2017年5期
東方教育
高教研究
- 基于項(xiàng)目模擬的環(huán)境評(píng)價(jià)課程改革初探
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為探討
- 高校材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及改革構(gòu)想
- 翻轉(zhuǎn)課堂在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂的運(yùn)用
- 大學(xué)生法治教育現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 教師學(xué)習(xí)傳承性影響因素的調(diào)查研究
- 如何構(gòu)建長(zhǎng)效的高校立德樹(shù)人的體制機(jī)制
- 依托中國(guó)傳統(tǒng)文化加強(qiáng)高校思想政治教育的途徑探析
- 淺談大學(xué)的第一堂課
- 產(chǎn)業(yè)計(jì)劃背景下電子工藝實(shí)習(xí)課程改革探索
- 對(duì)外漢語(yǔ)漢字及其教學(xué)綜述
- “反而”“相反”辨析
- 對(duì)高校通識(shí)教育構(gòu)成內(nèi)容的思考
- 東南亞留學(xué)生漢字偏誤分析
- 應(yīng)用型大學(xué)稅法教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)改革探究
- 側(cè)手翻動(dòng)作生物力學(xué)分析
- Lexical Approach
- 800米專項(xiàng)學(xué)生力量訓(xùn)練研究綜述
- 泰勒中值定理在證明等式與不等式中的應(yīng)用
- 淺談漢語(yǔ)國(guó)際教育傳播與跨文化交際之間的關(guān)系
- 研究生導(dǎo)師資助制思辯
- 基于創(chuàng)業(yè)教育的高校校園電子商務(wù)實(shí)踐初探
- 試談舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要作用
- 新形勢(shì)下高校思想政治工作的變化及對(duì)策分析
- 信息化時(shí)代獨(dú)立院校公共數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 大學(xué)教育就業(yè)模式的探索與思考
- 關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的若干探討
- 論大學(xué)生在日常思想政治教育中的主體作用
- 微探與創(chuàng)新：公辦院校招生中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在思政課中的運(yùn)用
- 微課在大學(xué)基因工程課程中的應(yīng)用于探討
- 勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 黑龍江地方高校來(lái)華留學(xué)生教育落地人才培養(yǎng)體系研究
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒與學(xué)習(xí)投入的相關(guān)研究
- 課堂教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃下教室資源利用及構(gòu)建
- 深入開(kāi)展高校法制宣傳教育
- 新媒體時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全的維護(hù)
- 利用微信開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策探究
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的高校課程教學(xué)改革研究
- 完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)踐探索
- 大學(xué)生和父母溝通情況調(diào)查報(bào)告
職教探索
- 中職學(xué)校實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略探討
- 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)校體育課程的現(xiàn)狀分析
- 職業(yè)教育如何推進(jìn)教育信息化
- 淺析職業(yè)教育課程改革的趨勢(shì)
- 高等職業(yè)學(xué)校體育教材建設(shè)的思考
- 現(xiàn)代職業(yè)教育電子商務(wù)課程教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)杭州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略探索
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械工程檢測(cè)技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 淺談虛擬仿真教學(xué)在高職《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化數(shù)控課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生工匠精神
- 以積極心理，提升教師職業(yè)素養(yǎng)
- 基于高新技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的預(yù)約實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 積極心理學(xué)在中職德育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 虛擬技術(shù)在高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何完善圖書(shū)館培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生圖書(shū)館意識(shí)
- 皖中地區(qū)學(xué)習(xí)借鑒蘇南先進(jìn)城市職教經(jīng)驗(yàn)探討
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中課堂設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析與思考
- 談?wù)劸S修電工等級(jí)考試強(qiáng)化訓(xùn)練的應(yīng)對(duì)策略
- “項(xiàng)目主導(dǎo)”在汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 突破貴州中職數(shù)學(xué)教學(xué)瓶頸制約的思考
- 高職院校教師生涯規(guī)劃
- 工業(yè)4.0及其背景下電子信息專業(yè)的教學(xué)改革探討
- 關(guān)于高等職業(yè)院校教師評(píng)價(jià)之特性研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的探索
- 對(duì)提高中職學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力的探討
- 天然藥物學(xué)基礎(chǔ)教育方法研究
- 結(jié)合實(shí)際談如何提高高職學(xué)生對(duì)《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程的興趣
- 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高職思政教育體系建設(shè)
教育科研
- A市幼兒園教師科研素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 走出子女教育的誤區(qū)
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年誠(chéng)信教育減少網(wǎng)絡(luò)金融犯罪
- 初中物理興趣教學(xué)的培養(yǎng)
- 萬(wàn)物美好 “你”在中央
- 二元式公寓視角下隱形學(xué)園建設(shè)的對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的差異性教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童教育在公共政策視角下的問(wèn)題和建議
- 中學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素分析
- 淺談?dòng)變后w育游戲的趣味性
- 淺談中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)與校園文化建設(shè)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法淺議
- 高中學(xué)校課程管理存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺議幼兒園區(qū)角游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的影響
- 淺析我國(guó)少數(shù)民族教育
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂技能與系統(tǒng)模式探究
- 民間藝術(shù)專家進(jìn)課堂
- 論重慶市中考實(shí)心球投擲
- 如何提高小學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 動(dòng)詞的書(shū)面修正性反饋對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作的影響
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作能力
- 民辦教育發(fā)展的困境
- 新形勢(shì)下如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有效課堂的探究
- 初中物理常用科學(xué)方法
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵(lì)教學(xué)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂探究
- 比賽是最好的老師
- 論小學(xué)語(yǔ)文課堂中思維能力的培養(yǎng)
- 新手教師提問(wèn)有效性現(xiàn)狀的個(gè)案研究
- 小學(xué)體育教育中對(duì)身體素質(zhì)的培養(yǎng)與教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)留守兒童良好的寫(xiě)字習(xí)慣之我見(jiàn)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 國(guó)際循證社會(huì)工作智庫(kù)的對(duì)社會(huì)工作專業(yè)教育的作用初探
- 班主任之“微”“巨”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的發(fā)展瓶頸與改進(jìn)策略
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)感
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 普通高中后職業(yè)教育與普通高等教育分流的政策研究
- 在良好的家庭閱讀氛圍中提高幼兒閱讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 作文教學(xué)，霧靄幾時(shí)開(kāi)
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的細(xì)節(jié)
- 農(nóng)村留守兒童道德教育問(wèn)題分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境途徑
- 家訪是學(xué)校與家庭溝通的橋梁
- 基于學(xué)生為主體的高中班級(jí)管理策略研究
- 基于阿拉善盟教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的數(shù)字化教育資源建設(shè)及應(yīng)用研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力
- 生命因閱讀而精彩
- 語(yǔ)文教育本原問(wèn)題探問(wèn)
- 中學(xué)歷史課教學(xué)改革中教師角色的定位與轉(zhuǎn)換
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感培養(yǎng)
- 從PETS2聽(tīng)力考試談高考聽(tīng)力備考
- 淺談新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生 營(yíng)在校園
- 兒童性別刻板印象的研究綜述
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中教師的角色扮演
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展
- 基于新課改下的初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)藝術(shù)探析
- “管”與“不管”
- 農(nóng)業(yè)思想政治教育工作策略
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生歌唱中緊張與放松的辯證關(guān)系
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)研究
- 做好幼師學(xué)校體育課教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)至關(guān)重要
- 談?wù)務(wù)谓虒W(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)足球教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)問(wèn)題探討
教學(xué)實(shí)踐
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 普文鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高課堂有效性
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新
- 挖掘教學(xué)中的育美因素，提高初中生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中存在的弊端和應(yīng)對(duì)策略
- 幼兒園“借形想象”美術(shù)活動(dòng)的有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)高年級(jí)品德與社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的探討
- 微課在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)運(yùn)用的有效性
- 生物教學(xué)中常用的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的估算教學(xué)
- 初中物理作業(yè)分層講解策略
- 淺談作文教學(xué)趣味化
- 解析高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空“兩種題型”“十三大技巧”
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反饋話語(yǔ)例析
- 小學(xué)音樂(lè)教育中對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的引導(dǎo)與興趣開(kāi)發(fā)
- 小學(xué)閱讀識(shí)字的教學(xué)策略
- “游戲教學(xué)法”在高中男生排球模塊教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 探索小團(tuán)隊(duì)有效互動(dòng)策略
- 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂
- 略談高中生物教學(xué)的課堂氣氛營(yíng)造
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做”數(shù)學(xué)
- 如何提高高中生的地理實(shí)用和調(diào)研能力
- 健美操教學(xué)方法初探
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用
- 議數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)
- 初中音樂(lè)欣賞教育中如何提升審美能力
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 如何搞好小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作
- 試談物理課堂的有效互動(dòng)
- 如何利用雙語(yǔ)教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合，為數(shù)學(xué)課堂插上隱形的翅膀
- 如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 如何教會(huì)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌
- 合理利用開(kāi)放性作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
- “課前三分鐘”德育滲透設(shè)計(jì)在雙語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性方法初探
- 素質(zhì)教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 高中物理探究式教學(xué)模式初探
- 改進(jìn)中學(xué)歷史地圖教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究
- 用心教作文 認(rèn)真寫(xiě)作文
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂引入
- 淺談初中歷史學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)學(xué)法的探究
- 淺談幾何畫(huà)板在小學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)啟趣味人生，享受識(shí)字快樂(lè)
- 淺談品生課如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)
- 怎樣指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作文
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲的使用
- 提升小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的策略
- 用巧妙的提問(wèn)，引領(lǐng)課內(nèi)海量閱讀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法
- 人教版高中生物教材課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 高中思想政治教學(xué)與信息碎片化的整合思考
- 合理利用課程資源，促進(jìn)課堂有效教學(xué)
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育
- 如何培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 物理教學(xué)中農(nóng)業(yè)技術(shù)解析
- 例談中高年級(jí)“三讀一寫(xiě)八步法”精讀課文教學(xué)模式
- 古代農(nóng)業(yè)科技中的數(shù)學(xué)運(yùn)用
- 農(nóng)業(yè)美術(shù)教育與家鄉(xiāng)文化資源的結(jié)合
- 高中音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)業(yè)新科技中物理技術(shù)的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
綜合論壇
- 基于柵格法的移動(dòng)機(jī)器人路徑規(guī)劃研究
- 論“一帶一路”與經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型
- 基于廣義發(fā)生學(xué)范疇的申遺項(xiàng)目遴選與布局研究
- 青年“同志”的自我認(rèn)同感與心理沖突
- 淺議亨廷頓的文明沖突論
- 五位一體視野下中國(guó)特色社會(huì)主義道路大眾認(rèn)同的社會(huì)機(jī)制探究
- 傳統(tǒng)媒體社交化轉(zhuǎn)型模式研究
- 龐德英譯李詩(shī)中盛唐氣象的人文情懷
- 從建筑意外事故看管理
- 關(guān)注民生、情系“三農(nóng)”
- 提高思想政治工作者自身素質(zhì)的基本途徑和方法
- 深化復(fù)合應(yīng)用型勞動(dòng)與社會(huì)保障人才建設(shè)
- 淺談?wù)じ刹繎?yīng)具備的素質(zhì)和條件
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)視頻營(yíng)銷系統(tǒng)
- 關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)員專位體能訓(xùn)練的研究綜述
- 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在工程質(zhì)量管理中的應(yīng)用探討
- 蔡赟/付海峰前三拍技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用對(duì)比分析
- 管窺亨德?tīng)栔端弦魳?lè)》
- 論科技意識(shí)形態(tài)的建構(gòu)
- 淺談莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》中伯爵夫人的詠嘆調(diào)
- 建筑工程管理信息化探討
- 淺談煤層爆破機(jī)理
- 淺談海頓第四十五交響曲《告別》
- 物聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算的生產(chǎn)評(píng)估監(jiān)控系統(tǒng)
- 淺談新形勢(shì)下如何落實(shí)企業(yè)黨務(wù)工作
- 城市低保制度的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 一個(gè)愛(ài)與平等的故事
- 論顧愷之《女史箴圖》的繪畫(huà)特點(diǎn)
- 在足球訓(xùn)練中如何滲透隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神
- 探析建設(shè)工程招標(biāo)方式的確定
- 論“五大發(fā)展理念”的哲學(xué)意蘊(yùn)
- 漫談勃拉姆斯《c小調(diào)第一交響曲》
- 基于二維碼識(shí)別技術(shù)的食品營(yíng)銷平臺(tái)和方法
- 淺析柴可夫斯基《第六（悲愴）交響曲》
- 馬克思主義信仰視野下當(dāng)代革命軍人精神家園培植研究
- 完美女性的蛻變
- 社區(qū)心理學(xué)角度下對(duì)農(nóng)村唐氏綜合癥患者生活狀況的改善構(gòu)想
- 扎染手工藝術(shù)研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)智能網(wǎng)上預(yù)約的應(yīng)用
- 賽前訓(xùn)練節(jié)奏對(duì)柔道運(yùn)動(dòng)員控降體重的影響研究
- 論自然觀的演變及其當(dāng)代反思
- 物聯(lián)網(wǎng)城市交通系統(tǒng)的研究
- 新加坡“共同價(jià)值觀”及對(duì)中國(guó)的啟示
- 淺析貝多芬《c小調(diào)第五交響曲》
- 試論全面從嚴(yán)治黨的科學(xué)內(nèi)涵
- 淺談實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與動(dòng)物
- 論馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐視域中“實(shí)事求是”的理論意蘊(yùn)
- 從傳播環(huán)境看《人民的名義》熱播現(xiàn)象
- 論歷史事實(shí)與文學(xué)表達(dá)的關(guān)聯(lián)性
- 淺談二胡演奏中“唱”與“拉”的結(jié)合
- 淺析柏遼茲《幻想交響曲》
- 對(duì)五大發(fā)展理念的粗略認(rèn)識(shí)
- 貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
- 雄安新區(qū)新興職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)研究
- 基于LBS技術(shù)的女性安全出行的交互設(shè)計(jì)研究
- 命運(yùn)，河流
- 眼球折光成像時(shí)晶狀體調(diào)節(jié)的模型制作
- 文化建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與審美心理
- 天津市獨(dú)立學(xué)院乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- A study on the features of online English news