2015年9期
刊物介紹
綜合性讀書(shū)指導(dǎo)刊物。旨在引導(dǎo)廣大城鄉(xiāng)青年讀書(shū)學(xué)習(xí)，推動(dòng)振興中華讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
博覽群書(shū)·教育
文化哲學(xué)研究
- 論欲求對(duì)峙對(duì)《被禁的夢(mèng)想》中賈比爾悲劇形象的構(gòu)建
- 獨(dú)立于左翼文學(xué)外的左翼作家
- 對(duì)董仲舒的思想理論的粗淺認(rèn)識(shí)
- 嗩吶的社會(huì)功能和藝術(shù)功能探析
- 試論范仲淹《漁家傲》中的大“氣”
- 關(guān)于秦漢的禮制與法制分析
- 試論端硯文化景觀的保護(hù)
- 淺談中國(guó)工筆人物畫(huà)的“傳神寫(xiě)意”
- 關(guān)于《源氏物語(yǔ)》中光源氏的人物形象的研究
- 談?wù)勌﹪?guó)中學(xué)古詩(shī)詞漢語(yǔ)文化教學(xué)
- 論石窟造像題記的文本特征
- 扒竊型盜竊罪的現(xiàn)象分析及對(duì)策研究
- 湖州市行政村名與地理環(huán)境要素
作品賞析
教學(xué)管理
教育研究
- 讓美在數(shù)學(xué)課中如花綻放
- 系統(tǒng)脫敏法運(yùn)用于治療學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮的啟迪
- 試論“學(xué)講計(jì)劃”在語(yǔ)文課堂上的運(yùn)用
- 如何在語(yǔ)文學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果之我見(jiàn)
- 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)性化的探索
- 論語(yǔ)中“之”字用法的研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 教學(xué)中努力營(yíng)造快樂(lè)課堂
- 利用現(xiàn)代技術(shù)提高學(xué)生在生物教學(xué)中的觀察能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴課堂的教學(xué)思考
- 試論民族民間舞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 激勵(lì)理論在高中班級(jí)管理中的應(yīng)用初探
- 如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主發(fā)展
- 淺談教育管理的新理念與思考
- 讓教學(xué)激情催化高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高寫(xiě)作技巧
- 英文商務(wù)信函中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)與跨文化交際
- 英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化遷移現(xiàn)象
- 淺談文學(xué)翻譯中譯者與原作者的共情
- 探究橫排縱寫(xiě)的科學(xué)性與內(nèi)涵
- 如何提高計(jì)算課的實(shí)效例談
- 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的探索
- 新課改背景下地理課堂教學(xué)的思考
- 中班幼兒一日活動(dòng)中的游戲隨機(jī)教育
- 在游戲中學(xué)習(xí) 在游戲中成長(zhǎng)
- 淺談中學(xué)校園音樂(lè)文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 淺談民族地區(qū)如何開(kāi)展好普通話(huà)教學(xué)
- 淺析寫(xiě)議論文要講辯證法
- 英語(yǔ)—ly副詞與其同源副詞的用法比較
- 困境中闖出的作文教學(xué)變革新路
- 《我的第一本書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議新課改下如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 怎樣進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 新課改下作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視討論
- 淺談生成性資源在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 追求有效的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量
中小學(xué)教學(xué)
- 幼兒教師的生活質(zhì)量與職業(yè)倦怠
- 幼專(zhuān)生心理健康狀況普查報(bào)告
- 新形勢(shì)下多媒體在幼兒教育中的應(yīng)用分析
- 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)課程
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)策略的應(yīng)用探討
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究
- 經(jīng)典文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用地位
- 小學(xué)圖書(shū)資源利用與閱讀指導(dǎo)策略研究
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)探析
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文課程的教學(xué)中的作用
- 試論多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用
- 對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)的方法研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性研究
- 論小學(xué)低年級(jí)課堂識(shí)字技巧
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育理念及實(shí)踐
- 試論小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)理念下的小學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)研究
- 基于情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研討
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)感悟
- 新形勢(shì)下快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式分析
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 論小學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 新課標(biāo)下如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)電教設(shè)備管理發(fā)展情況
- 對(duì)如何加強(qiáng)小學(xué)乒乓球課堂教學(xué)有效性探討
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 基于小學(xué)書(shū)法教學(xué)的視點(diǎn)與方法分析
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文新課程有效教學(xué)策略
- 關(guān)于課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提問(wèn)的方法與策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)中對(duì)話(huà)教學(xué)的組織與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)特色
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用題的教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)作文觀察能力的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生有效互動(dòng)關(guān)系的建立思考
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)語(yǔ)言描述要注意什么
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談小學(xué)低段有效識(shí)字
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)技巧
- 新時(shí)期如何搞好小學(xué)班主任工作
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法和原則
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)思路和方法總結(jié)
- 淺談電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 改革教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)教師應(yīng)以語(yǔ)言學(xué)習(xí)者為中心
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“興趣教學(xué)法”的研究
- 淺談當(dāng)前新疆小學(xué)語(yǔ)文雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 新課改背景下中學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探討
- 以三維目標(biāo)為基礎(chǔ)的初中化學(xué)教學(xué)措施探微
- 論初中物理課堂教學(xué)效率的提高
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 初中作文教學(xué)新課標(biāo)的解讀及實(shí)踐策略分析
- 淺析初中語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)提升的作用與意義
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 地圖插圖在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 基于地理信息技術(shù)與中學(xué)地理教育分析
- 中學(xué)地理課程中的環(huán)保教育策略
- 如何讓山區(qū)中學(xué)音樂(lè)課堂活起來(lái)的若干思考
- 論中學(xué)班主任對(duì)后進(jìn)生心理健康的促進(jìn)作用
- 探析初中思想品德課活動(dòng)教學(xué)中的問(wèn)題及優(yōu)化策略
- 淺析中學(xué)生思想政治教育面臨的形勢(shì)、問(wèn)題及其對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中三個(gè)階段的反思做法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中“自讀文”教學(xué)探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感能力培養(yǎng)的基本策略
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)
- 淺談教育均衡下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 運(yùn)用《幾何畫(huà)板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談初中物理的探究式教學(xué)
- 淺議新課改中初中數(shù)學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)體育教育要與時(shí)俱進(jìn)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略初探
- 對(duì)中學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)的探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主合作探究式學(xué)習(xí)的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用“錯(cuò)誤資源”的策略研究
- 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及解決對(duì)策
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中教師如何打造高效的課堂
- 新課改下初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)模式
- 初中歷史教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 如何推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)情感教學(xué)的價(jià)值與策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)帶動(dòng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺說(shuō)初中學(xué)生數(shù)學(xué)逆向思維能力的培養(yǎng)
- 多元化教學(xué)模式在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高中課堂教學(xué)優(yōu)化的具體實(shí)施策略研究
- 淺析高中英語(yǔ)閱讀理解的影響因素與對(duì)策
- 當(dāng)前自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略
- 高中語(yǔ)文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 提高高中物理教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 習(xí)題講解在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最佳心態(tài)的構(gòu)成
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)重視賞識(shí)教育
- 談“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”在高中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于高中音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新研討
- 淺論高中生物實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)模式
- 高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中習(xí)題講評(píng)課的幾點(diǎn)建議
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)有效性策略
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何提高高中歷史課堂學(xué)習(xí)效率
- 淺談新形勢(shì)下高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于互動(dòng)性教學(xué)在中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的有效應(yīng)用思考
- 高中生物學(xué)教學(xué)應(yīng)重視開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
- 新課程背景下如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
職業(yè)教育
- 中等職業(yè)教育面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及相關(guān)對(duì)策
- 淺談開(kāi)展管理機(jī)制創(chuàng)新提高護(hù)理學(xué)“雙師型”教師職業(yè)技能
- 淺析信息化條件下任職院校學(xué)員人性化管理
- 合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 論德育教育
- 高職院校學(xué)生法治教育活動(dòng)的實(shí)踐探索與嘗試
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 淺談現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造類(lèi)教學(xué)課程改革的新思路
- 淺談中職計(jì)算機(jī)之“項(xiàng)目教學(xué)法”
- 對(duì)《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》理論教學(xué)的思考
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)CDIO人才培養(yǎng)模式的理論研究與實(shí)踐
- 信息化技術(shù)引領(lǐng)中職音樂(lè)教學(xué)
- 高職移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 建構(gòu)主義理論下高職韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)實(shí)施及評(píng)價(jià)
- 塑造積極人格對(duì)大學(xué)生職業(yè)選擇傾向的影響
- 語(yǔ)用失誤及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示
- 關(guān)于高校教育管理工作改革問(wèn)題的思考
- 探析醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中比較影像學(xué)的重要性
教學(xué)交流
- 關(guān)注留守兒童的心理健康教育
- 給學(xué)生幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)的搖籃
- 革新教學(xué)理念，凸現(xiàn)真人教育
- 讓孩子克服自卑心理
- 創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氣氛 提高學(xué)習(xí)效率
- 論如何提高語(yǔ)文課堂興趣
- 營(yíng)造良好課堂氣氛的思考
- 營(yíng)造美術(shù)課的興趣
- 語(yǔ)文課堂交際氛圍的營(yíng)造
- 試論家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合
- 談怎樣營(yíng)造和諧融洽的體育教學(xué)氛圍
- 引領(lǐng)孩子在活動(dòng)中構(gòu)建新知
- 淺談如何調(diào)動(dòng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談提高職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 在反思中前行
- 以熱情的勞動(dòng)換取學(xué)生的擁戴
- 合理表?yè)P(yáng)為學(xué)生的成功插上翅膀
- 在英語(yǔ)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)
- 高校大學(xué)生職業(yè)成功觀研究
- 語(yǔ)文課堂氛圍如何營(yíng)造輕松和諧
- 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給學(xué)生
- 班會(huì)的力量
- 做陽(yáng)光教師
- 聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)早讀之我見(jiàn)
- 采用“矛盾”法激活語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于幾何畫(huà)板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 反思語(yǔ)文教學(xué)中的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂自主化教學(xué)
- 讓問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)貫穿高中語(yǔ)文教學(xué)
- 如何有效的運(yùn)用學(xué)具
- 探究中學(xué)英語(yǔ)課堂中的有效教學(xué)
- 魅力課堂是我們永遠(yuǎn)的追求
- 談“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”教學(xué)的策略
- 對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)心理激勵(lì)的研究
- 有你們真好
- 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)心理健康存在的問(wèn)題及解決辦法
- 淺談個(gè)性化教學(xué)在信息技術(shù)課中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談綠證課對(duì)中學(xué)生的影響
- 自主學(xué)習(xí)，“讀”占鰲頭