2020年9期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術解析
- 淺談歌唱的語言訓練
- 黃自藝術歌曲《春思曲》的演唱分析
- 《一抹夕陽》的演唱處理
- 淺談聲樂教學中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合
- 淺談民族歌劇《野火春風斗古城》多田的人物形象
- 淺析情感培養(yǎng)在聲樂教學中的作用
- 藝術歌曲《水調歌頭》的文本特征研究
- 聲樂表演中的情感處理與表現(xiàn)力探究
- 淺談歌唱中心理調控的重要性
- 淺談美聲中的美學
——以歌曲《彩云與鮮花》為例 - 探討聲樂學習中的呼吸及訓練方法
- 淺談歌唱語言在歌唱中的重要性
- 聲樂藝術實踐中表演技巧的培養(yǎng)研究
- 聲樂演唱中審美想象與情感表達探究
- 歌曲藝術處理的教學策略初探
——以《共和國之戀》為例 - 淺談莫扎特歌劇詠嘆調《年輕姑娘應該懂得》演唱技巧
- 淺析藝術歌曲《點絳唇·賦登樓》的演唱風格
- 民族聲樂教學中對美聲唱法的借鑒與融合初探
- 淺析詠嘆調《美妙的時刻即將來臨》演唱技巧
- 合唱作品《長城謠》淺析
- 呼吸在歌唱中的有效運用
- 我國民族聲樂多元化發(fā)展的思考
器樂演奏實踐
- 箏曲《蒼歌引》的非常規(guī)技術應用及演奏分析
- 淺談“取音作韻”在古箏普及教育中的作用
- 基于鋼琴演奏技巧與鋼琴音色的相關性分析
- 交響樂隊中圓號的聲部演奏問題研究
- 關于竹笛演奏過程中情感表達的探究
- 笙在民族管弦樂隊中的作用
- 淺析《第四二胡狂想曲》演奏技法
- 淺談鋼琴演奏中心理素質的培養(yǎng)
- 劉天華和阿炳二胡演奏藝術特點的對比
- 淺談關乃忠《風雨思秋》的演奏體會
- 對于鋼琴學習者練習技巧的分析以及提升練習效率的方法
- 淺析《夜深沉》的演奏技巧
- 試論巴赫作品的小提琴演奏技巧
- 理查·施特勞斯《第一圓號協(xié)奏曲》藝術風格及演奏心得體會
- 巴松管音樂表演的口型技巧探究
- 試析如何培養(yǎng)鋼琴教學中音樂的表現(xiàn)力
- 雙鋼琴演奏技術探析
- 淺談肖邦練習曲《離別》
- 鋼琴專業(yè)的“意象營構”在鋼琴教學中的應用探究
- 小提琴曲《梁山伯與祝英臺》的創(chuàng)作風格
- 淺談不同琵琶武曲演奏的音樂情感
——以《霸王卸甲》、《十面埋伏》為例 - 演奏技巧與音樂創(chuàng)作的雙重突破
——淺談古箏曲《溟山》的創(chuàng)新之處 - 德彪西《g小調小提琴奏鳴曲》的音色特征及其風格意義
- 淺談巴赫恰空舞曲的美學思想
- 鋼琴“慢練”與“快速”彈奏的關系探究
- 淺談古箏表演藝術與音樂表現(xiàn)力
- 鋼琴演奏中情感與技巧的統(tǒng)一
- 以南胡曲《二泉映月》為例淺談阿炳的風格特色
- 淺析小提琴雙音音階左手演奏技巧
- 淺析巴赫F大調二部創(chuàng)意曲
舞蹈藝術
- 論舞劇《稻禾》的創(chuàng)作手法
- 翻轉課堂教學模式在高校舞蹈教學中的應用
- 學前教育專業(yè)舞蹈技能課程教學改革與策略研究
- 民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展
- 論新時期普通高校舞蹈教學的育人模式
- 創(chuàng)新思維中師生互動作用研究
- 江華瑤族長鼓舞傳承與發(fā)展分析
- 論現(xiàn)代舞舞蹈編導中的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作結構
- 高校舞蹈專業(yè)實踐教學改革現(xiàn)狀分析
- 高?！爸袊诺湮杌枴迸c“身韻”課程融合教學的實踐研究
- 學前教育專業(yè)學生舞蹈創(chuàng)編教學的策略探究
- 論新時期高校民族民間舞蹈的教育思維
- 普通高校舞蹈科學的教學現(xiàn)狀分析及建議初探
- 舞蹈編導的現(xiàn)代性和傳統(tǒng)性問題分析
音樂教育
- 信息化古箏教學的開發(fā)與應用
- 淺談高校音樂教育的美育意義
- 達爾克羅茲音樂教學法在鋼琴教學中的應用策略
- 高?；緲防斫虒W的有效方法途徑探究
- 淺談高校流行音樂教學問題及對策
- 探析多元文化格局中的民族聲樂教育
- 重唱在高校聲樂教學中的意義
- 高校音樂樂理知識教學方法之我見
- 高校聲樂教學效率現(xiàn)狀與提升策略分析
- 高校聲樂教學中因材施教方法的應用新探
- 高師音樂學專業(yè)課程體系與應用型人才培養(yǎng)研究
- 高校聲樂教學滲透審美教育策略探討
- 民間音樂在高職學前教育專業(yè)鋼琴教學中的應用
- 音樂教學在大學生情感發(fā)展中的重要作用分析
- 鋼琴教學中如何培養(yǎng)學生的表演能力
- 淺析適應時代要求對學前教育專業(yè)樂理課程教學的改革
- 高校鋼琴演奏教學中學生心理素質的培養(yǎng)
- 淺析高校古箏教學的創(chuàng)新對策
- 《合唱與指揮》在音樂教育專業(yè)中的地位
- 基于全面發(fā)展領域下的高職音樂公選課教學改革研究
- 談談在音樂教育中如何引導學生認知音樂的美
- 談音樂教育在職業(yè)院校心理健康教育中的作用
- 試析提高高校聲樂教學效率的方法實踐思考
- 多元文化音樂教學在高職音樂教育中的作用
- 關于高職古箏演奏技巧教學創(chuàng)新分析
- 高校開展合唱藝術教學的重要性及建議探討
- 高校音樂欣賞課對學生心理素質培養(yǎng)的作用
- 新時期高校合唱教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展的探討
- 民族音樂傳承與高校音樂專業(yè)教學改革研究
- 高校聲樂教學中如何培養(yǎng)學生的演唱能力
- 素質教育導向下的高校鋼琴教學路徑探析
- 論師專特色聲樂課教學體系的構建
- 基于翻轉課堂的音樂學專業(yè)高師音樂教材結構建設
- 試論音樂教育在高職素質教育工作中的實際運用
- 高校聲樂教學中情景教學法的重要性
- 淺談聲樂藝術指導在大學演唱教學中的重要性
- 新視野下師范院校音樂教育教學方法研究
- 作曲技術理論在教學中的應用
- 探析高校鋼琴教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 談高校音樂教學改革理念與方法
- 分層教學在高職鋼琴教學中的應用探討
- 初中音樂教學中以人為本教學理念的應用探索
- 流行音樂對中學生的不良影響分析及對策研究
- 談新課改下初中音樂課堂教學師生互動藝術
- 探析認知學習理論下的鋼琴演奏教學
- 淺析柯達伊教學法在高中合唱實踐教學中的應用
——以煙臺市萊山一中合唱課為例 - 初中音樂課堂中如何進行中國戲曲教學的探索
- 核心素養(yǎng)背景下高中音樂課堂教學研究
- 節(jié)奏訓練在中職音樂教育中的應用
- 基于“研學后教”理念的高中音樂學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 淺談民族風情環(huán)境創(chuàng)設在初中民歌教學中的運用
- 教育生態(tài)視角下戲劇元素融入的初中音樂鑒賞課
- 奧爾夫本土化教學在中職學前教育專業(yè)的實踐探索
- 如何讓學生與大師對話
——新課標背景下初中音樂課堂中嚴肅音樂的教學優(yōu)化策略初探 - 初中音樂課堂的交往互動教學現(xiàn)狀與特點思考
- 初中音樂教學引入流行音樂的探究
- 讓地方特色音樂借力高飛
- 在高中音樂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 生命音樂課堂下的莆仙地方音樂實踐活動研究
- 基于網絡學習空間的小學音樂教學
- 論有效提高小學音樂課堂教學效率的策略
- 合唱基礎訓練在小學音樂課堂教學中的重要性
- 新時代農村中小學音樂教育存在的問題及對策研究
- 愛上音樂課
——中小學音樂教師基本功展示活動觀摩隨想 - 探討提高小學生音樂識譜能力的途徑
- 核心素養(yǎng)視域下小學音樂課堂教學研究
- 樂享音樂 快樂課堂
——小學音樂快樂教學 - 新課標背景下小學音樂課程中理論知識教學初探
- 小學鋼琴教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
- 淺談基于多聲部的小學音樂合唱教學
- 體態(tài)律動在小學音樂課堂中的教學運用分析
- 游戲教學在小學音樂教學中的實踐研究
- 口風琴教學與小學音樂課堂的整合探析
- 綜合性藝術表演在小學音樂教學中的有效性研究
- “童化”視角下小學音樂欣賞教學優(yōu)化實踐研究
- 在小學音樂課堂中科學開展合唱訓練
- 民間童謠在幼兒園音樂教育中的應用研究