2019年6期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財(cái)智生涯、平凡者成功的心路歷程?？纯闯晒Φ谋澈笫鞘裁矗晒Φ钠髽I(yè)模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科研究
- 公共政策審計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)下兩類涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪偵查對策研究
- 廉潔文化護(hù)航企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 以思政創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)幼兒園計(jì)劃生育管理工作
- 人往“高處”走
——論人才高地的城市特征 - B市民辦打工子弟學(xué)校教師的發(fā)展困境研究
——以A機(jī)構(gòu)為例 - 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力
- 隴中廟會(huì)風(fēng)俗中的信仰文化初探
- 小議農(nóng)村群眾文化建設(shè)的思路
- 關(guān)于中職汽修教學(xué)改革的思考
- 淺析醫(yī)院檔案數(shù)字化建設(shè)
- 社區(qū)老年居民心理健康狀況分析及對策研究
- 提高食堂面點(diǎn)制作水平 豐富學(xué)生日常飲食
- 文化館公益性免費(fèi)培訓(xùn)的實(shí)踐探究
- 新時(shí)期事業(yè)單位檔案管理工作現(xiàn)狀與發(fā)展
- 領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有底線意識(shí)
- 論漢語的國際推廣
- 新時(shí)期圖書管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)研究
- 新時(shí)代法治語境下的法律文化建設(shè)
智慧課堂
- 高中二次函數(shù)的重新認(rèn)識(shí)與加深
- 如何在幼兒教育中進(jìn)行多元化教育
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 五十四分
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中生物課堂中的運(yùn)用
- 淺探小學(xué)語文課堂寫字教學(xué)的方法
- 課堂內(nèi)外
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主人
- 高校中文專業(yè)《西方文學(xué)》課程之《荷馬史詩》的教學(xué)設(shè)計(jì)及其反思
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 《男生和女生》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 地理教學(xué)生本課堂的建構(gòu)探索
- 巧寫“豎彎鉤”
——我的寫字教學(xué)小竅門 - 我愛數(shù)學(xué)
- 夢想
- 淺談新課改下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- “一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值研究與實(shí)踐
- 還政治課堂以生活本色
——探究高中政治新課程“生活邏輯” - 趣味識(shí)字法
- 高職學(xué)情差異與課堂教學(xué)有效性評價(jià)
- 試論怎樣激發(fā)小學(xué)生課堂興趣
- 更 正
- 大學(xué)英語四六級考試翻譯教學(xué)淺析
- 在《將相和》中體味“和”
- 打造仁智課堂 提高教學(xué)實(shí)效
——五常仁德一小六年級集體備課展示活動(dòng)報(bào)道 - 梅雪之約
- 數(shù)學(xué)與生活
- 《少年派的奇幻漂流》中的空間敘事
——以“無人島”片段為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成
- 活動(dòng) 讓中職英語課堂更輕松
- 試論初中物理研究性課堂模式的創(chuàng)建
- 數(shù)形結(jié)合方法應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂上的探究合作學(xué)習(xí)
- 融于景 玩出彩
——大班“主題情景建構(gòu)游戲”課程模式的實(shí)踐與研究 - 淺談初中語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
——新目標(biāo)八上Unit5第5課時(shí)(Section B，3a-4)教學(xué)設(shè)計(jì) - 淺談實(shí)現(xiàn)“文道統(tǒng)一”的中學(xué)語文教學(xué)法
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式下的初中生物概念系統(tǒng)化教學(xué)實(shí)踐探究
理論探索
- 教材中當(dāng)代文學(xué)作品的作文教學(xué)關(guān)照
——以初中語文部編本為例 - 論我國高校通專教育融合存在的問題、原因及對策分析
- 成就動(dòng)機(jī)理論與影響大學(xué)生考研的因素分析
- 高校物業(yè)社會(huì)化管理分析和探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
——以“測小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例 - “同課異構(gòu)”創(chuàng)建高效的高中化學(xué)課堂
——以惠州市華羅庚中學(xué)校本教研活動(dòng)為例 - 中職財(cái)會(huì)專業(yè)課程的教學(xué)方法分析
- 笛子在戲曲演奏中的應(yīng)用探討
- 試論辦公室績效考核關(guān)鍵指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分析
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下音樂專業(yè)鋼琴課程綜合改革實(shí)踐探索
- 淺談做智慧好老師的路徑探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 企業(yè)物流管理中存在的問題及對策探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化探究
- 初中語文詩詞教學(xué)生活化途徑措施
- 小議解決高中英語課堂教學(xué)中沉默現(xiàn)象的對策
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 中小學(xué)語文課堂小組合作機(jī)制脫離形式化研究
德育在線
經(jīng)濟(jì)策論
- 中國個(gè)人投資者股票投資收益表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方程模型分析
- 游戲類公司并購重組資產(chǎn)評估方法探析
- 電子商務(wù)支付方式的問題及對策分析
- 新時(shí)代加快發(fā)展衡水市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的對策研究
- 基于行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制研究
- 試析財(cái)政預(yù)算支出管理體制改革的影響及對策
- 我國城市公用事業(yè)發(fā)展中的融資問題研究
- 鐵路集團(tuán)公司治理創(chuàng)新與財(cái)務(wù)管理改革研究
- 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)任重道遠(yuǎn)
- 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)建與完善
- 以預(yù)算為核心財(cái)務(wù)管理一體化信息建設(shè)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 基于科教融合的創(chuàng)新性涉外經(jīng)貿(mào)法律人才培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)的初步認(rèn)識(shí)
- 高校漢語言文學(xué)專業(yè)中期實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)思路及改進(jìn)措施
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作興趣
- 閱讀教學(xué)中提問有效性策略探究
- 淺談高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 初中“群文閱讀”之我見
- 初中英語教學(xué)如何運(yùn)用多種教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究
- 注重復(fù)習(xí)指導(dǎo) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談名詞
- 如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 好聲音就要亮出來
——小學(xué)高年級歌唱教學(xué)方法探究 - 淺談小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行作文教學(xué)
- 課外天地
- 試析初中語文教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成策略
- 淺析高中班主任班級管理藝術(shù)的幾個(gè)技巧
- 突破數(shù)學(xué)障礙 創(chuàng)新數(shù)學(xué)思維
- 淺談小學(xué)生語文語言積累的有效途徑和方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生校園環(huán)保意識(shí)和能力
- 語文課堂如何進(jìn)行創(chuàng)造思維訓(xùn)練
- 滲透數(shù)學(xué)思想 彰顯數(shù)學(xué)魅力
- 淺談新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 淺談班級管理中的創(chuàng)新意識(shí)
- 異文化的使者
——從語言和文化的視角淺談外來詞 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 注重書寫指導(dǎo) 提高寫字質(zhì)量
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 語文核心素養(yǎng)與初中語文教學(xué)改進(jìn)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”的成因與措施
- 淺談小班幼兒的語言能力培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的主要表現(xiàn)及轉(zhuǎn)化策略
- 幼兒園如何開展家長助教活動(dòng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的選用策略
- 改進(jìn)寫作實(shí)踐落實(shí)學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)科學(xué)興趣 提高科學(xué)素養(yǎng)
- 讓幼兒從生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 談?wù)劦湍昙壍恼f話訓(xùn)練
工程管理
- 廣電信號(hào)檢測技術(shù)維修管理工作的探討
- 大數(shù)據(jù)發(fā)展為軟件工程教學(xué)改革帶來的改變
- 綠色發(fā)展在企業(yè)員工健康保護(hù)中的價(jià)值意蘊(yùn)
- 檔案管理基礎(chǔ)工作在現(xiàn)代檔案管理中的作用
- 參與扶貧攻堅(jiān)事業(yè) 體現(xiàn)職業(yè)幸福價(jià)值
——試論農(nóng)村教師職業(yè)幸福感的勞動(dòng)源泉 - 醫(yī)院管理中存在的問題及對策
- 油田物業(yè)管理中存在的問題與對策
- 基于現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的智能物流項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究
- 新農(nóng)村建設(shè)中文化符號(hào)的提取與應(yīng)用
健康教育
- 淺議大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由
- 對過度教育現(xiàn)象的思考與研究
- 創(chuàng)新中小學(xué)體育教學(xué)與教法的思考
- 心懷希望 無問西東
- 教育神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)展新動(dòng)向
- 探究教育心理學(xué)基礎(chǔ)上的學(xué)生管理模式
- 淺談校園欺凌和暴力現(xiàn)象
- 校園足球“金字塔體系”構(gòu)建的實(shí)踐探索
- 學(xué)校體育課余訓(xùn)練的特點(diǎn)與管理
- 立足教育基本理論 關(guān)懷低段學(xué)生漸進(jìn)成長
- 架起心靈之橋
- 班主任工作點(diǎn)滴談
- 試論傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵建設(shè)策略
- 構(gòu)建以人為本、活動(dòng)導(dǎo)行的安全教育
- 淺談?dòng)變簣@性教育
- 高校足球訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)因素探究
- 淺談關(guān)于高中音樂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 關(guān)于自閉癥兒童穩(wěn)定不良情緒的個(gè)案研究
- 試論中學(xué)體育課堂踝關(guān)節(jié)韌帶損傷的預(yù)防
- 如何才能使學(xué)校教育活起來
- 愛在點(diǎn)滴 今生無悔
- 高?；@球教學(xué)與訓(xùn)練的新方法研究
- 淺論分層教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談賞識(shí)教育對智障兒童心理健康的作用
- 青少年校外教育現(xiàn)狀及建議
- 高校健美操教學(xué)訓(xùn)練一體化模式研究
信息技術(shù)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提升省培項(xiàng)目質(zhì)量
——以湖北省幼兒教師培訓(xùn)者高級研修班為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)文化育人對策探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談如何利用信息技術(shù)加強(qiáng)家校溝通
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課中應(yīng)用微課的方法及效果
- 我國互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)監(jiān)管問題研究
- 信息技術(shù)賦能教學(xué)的最新探索和實(shí)踐
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的興趣與能力的培養(yǎng)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用之我見
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下檔案信息化安全建設(shè)研究
- 信息化視域下高中語文教學(xué)的革新思路
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的《ASP.NET應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》課程改革
- 低年級語文微課的開發(fā)與教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)芻議
- 分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息時(shí)代圖書檔案管理探析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中物理自學(xué)指導(dǎo)與精細(xì)化教學(xué)的概念
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下企業(yè)內(nèi)部控制存在的問題及建議
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈”的實(shí)踐總結(jié)與創(chuàng)新路徑
學(xué)科論壇
- 成人學(xué)位英語考試輔導(dǎo)策略
- 民族器樂演奏教學(xué)改革問題的相關(guān)思考
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)再探究
- 淺談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用分析研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)視野下初中歷史教學(xué)改革的研究分析
- 新編小學(xué)語文4冊生字歌訣
- 初中生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)獲得的教學(xué)策略探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地圖技能
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談如何利用高中生物教材提高中學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
- 大學(xué)學(xué)生英語學(xué)情僵化問題的研究與對策
- 跨文化交際視角下大學(xué)英語教學(xué)模式構(gòu)建
- 新課程理念下小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)策略
- 幼兒個(gè)性特點(diǎn)在幼兒音樂教育過程中的作用
- 高中歷史課堂教學(xué)與家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)設(shè)問策略解析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性策略
- 淺析《人間失格》大庭葉藏形象
- 翻譯
——文化與語言相融的行為藝術(shù) - 學(xué)習(xí)遷移理論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 問題意識(shí)培養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)蒙語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂課堂發(fā)聲練習(xí)的價(jià)值與意義
- 淺談在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略探究
- 國土調(diào)查中檔案管理的重要性分析
- 少數(shù)民族小學(xué)生語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 淺談積極心理學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 《荷葉圓圓》教學(xué)片段及反思
- 如何關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”的健康發(fā)展
- 激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)性、個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 對歷史學(xué)科教與學(xué)的思考
- 如何激發(fā)少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 關(guān)于幼兒教育價(jià)值和現(xiàn)狀的思考
- 高中階段共青團(tuán)一體化分層教育實(shí)施之初探
- 加強(qiáng)黨建工作 促進(jìn)學(xué)校管理
- 精細(xì)化管理在中學(xué)教務(wù)管理中的運(yùn)用
- 淺談新課程理念下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 小學(xué)語文讓學(xué)生成為課堂真正的主角
- 農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中綜合材料的使用
- 試析新形勢下圖書信息化的管理
- 初中英語教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對策略分析
- 以文化共情助推高校少數(shù)民族學(xué)生管理工作
- 在初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用策略探究
- 新形勢 新思路 新發(fā)展
——關(guān)于提升宣傳版面視覺創(chuàng)新的思考 - 對外漢語同義詞辨析存在的問題
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何構(gòu)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 淺談圖書資料管理的開發(fā)與利用
- 高中物理教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的研究
- 自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用 促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語
- 探究思維導(dǎo)圖在高中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 企業(yè)培訓(xùn)課堂控制方法淺談
- 探索全民藝術(shù)普及背景下群文工作的發(fā)展創(chuàng)新