓(xùn)練在高職院校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快速搶答賽與學(xué)生思維能力形成分析
- 小學(xué)體育與健康課中探究意識(shí)培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的多樣化
- 淺談小學(xué)語文如何實(shí)施高效課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)中的微課設(shè)計(jì)
- 作文評(píng)語“多情”起來，學(xué)生就快樂起來
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)策略的幾點(diǎn)探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下工藝美術(shù)設(shè)計(jì)情境驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法探索
- 交互式電子白板與小學(xué)語文教學(xué)的整合策略
- 信息技術(shù)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)過程的優(yōu)化
- 淺談導(dǎo)游式教學(xué)法在高中歷史課堂中的運(yùn)用
- 初中語文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)研究
- 多媒體優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 復(fù)述是提高英語閱讀效果的最佳方案
- 高職院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)證研究
- 滁州市中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的調(diào)查與分析
- 漢語文有效課堂教學(xué)的組織與實(shí)施
- 初中生美術(shù)作品評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)踐
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)本“說話”
- 初中歷史高效課堂構(gòu)建方法
- “教育教學(xué)一體化、教學(xué)做一體化、工作學(xué)習(xí)一體化”的教學(xué)模式研究
- 《商務(wù)談判》教學(xué)突破的思考
- 變“錯(cuò)”為“寶”，學(xué)會(huì)“淘寶”
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何從研讀課文題目著手加深理解
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 淺談小學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)
- 如何提高政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在電氣專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文聽課方法淺談
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境方法的運(yùn)用
- 試論如何構(gòu)建高效的小學(xué)音樂課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 培養(yǎng)語感的幾點(diǎn)看法
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中分組協(xié)作式學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的實(shí)踐與思考
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 提高語文教學(xué)中閱讀質(zhì)量的策略
- 高職高專病理學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
課改實(shí)踐
- 講故事中明白大道理
- 快樂寫作，放飛自我
- 淺析田徑課程在中小學(xué)的開展現(xiàn)狀及改革措施
- 初中數(shù)學(xué)《6.1平方根（3）》課例分析
- 關(guān)于新形勢(shì)下小學(xué)德育教育的探索
- 淺析高中地理教學(xué)方法的改革
- 試論高職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新性
- 試論信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合
- 通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科有效結(jié)合的實(shí)踐研究
- 學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成
- 讓學(xué)生們真正“活”起來的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
管理創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)班主任管理工作
- 淺析校本教研存在的問題及對(duì)策
- 如何做好初中班主任工作探究
- 事業(yè)單位人力資源管理存在的問題及對(duì)策分析
- 試論事業(yè)單位如何做好檔案管理工作
- 新醫(yī)改背景下醫(yī)院檔案管理改進(jìn)分析
- 醫(yī)院檔案管理工作的現(xiàn)狀及創(chuàng)新探討
- 檔案管理信息化建設(shè)研究
- 高校班級(jí)管理有效策略研究
- 精神建黨帶動(dòng)管理邁步 拼搏意識(shí)提升組織形象
- 淺析電子檔案管理工作存在的問題及相關(guān)對(duì)策
- 班級(jí)管理是一門藝術(shù)，快不得的藝術(shù)
- E時(shí)代，我們一起成長(zhǎng)
- 讓教育教學(xué)管理之夢(mèng)開出理想之花
幼兒教育
綜合研討
- 政治體系的網(wǎng)絡(luò)化與網(wǎng)絡(luò)政治學(xué)的發(fā)展
- 探討電視編輯如何工作多元化提升節(jié)目質(zhì)量
- 新形勢(shì)下如何將國(guó)企人力資源工作與黨建工作有效結(jié)合
- 論當(dāng)前政治學(xué)之兩種研究范式
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與提升策略
- 淺談高考政治答題與技巧
- 定制家具在當(dāng)代空間設(shè)計(jì)的應(yīng)用
- 淺析道德的起源
- 地鐵深基坑圍護(hù)樁頂?shù)氖┕けO(jiān)測(cè)
- 淺談社會(huì)心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際關(guān)系的影響
- 試論職場(chǎng)溝通與禮儀的重要性
- 事業(yè)單位人才的流失分析
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)
- 鄂西南地區(qū)民族健身操推廣現(xiàn)狀與對(duì)策
- 縣城中職教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的評(píng)價(jià)體系、保障機(jī)制
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提升黨校干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果
- 芻議肉用仔雞的飼養(yǎng)技術(shù)
- 職業(yè)教育人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及原因分析
- 突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警問題
- 未來十年中國(guó)地緣政治學(xué)重點(diǎn)研究方向
- 速記的回顧與展望
- 論社會(huì)階層心理學(xué)視角下的公平研究
- 學(xué)校音樂活動(dòng)的歷史印跡
- 高速公路路線設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)探究
- 堅(jiān)持馬克思主義對(duì)歷史研究的指導(dǎo)地位
- 我國(guó)啦啦操研究的前沿和進(jìn)展分析
- 打好網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)仗的對(duì)策建議
- 文學(xué)翻譯中審美主體對(duì)翻譯譯文質(zhì)量的影響
- 保山方言的介紹
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 電子商務(wù)專業(yè)系統(tǒng)化綜合實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)研究
- 從淮海戰(zhàn)役看管理者的科學(xué)決策步驟
- 軍用無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢(shì)
- 論人文修養(yǎng)在電視編輯工作中的作用
- 論評(píng)劇現(xiàn)狀以及發(fā)展建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下跨境電商人才培養(yǎng)的探索
- 海馬的功能及其活性物質(zhì)的提取研究進(jìn)展
- 論鄭和下西洋與明成祖的威懾外交戰(zhàn)略
- CBA職業(yè)化發(fā)展所面臨的問題
- 排球理論課考試系統(tǒng)的研究及開發(fā)
- 論心理學(xué)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用及任務(wù)
- 體育保險(xiǎn)對(duì)高校體育教學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺談公益類電視片創(chuàng)作的技巧
- 淺議增強(qiáng)黨員干部思想政治教育的實(shí)效性
- 淺議新媒體在廣播電視中的應(yīng)用
- 論當(dāng)前政治學(xué)之兩種研究范式（1）
- 信息時(shí)代下高職院校圖書館的發(fā)展新探
- 論政治學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建
- 媒介融合背景下廣播電視的組織重構(gòu)
- 創(chuàng)新商業(yè)模式 適應(yīng)消費(fèi)新特點(diǎn)
- 工業(yè)生產(chǎn)乙二醇反應(yīng)器設(shè)計(jì)改進(jìn)
- 論構(gòu)建中國(guó)政治學(xué)話語體系的“三大關(guān)系”
文化視角
- 提高低段學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力之我見
- 秦始皇“焚書坑儒”淺探
- 孤獨(dú)苦悶的反叛者
- 淺談《詩經(jīng)》中的女性形象及其女性意識(shí)
- 封閉空間之孤獨(dú)狀態(tài)的循環(huán)
- 淺談唐詩宋詞翻譯中的“信達(dá)雅”與“化境說”
- 小議如何做好基層文廣工作
- 淺談舒伯特聲樂套曲《天鵝之歌》中的創(chuàng)作特征
- 《紅樓夢(mèng)》、“紅學(xué)”與文學(xué)經(jīng)典化問題的分析
- 琵琶樂曲的分類漫談
- 李煜詞的主觀與客觀之論
- 淺談《孔乙己》的文學(xué)解讀與教學(xué)解讀
- 淺談農(nóng)民畫遇上大漆技藝
- 概念隱喻視角下《圍城》英譯本中隱喻的翻譯策略