2013年7期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 淺談影響中職英語學困生的情感因素
- 小學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)
- 淺議如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
- 在高校物理教學中將理論知識與實驗相結合的改革與創(chuàng)新
- 從生活出發(fā)，快樂學科學
- 語文，貴在“讀”
- 小學英語教學現(xiàn)狀及改革研究
- 淺談如何實踐高中數(shù)學新課改
- 淺談初中政治教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生能力
- 小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 利用導學新模式，培養(yǎng)學生學習能力
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維 提高小學數(shù)學課堂效率
- 語文中培養(yǎng)的一項重要能力
- 語文教學實施素質(zhì)教育 促進學生全面發(fā)展
- 語文教學的“新”
- 芻議在高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生對思想品德課的興趣
- 關于教育教學改革的思考
- 小學生自主學習能力的培養(yǎng)之我見
- 芻議高中信息技術教學的有效性
- 豐富語言外延 拓寬文字內(nèi)涵
教學研究
- 關于病例教學法在中職病理學教學中應用的思考
- 聯(lián)袂演繹 共創(chuàng)和諧
- 改變一種評價方式，給學生一片更廣闊的天空
- 高中英語有效閱讀教學探究
- 多媒體在化學實驗教學中的應用
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 關于離子的教學
- 語文教學中如何發(fā)揮學生主體作用
- 中職數(shù)學課堂教學的有效性途徑分析
- 淺議普遍語法與二語習得
- 地理圖像在中學地理教學中的效果分析
- 淺談初中數(shù)學的教學探究
- 小學數(shù)學教學的語言藝術
- 如何在初中生物教學中實施生命教育
- 初中化學實驗教學中學生能力培養(yǎng)初探
- 淺析兒童視野下的小學語文教學
- 利用信息技術 繼承詩詞文化 體現(xiàn)主體性發(fā)展
- 在中學化學教學中如何做好素質(zhì)教育
- 如何加強化學基本概念的教學
- 芻議高中生物教學中存在的問題及對策
- 數(shù)學情境教學淺談
- 中學數(shù)學學習興趣培養(yǎng)之我談
- 淺談高中英語教學中對學生主體意識的開掘
- 文學作品鑒賞能力在教學中的體現(xiàn)
- 淺談小學低年級識字教學的有效性
- 淺談“三段六步”教學模式在高中英語詞匯教學中的應用
- 案例教學法在法學教學中的應用研究
- 小學作文教學淺談
- 淺談特教學校數(shù)學教學生活化
- 淺談小學數(shù)學教學中如何體現(xiàn)“趣”
- 小學語文“互助式”教學的構建
- 如何在高中英語教學中培養(yǎng)學生良好的語感
- 淺談英語聽力教學
- 對外漢語教學之漢字教學現(xiàn)狀及探索
- 《植物媽媽有辦法》教學案例
- 略談“問題解決”與小學數(shù)學教學
- 中等職業(yè)學校服裝專業(yè)項目教學法的應用與探索
- 高中語文作文教學現(xiàn)狀問題研究
- 淺談高職數(shù)學課教學
- 淺談中職英語詞匯教學
- 新課程背景下高中化學實驗教學的思考
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術教與學
- 淺析在英語教學中如何提高教學效果
- 在物理教學中如何對學生發(fā)問
- 淺議如何提升小學語文閱讀教學的有效性
- 新課標下的小學高年級語文閱讀教學探索
- 小學數(shù)學應用題教學方法的研究
- 探析信息技術教學中后進生的轉(zhuǎn)化
- 時政教學在提高高中政治教學時效性中的方法探究
- 初中生物教學新探索
- 數(shù)學課堂互動教學模式的探索
- 淺談如何提高初中物理課堂教學的有效性
- 淺議農(nóng)村小學數(shù)學教學
- 初中英語正確開展句型教學方法探究
課堂創(chuàng)新
- 構建211高效課堂 語文課如何“講”
- 略談數(shù)學課堂教學情景創(chuàng)設的策略
- 充滿活力的識字課堂
- 給學生一片自由空間 讓學生“思緒飛揚”
- 如何打造高效的小學語文課堂
- 初中語文課堂提問教學淺析
- 淺議如何創(chuàng)設高效的小學英語課堂
- 挖掘教學亮點，打造高效課堂
- 讓生命教育充滿課堂
- 淺議中職計算機教學方法
- 淺談“活力課堂”的德育功能
- Integration of Audio-lingual method and CA in college oral English class
- 新課改視角下的中職語文教學
- 有趣+有效=童心課堂
- 讓課堂煥發(fā)生命的活力
- 漢語拼音教學點滴體會
- 淺談提高PLC課堂教學效果的思考
- 初中英語聽力教學問題與策略淺探
- 語文課堂如何高效
- 高中化學課堂有效教學組織形式的研究
- 初中語文綜合性學習淺談
- 談語文教學中想象力的培養(yǎng)
- 對初中物理高效課堂的一些認識
- 淺談在數(shù)學課堂中多媒體的功能
- 語文課堂教學中“問”的藝術
- 芻議中學體育教育課堂訓練實用性方法
- 初中數(shù)學高效課堂教學初探
- 淺談如何應對小學數(shù)學課堂生成性問題
- 對新課改理念下的初中數(shù)學高效課堂研究
- 初中語文課堂教學效率研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學效果的有效途徑
- 初中歷史課堂高效性的探討
- 歷史課堂教學實效性的提高點滴談
- 小學語文課堂習作訓練教學淺析
- 初中數(shù)學課堂導入方法策略之我見
- 淺談如何提高數(shù)學課堂教學實效
- 怎樣提高小學數(shù)學課堂效率
- 開設活動課，拓展學生數(shù)學潛能
- 談如何做一名新時期的中學語文教師
- 小學數(shù)學課堂創(chuàng)設情境探究
- 淺析巧設情景教學提高高中英語教學的效率
- 探析如何激活高中語文課堂
- 如何給小學語文課堂注入“活水”
- 淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 優(yōu)化英語課堂教學結構 培養(yǎng)學生自主學習能力
- 創(chuàng)設生活情景，提高課堂效率
- 芻議小學語文課堂教學
- 如何構建化學有效課堂
- 數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 淺談化學課堂教學中的預設與生成
- 生活走進職高數(shù)學課堂，激發(fā)學生學習興趣
- 淺談中學歷史高效課堂教學的構建
管理創(chuàng)新
- 高校實驗室管理制度創(chuàng)新的內(nèi)涵與創(chuàng)新途徑
- 如何培養(yǎng)中職學校班干部隊伍
- 農(nóng)村寄宿制學生管理的幾點思考
- 高中體育足球教學存在問題及改進措施
- 當前小學班級管理存在的問題及對策
- 淺談高校學生干部中的人文關懷
- 小學少先隊員對少先隊活動的認同感探析
- 提升事業(yè)單位政工活力必須堅持“以人為本”
- 淺談后進生及其轉(zhuǎn)化工作
- 班級管理若作于細，則難事必成于易
- 民辦高校校外實習基地建設的問題與思考
- 班集體自主化管理初探
- 高中學生管理的特點與班主任管理方法分析
- 高職院校班主任對學生日常行為規(guī)范的管理
- 淺談如何提升初中政治的教學有效性
- 淺談我國農(nóng)村學校體育教育的現(xiàn)狀和對策
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高職教學模式變革與教師學習
- 六環(huán)教學，構建高效文言文教學課堂
- 淺談高等師范院校教學管理隊伍建設
- 新時期高校教學管理改革理論與實踐探索探究
- 多校區(qū)辦學模式下學生管理工作的新思路
- 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育中提高自主學習能力的策略
- 流體動密封課程體系改革探索與實踐
- 關于高職教育的幾點思考
- 淺談企業(yè)需求供給管理及庫存管理
- 淺析我國人力資源培訓中的問題與措施
- 提高小學語文教學水平策略探究
- 談小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 中學校園安全管理之我見
- 探索新時期農(nóng)村德育的瓶頸
教研爭鳴
- 開發(fā)寫作資源，盡享語文之美
- 踐行語文課程實踐性特點之我見
- 淺談職業(yè)中專語文教學改革的幾點建議
- 淺談如何幫助初中學生有效學習英語
- 高中作文中的修辭教學研究
- 淺談現(xiàn)代企業(yè)制度下的財務管理
- 金屬工藝學教改中CDIO教育模式的實施
- 淺談新課程改革下數(shù)學教學實踐及其思考
- 淺談職業(yè)技術學校計算機專業(yè)的教育改革
- 淺談物理教學點滴體會
- 合作學習與英語說的能力
- 初中英語詞匯教學中存在的問題以及對策研究
- 新課標要求下，如何備好小學語文課
- 中學體育教育對學生心理健康影響論析
- 新時期當一名合格的小學班主任之我見
- 淺談探究性學習對歷史學科能力的影響
- 小學數(shù)學結尾指津
- 小學數(shù)學教學中德育教育實施初探
- 初中數(shù)學中如何滲透數(shù)學思想之我談
- 少兒武術教學之研究
- 物理教學中關于幾種教學方法的探析
- 物盡其用 變廢為寶
- 高中物理學習策略及其教學對策
- 讓小學生愛上英語課
- 激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣的策略初探
- 談新時期教師運用語言的魅力
- 論怎樣提高低年級學生的計算能力
- 提高中學生英語聽力能力的點滴嘗試
- 基于任務驅(qū)動模式的高中信息技術課授課策略探討
- 初中語文綜合實踐能力培養(yǎng)的分析研究
- 初中語文自主學習的有效性研究
- 淺議如何指導學生有效課外閱讀
- 讓學生快樂地學英語
- 淺談心理健康教育在高中語文教學中的滲透
課改前沿
- 如何提高學生的口語交際的能力
- 課內(nèi)外銜接，兒童閱讀空間拓展策略初探
- 如何巧用語文課前“熱身”活動
- 如何讓學生下筆更有神
- 淺談小學低段語文如何激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學習積極性
- 淺析小學體育學科德育教育的滲透
- 構建新課程背景下高中英語語法高效課堂
- 淺談新課程標準要求下的高中物理教學
- 漫談激勵理論在初中思想品德課的應用
- 語文課程特點的再認識
- 實踐教學一條線改革模式初探
- 農(nóng)村小學班主任工作的感悟
- 如何體現(xiàn)中職語文課程實用性
- 情境教學在物理教學中的體現(xiàn)之微探
- 淺談在化學教學中如何培養(yǎng)學生綜合能力
- 談高中英語學困生的轉(zhuǎn)化
- 巧用多媒體，培養(yǎng)小學生的閱讀習慣和寫作樂趣
- 淺析縣級職教中心如何更好的為縣域經(jīng)濟服務
- 小議情景教學法在中學思想政治課教學中的運用
- 淺談語文中考復習的有效策略
- 探討新課標下的小學語文教育教學策略
- 作文教學中的探索和實踐
- 英語教師如何幫助學生總結語法現(xiàn)象
- 淺談低年級小學生數(shù)形結合思想的培養(yǎng)
- 芻議小學數(shù)學教學中的幾種思想方法
- 淺談語文教學中的啟發(fā)多思教學
理論研究
- 高校實驗室管理中的問題與應對措施
- 高校思想政治教育體系中融入人權教育理念的重要性與策略
- 大學生心理抗壓力的培養(yǎng)對策
- 小學語文課改要處理好四個關系
- 首都應用型大學專升本學生思想及行為特點調(diào)查研究
- 新課標下小學語文趣味教學的探討
- 淺析大學生體育動機的培養(yǎng)及其促成途徑和影響因素
- 小學音樂綜合教學中存在的問題與對策研究
- 安康市城區(qū)婦女之家健身活動開展情況調(diào)查研究
- 生物教學中青春期身心健康教育的實施
- 淺談中國高校擴招的現(xiàn)狀和影響
- 淺談當代大學生人際關系的現(xiàn)狀和對策
- 自制“直觀教具”應用一例
- 我國媒體與政治均衡條件及實現(xiàn)路徑探析
- 多角度培養(yǎng)小學生學習語文的能力之我見
- 如何提高數(shù)學作業(yè)設計的有效性
- 初中英語教學形成性評價的實踐研究
- 充分發(fā)掘多媒體優(yōu)勢，加強化學課實驗功能
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究綜述
- 在初中體育教學中滲透心理健康教育初探
- 淺談初中語文閱讀教學
- 淺談如何培養(yǎng)初中生英語閱讀能力
- 社會熱點事件對高校學生思想政治教育影響研究
- 加強語言鍛造 提高教學藝術
- 我區(qū)初中地理教學中融入愛國主義教育的幾點思考
- 圖書館發(fā)揮社會教育職能的思考
- 論譯者圖式與譯者主體性表現(xiàn)
- 關于構建初中數(shù)學高效課堂的一些思考
- 新時期大學德育模式的思考
科教創(chuàng)新
- 淺談虛擬現(xiàn)實技術在職?！耙惑w化”教學中的應用價值
- 探析如何提高小學語文教學的有效性
- 新兵心理健康狀況分析及對策研究
- 初中數(shù)學知識的實際應用舉例
- 信息技術化在小學低段語文教學中的應用探究
- 自主學習 發(fā)展個性
- 高三地理一輪復習的策略
- 農(nóng)村小學英語口語教學的研究
- 關于中學歷史教材中朱元璋畫像的討論
- 初中政治嘗試問題探究與思考
- 多維角度激發(fā)小學生想象力的教學法初探
- 初中物理教學方法的微探
- 初中體育教學與健康教育的分析
- 淺析電力變壓器施工安裝工程監(jiān)理
- 初中數(shù)學主題式教學實驗研究
- 小學數(shù)學教學如何構建和諧課堂
- 淺談外語教學中“聽說法”與“交際法”的比較
- 淺談語文課堂上多媒體技術的運用
- “with + 復合賓語”的構成及其用法淺析
- 初中地理探究式教學實施策略
- 淺談青少年自行車運動員訓練后的疲勞和恢復
- 關于初中數(shù)學預習作業(yè)的設計的探討
- 老師的關注 學生的動力
- 籃球運動員的籃板球意識及其培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的整合
- 淺析中職學校開展健美操體育鍛煉的積極作用
- 針對幼兒教育工作進行研究
- 斯坦福與伯克利
- 學校體育教育對獨生子女的教化作用
- 讓孩子愛上“悅讀”
- 留守的天空不美麗
幼兒教育
師生園地
- 教師如何為學生寫畢業(yè)留言
- 學習型家庭助力孩子成長
- 巧用錯誤教育孩子
- 孩子，新環(huán)境下希望你過得好
- 有效的班級管理
- 生活
- 春風無痕
- 解析如何做好農(nóng)村小學班主任工作
- 一個單親家庭的孩子
- 如何轉(zhuǎn)化后進生
- 我眼中一堂優(yōu)秀數(shù)學課
- 用“愛”教育 用“心”引導
- 小學班主任如何與家長進行有效的溝通
- 關于評價歷史人物的幾點看法
- 淺談小學數(shù)學多媒體教學
- 高中英語寫作探討
- 淺析開放式作業(yè)與學生潛能的開發(fā)
- 高中語文閱讀理解答題技巧初探
- 讓學生走得更遠
- 淺談小學一年級說寫話訓練
- 淺談閱讀教學中教師的主導作用
- 在路上……
- 快樂習作 快樂成長
- 美讀的魅力
- 教育不應以損害學生的自尊為代價
- 淺議中學語文實踐課教學
- 尊重 謙和 誠懇
- 中學英語教師的角色定位
- 我和孩子們讀書的故事
- 小學英語習慣的培養(yǎng)
- 淺議小學語文朗讀教育教學
- 住宿生的心理健康教育策略
藝術教育
- 初中美術課堂培養(yǎng)學生創(chuàng)造力摭談
- 解析初中音樂教育與德育整合的途徑與方法
- 環(huán)境塑造是突破家庭教育瓶頸的著力點
- 新課程改革下中學美術素質(zhì)教育的實施
- 中國古典文學中的月亮
- 論創(chuàng)新在民族民間舞蹈發(fā)展中的重要性
- 導入方式對美術課課堂氛圍的影響
- 一曲悲歌顯風骨
- 淺談音樂情感體驗
- 淺談對小班打擊樂器幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 詮釋學校舞蹈社團內(nèi)涵品質(zhì)美
- 高校視唱練耳教學雜談
- 重慶民歌結構形態(tài)初探
- 淺析舞蹈教育在高校教育中的重要性
- 淺議如何培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣
- 學前教育專業(yè)舞蹈“示范——模仿——遷移”教學模式研究
- 淺談小學美術教育活動中的詩畫教學
- 開設戲曲課程 傳承優(yōu)秀文化
- 正確實施家庭教育 促進小學生健康快樂成長
- 揚州現(xiàn)代漆畫發(fā)展狀況研究
- 魔法拼讀，巧記單詞
- 淺談高中美術課堂教學
- 淺談威爾第的歌劇
經(jīng)驗交流
- 《建筑工程計量與計價》基礎工程量計算解析
- 神經(jīng)外科實習教學中PBL教學法的應用研究
- 引導學生親歷實踐自主學習
- 與斜面有關的平拋運動例析
- 怎樣讓學生的語文興趣之樹開花
- 思想品德課如何滲透職業(yè)規(guī)劃
- 淺析數(shù)學課堂中有效的小組合作學習
- 高中歷史教法探討
- 物理教學中學生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的探究
- 初中數(shù)學教學中對解決后進生學習的探究
- 淺談英語閱讀教學中語言運用能力的培養(yǎng)
- 小學英語教學之我見
- 新課程標準下高中英語有效教學策略的研究
- 基于導學案的空間向量與立體幾何教學探究
- 高三數(shù)學復習的誤區(qū)及指導
- 培養(yǎng)學生在英語學習中的自主性與積極性
- 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的有效開展
- 中學思想政治教育初探
- 高中英語有效寫作教學策略
- 纖維素水解實驗背后的化學思想
- 淺談小學低年級語文課程中的書法教育
- 守恒法在化學解題中的應用
- 淺談高職商務英語專業(yè)課程中的文化教學策略
- 談高中音樂舞蹈模塊的教學問題
- 讓流行音樂走進高中音樂課堂
- 創(chuàng)設情境 探究規(guī)則 學用結合
- 論語文教學中的人文教育
- 高職汽運專業(yè)“三段遞進”課程開發(fā)與實踐研究
- 過程性寫作在初中英語教學中的應用
- 初中英語學習能力培養(yǎng)的剖析
- 中山大學與復旦大學通識教育之比較研究