2013年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·中
綜述·專著
- 比較文學(xué)主題學(xué)研究在中外文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多義詞的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
- 幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)的價(jià)值及建議
- 新課程改革教材建設(shè)十年來(lái)的變化分析
- 讓教育還原本位
- 中學(xué)人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 大學(xué)生就業(yè)觀
- 淺析“灌輸論”與當(dāng)代馬克思主義理論教育面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)
- 論學(xué)校文化建設(shè)中的濡化教育
- 以校本課程為載體推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展
教改·教研
- 淺談新課改形勢(shì)下的高三歷史教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義
- 簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單
- 反腐敗教育應(yīng)從學(xué)生抓起
- 談如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 試論高等院校航海專業(yè)的教學(xué)管理
- 新課標(biāo)下初中歷史個(gè)性化教學(xué)
- 淺談對(duì)“高效課堂”的一些認(rèn)識(shí)
- 也談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”
- 摒棄語(yǔ)文教學(xué)的功利化
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的思考與探索
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能
- 提高農(nóng)村學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)嘗試
- 構(gòu)建以專業(yè)為特色的技校語(yǔ)文課堂
- 讓語(yǔ)文課堂綻放光彩
- “生本課堂”教學(xué)的有效方法探討
- 整體把握教材 運(yùn)用“逆向教學(xué)法”進(jìn)行歷史教學(xué)
- 改革課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 讓展示高效
- 淺議語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用
- 課改春風(fēng)吹紅傳統(tǒng)文化之花
- 怎樣運(yùn)用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 分析課文結(jié)構(gòu)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 解析鎮(zhèn)康一中“三·五·五”課堂教學(xué)模式
- 多媒體教學(xué)利弊之我見(jiàn)
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 高中語(yǔ)文教材中李商隱作品教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革的初探
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的方法
- 談電子白板教學(xué)模式的應(yīng)用
- 古典詩(shī)詞教學(xué)中的審美教育
- 《古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特征》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 語(yǔ)文課中做有益的“加法”
- 淺談初中歷史教學(xué)創(chuàng)新
- 遷移理論在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 我們這樣“經(jīng)營(yíng)”文本
- 外籍教師對(duì)“Advances in urban planning”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 中學(xué)歷史課培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探究
- 課堂表演在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法習(xí)慣培養(yǎng) 提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力
- 綠葉之美，美在精巧
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)途徑分析
- 在自然角活動(dòng)中提高幼兒觀察能力策略
- 明確語(yǔ)文課堂主體，讓學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)
- 淺析教學(xué)工作中的賞識(shí)教育
- 改革教學(xué)方法，提高課堂效益
- 語(yǔ)文教學(xué)境界及達(dá)成
思想·政治
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
- 新課程·新思考·新天地
- 課堂教學(xué)中實(shí)施心理健康教育
- 發(fā)揮教師在幼兒德育中有效作用的策略
- 新形勢(shì)下的中學(xué)德育工作之我見(jiàn)
- 踏雪無(wú)痕、人文關(guān)懷
- 淺談思想政治工作的前瞻性
- 聚合教學(xué)要素 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
- 淺談初中思想政治新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 思品課中的誠(chéng)信教育
- 淺談高職院校思政教育中輔導(dǎo)員的角色定位與功能發(fā)揮
- 新形勢(shì)下高職高專思想政治理論課面臨的問(wèn)題與創(chuàng)新探討
- 對(duì)改進(jìn)高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的若干思考
- 初中思想政治教育的有效途徑探究
- 開(kāi)創(chuàng)中學(xué)思想品德課堂的新境界
- 天然雕飾 本色課堂
- 發(fā)掘課程資源 演繹精彩教學(xué)
閱讀·寫作
- 閱讀，重在興趣
- 語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重——習(xí)作教學(xué)
- 如何快速記敘
- 初中生作文語(yǔ)言西化現(xiàn)象淺析
- 從《桃花源記》看陶淵明的性格特征
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中的“五個(gè)多”
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 探索作文教學(xué)新路 提高學(xué)生作文素質(zhì)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文“個(gè)性化閱讀”基本步驟
- 激趣 激活 起步
- 用評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，促進(jìn)小學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)
- 淺談自主探究式的閱讀教學(xué)
- 從一堂話劇表演課談現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
外語(yǔ)·外文
- 高考英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)考點(diǎn)剖析
- 基于SNS的大學(xué)英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)模式研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中繪本的探究
- 英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)
- 淺議新課標(biāo)背景下的初中英語(yǔ)創(chuàng)新教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐研究
- 淺議如何開(kāi)展初中英語(yǔ)課外活動(dòng)
- 一節(jié)詞匯課的教學(xué)感悟
- 元認(rèn)知策略與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)需要互動(dòng)
- 優(yōu)化課堂，開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗
- 試論如何培養(yǎng)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 巧設(shè)英語(yǔ)課堂問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 巧用PTA量表，優(yōu)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)評(píng)價(jià)
- 牽手“預(yù)設(shè)”和“生成”，促進(jìn)靈動(dòng)課堂教學(xué)
- 立足創(chuàng)新 所求卓越
- 我們年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的走班制
- 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重雙語(yǔ)文化教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中糾錯(cuò)的情感策略運(yùn)用之談
- 培養(yǎng)面向市場(chǎng)與企業(yè)的綜合性日語(yǔ)人才
- 淺談多媒體環(huán)境下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 也談以情優(yōu)教，嘗試改善英語(yǔ)教學(xué)
- “英語(yǔ)報(bào)刊選讀課” 實(shí)驗(yàn)班 教學(xué)模式研究之一
- 淺談新課程中的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 立足提高學(xué)生綜合素質(zhì) 全面創(chuàng)新衛(wèi)校英語(yǔ)教學(xué)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生解答非謂語(yǔ)動(dòng)詞題目
- 嘗試報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力
- 初中英語(yǔ)愉悅課黨教學(xué)初探
- 元認(rèn)知理論對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 彰顯時(shí)代精神 感悟文化差異 突出童真童趣
- 優(yōu)化教材 提高效果
教學(xué)·信息
- 立足傾聽(tīng)，提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 淺談面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的教材教法
- 善用游戲玩數(shù)學(xué)
- 自主探究發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)模式的實(shí)施效果
- 如何構(gòu)建計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)機(jī)制研究
- 在創(chuàng)新作業(yè)形式中提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 新課程背景下培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)觀念淺探
- 策略謀劃 有效助學(xué)
- 借助媒體 促進(jìn)學(xué)習(xí)
- 如何走出小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)的誤區(qū)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)以線段圖建模的類型與特征研究
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課模式的探究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
- 提升中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的途經(jīng)探析
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)的質(zhì)效
- 計(jì)算器對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幾點(diǎn)看法
- 如何讓學(xué)生在信息技術(shù)課中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的探索
- 發(fā)展數(shù)學(xué)語(yǔ)言 提高思維能力
- 怎樣增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)課堂“五步法”有效教學(xué)
- 在教學(xué)中反思 在反思中提升
- 普高《趣味數(shù)學(xué)》選修課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 信息技術(shù)主題教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 職專數(shù)學(xué)教育如何發(fā)揮積極作用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何開(kāi)展自主探究性學(xué)習(xí)
- 一題多解，激發(fā)學(xué)生思維
- 淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)方式的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主體性
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)猜想能力之我見(jiàn)
- 把握本質(zhì)屬性 促進(jìn)有效教學(xué)
- 創(chuàng)建富有生命張力的課堂
- 淺議職業(yè)高中學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 運(yùn)用激勵(lì)教育 實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 學(xué)具應(yīng)用之漫談
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何提高學(xué)生能力水平
- 數(shù)學(xué)課的引入
- 結(jié)合實(shí)踐，增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性
科學(xué)·自然
- 思維導(dǎo)圖在地理思維課堂中的應(yīng)用
- 一堂中專食品微生物檢驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人體內(nèi)的化學(xué)元素與人體健康
- 淺談臨床見(jiàn)習(xí)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的作用
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 淺談研究性學(xué)習(xí)在生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在物理教學(xué)中滲透物理方法教育
- 由《空氣》到《室內(nèi)空氣污染來(lái)源》調(diào)查
- 初探如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行初中化學(xué)復(fù)習(xí)
- 提高化工原理仿真教學(xué)效果的舉措
- 創(chuàng)設(shè)化學(xué)問(wèn)題組群 提升問(wèn)題導(dǎo)學(xué)實(shí)效
- 在生物教學(xué)中應(yīng)用“先學(xué)后教”的初探
- 輕松解電解
- A4紙學(xué)習(xí)法
- 生物教學(xué)中歐美課程對(duì)三維目標(biāo)的借鑒
- 淺議職教物理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展理念
- 論初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)課的意義
- 科學(xué)課堂教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用淺析
- 淺析體驗(yàn)式教學(xué)法在現(xiàn)階段高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 落地式衣帽架的設(shè)計(jì)
- 高中階段物理教學(xué)對(duì)物理文化的融入
- 新課程下的高三地理習(xí)題講評(píng)課設(shè)計(jì)
- 新課改中高中生物教學(xué)現(xiàn)狀探討
- 淺談生本課堂中小組合作學(xué)習(xí)有效性的探究
- 中藥專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性與培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺談利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)
- 利用化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)式教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 培養(yǎng)科學(xué)的觀察品質(zhì) 提高學(xué)生的觀察能力
- 從思維產(chǎn)生談“三導(dǎo)”教學(xué)
- 鈉燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 淺談化學(xué)誘思探究教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
教師·學(xué)生
- 我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的孩子？
- 由“新交規(guī)”看培養(yǎng)中學(xué)生的規(guī)則意識(shí)
- 淺議民辦高校班主任與學(xué)生之間的信任
- 淺說(shuō)班級(jí)環(huán)境與學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 議教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 我國(guó)高校教師教學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵解析
- 把目標(biāo)聚焦于家庭責(zé)任感培養(yǎng)
- 愛(ài)心 恒心 信心
- 想說(shuō)愛(ài)你不容易
- 慧眼識(shí)偏才
- 談中職學(xué)校班級(jí)管理方法
- 高校英語(yǔ)教師進(jìn)行繼續(xù)教育的幾點(diǎn)思考
- 如何引導(dǎo)中職生文明使用手機(jī)
- 他不再“口吃”
- 微笑百事達(dá)
- 國(guó)培，讓我的教育生活再度生輝
- 如何轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”
- 把愛(ài)灑滿學(xué)生心田
- 一例改善學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的案例分析報(bào)告
- 近年來(lái)美國(guó)聯(lián)邦促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的措施及啟示
- 淺議班級(jí)管理工作的目標(biāo)教育
- 高職院校泰語(yǔ)教師應(yīng)具備的教學(xué)綜合素質(zhì)
- 在義務(wù)教育階段初中教師如何做好學(xué)生的管理工作
體育·美育
- 差異化表述在演奏教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義
- 用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)你的愛(ài)
- 新課程實(shí)施與體育教學(xué)方式的變革
- 初中生在體育課中的心理表現(xiàn)形式
- 優(yōu)化舞蹈教學(xué)的思考
- 讓歌詞變成“另類語(yǔ)言”
- 以生為本、彰顯真實(shí)的美術(shù)課堂
- 淺談兒童在美育中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 探析高中美術(shù)教育高效課堂的建立與實(shí)施
- 淺談初中美術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)的點(diǎn)滴感受
- 淺析合唱藝術(shù)在素質(zhì)教育中的作用
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)對(duì)策略
- 淺談新課標(biāo)視域下師范舞蹈課中的德育滲透
- 淺談?wù)n堂唱歌教學(xué)原則及方法
- 對(duì)主體教育改革的認(rèn)識(shí)及其實(shí)驗(yàn)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中的安全措施分析
考索·探微
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教育國(guó)內(nèi)外比較研究
- 高職市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程實(shí)踐教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于秀山花燈文化進(jìn)校園的實(shí)踐及思考
- 高職院校Linux課程分級(jí)制教學(xué)研究
- 地方應(yīng)用型本科院?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》“五個(gè)三”教學(xué)改革體系創(chuàng)新研究
- 基于社會(huì)需求的高職《孤獨(dú)癥兒童的教育康復(fù)》課程設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)高職頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程化管理，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 民辦幼兒園小學(xué)化傾向調(diào)查與分析
- “卓越計(jì)劃”體系中《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探析
- 地球物理學(xué)專業(yè)Visual C+ +教學(xué)模式的探討
- 中職《公差配合與測(cè)量》教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的途徑與方法
- 特殊教育學(xué)校師資建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與研究
- 試論精益管理在高校管理中的實(shí)施
- 聾人大學(xué)生社會(huì)支持與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)研究
- 教師的臨床經(jīng)驗(yàn)對(duì)《健康評(píng)估》教學(xué)效果的影響觀察