2013年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 當代小學生養(yǎng)成教育問題研究
- 當前家庭教育對學前兒童的導與行
- 中國基礎教育均衡發(fā)展實證分析
- 打造教育質量國家標準推進教育體制改革
- 農村學校有效校本教研的困惑與出路
- 談培養(yǎng)中學生英語詞匯學習策略
- 整合蒙、漢、英“三語”教學，提升民族學校辦學質量
- 生肖文化中學科與藝術的互動融合
- 讀書節(jié)，另一種深耕細作
- 家庭教養(yǎng)與初中生心理健康的分析
- 家庭教育和學校教育相結合的基本原則及實踐探索
- 大眾文化背景下高校社會主義核心價值觀教育研究
- 對我國特殊教育發(fā)展的幾個方向和體系建設的探索
- 淺談如何走出家校合作的誤區(qū)
- 學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》有感
- 探索智能機器人奧秘的科技制作實踐
- 關于大學教育在培植民族精神方面缺失的思考
- 點燃信心的火花
- 新媒體時代的黨建輿論引導和宣傳
- 彰顯女生特色，培養(yǎng)勵志女生
- 努力做個“足夠好”的家長芻議
- 3D模式下政治教學中學生問題意識的養(yǎng)成研究
- 我國農村小學教育信息化發(fā)展策略探析
- 淺談檔案管理工作如何為政務信息公開服務
- 社會網絡分析視角下的高等教育研究
- 論武德的現代內涵
- 淺談青少年不良行為的形成及矯正
- 談中國加入WTO后的青年政治思想教育
- “學困生”學習倦怠心理轉變的策略探析
- 身教、言教與責任
- 以實驗為契機優(yōu)化初中化學教學
教師經驗談
課堂教學
- 淺談科技活動中學生科學興趣的培養(yǎng)
- 初中地理教學中如何滲透環(huán)保意識
- 信息技術課的課堂策略
- 小學教學反思的重要意義
- 高中數學課堂提問有效性的思考
- 初中語文教學策略
- 將探究進行到底
- 作文評改的幾種方法
- 高中物理對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 趣味引領，提升小學語文課堂教學有效性
- 初中物理“兵教兵”課堂教學模式中存在的問題及對策分析
- 如何培養(yǎng)初中生對政治課的學習興趣
- 淺析中學生物理學習中的思維障礙
- 在數學中聯系生活，在生活中參透數學
- 淺談高中化學教學中的導學案
- 對加強小學作文訓練的思考
- 淺談初中數學中蘊藏的數學思想
- 高中語文江蘇高考詩歌鑒賞的特點及技巧分析
- 淺談大班幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 淺談中學地理課堂教學
- 淺談如何營造課堂氛圍
- 小學數學學習方式淺談
- 小學語文教學中問題意識缺失的原因與對策分析
- 淺談如何在小學語文閱讀教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新意識
- 運用對比手法學習魯迅作品探析
- 小學語文課堂有效教學芻議
- 對初中地理環(huán)境教育的思考
- 高考創(chuàng)新題型分析
- 《一剪梅》與《聲聲慢》的比較教學
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的語感
- 數學課堂教學中有效提問策略芻議
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，促進小學語文教學
- 淺談情境創(chuàng)設在古代詩歌教學中的應用
- 淺談語文體驗式教學中情境創(chuàng)設的策略
- 初中數學變式教學淺談
- 讓數學貼近生活
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 由“講了八百遍”所想到的
- 小學生語文觀察能力的培養(yǎng)
- 數學思維在小學數學教學中的體現探析
- 初中歷史教學情感體驗淺談
- if引導的條件狀語從句在中考題中的簡單剖析
- 中學數學教學效率提升探析
- 淺談初中語文課堂教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 合理操作學具，提高課堂教學效率
- 讓語文學習成為一種享受
- 論朱自清散文的女性韻味
- 提高初中語文課堂有效性的研究
英語天地
新課程實施
課程探索
- 充分挖掘詩歌內在美，提升學生人文品格素養(yǎng)
- 在小學語文教學中融入對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 探討歷史教學中的合作學習
- 淺談怎樣使語文課堂活起來
- 初中生物高效課堂探究
- 談初中英語教學
- 精心選材 巧妙用材
- 淺談如何在初中數學教學中有效創(chuàng)設問題情境
- 圖式理論指導下小學高年級語文閱讀教學的實效性研究
- 論語文老師要讓傳統文化走進課堂教學
- 淺談初中教育數學總復習策略
- 淺談初中音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 小議中日文化差異與翻譯
- 作文批改之我見
- 高中歷史課堂教學有效性初探
- 淺談數學教學中如何創(chuàng)建優(yōu)質課堂
- 經典中滲透科學
- 小學生閱讀能力的培養(yǎng)策略探析
- 轉變教學策略，煥發(fā)課堂活力
- 淺談初中歷史教學
- 淺談小學語文高效課堂的創(chuàng)建
- 基于初中政治教學中教學資源的開發(fā)與利用
- 淺談科學育人
- 小學語文語言藝術淺談
- 淺談中職語文教學中說話能力的訓練
- 探究課堂教學中關于互動的問題
- 淺談初中歷史教學中的創(chuàng)新教育
- 初中政治課情景教學法技巧初探
- 淺談如何激活小學語文課堂
- 為孩子們創(chuàng)造快樂的數學課堂
- 論德育在語文教學中的巧妙滲透
- 淺談小學生語文作業(yè)布置
- 語文教與學需要“亮劍”精神
- 讓靈性在開放教學中得以放飛
- 淺談小學數學課堂調控
- “自主—互助”學習在物理教學中的初探
- 芻議帶學生走出歷史思維想象能力的誤區(qū)
- 淺談多媒體在語文教學中的重要作用
- 激發(fā)學生學習興趣提高語文教學效果
職教幼教
文體藝術
教學隨筆
- 讓愛穿越時空
- 小學語文教學特點的幾點思考
- 春風化雨潤心田
- 細微之處見精彩
- 淺談中職學校班主任工作中的幾點做法
- 淺談如何提高思想品德課的效率
- 中職英語教學中的精細加工策略應用
- 旅游管理專業(yè)課堂教學模式探索
- 淺談開展幼兒園社會教育活動的策略
- 新課標下農村初中英語口語教學如何開展
- 我國旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 不可忽視的初中化學家庭小實驗
- 用欣賞點燃學生心靈的火焰
- 小學語文教學中情感教育的實施策略
- 學好化學的幾點建議
- 芻議情境教學法在中專語文教學中的運用
- 旅游管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學模式研究
- 淺析初中英語完形填空教學策略
- 淺談提高小學生識字效率的策略
- 試論旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)現狀與對策
- 關于規(guī)范學業(yè)考試管理過程的幾點建議
- 關于初中英語詞匯教學的探索與思考
- 信息技術背景下對“翻轉課堂”教學的幾點思考
- 高中語文教學中人文教育的實踐研究
- 淺談多媒體技術在美術教學中的應用
- 淺談如何提高高中地理課的教學效果
- 淺談旅游管理教育的發(fā)展與創(chuàng)新
- 試論小學數學高段應用題的解題步驟指導
- 淺談在高中數學教學中如何構建高效課堂
- 淺談高中語文教學中的探究性學習