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        if引導(dǎo)的條件狀語從句在中考題中的簡單剖析

        2013-12-31 00:00:00慕萌
        中國校外教育(中旬) 2013年11期

        if引導(dǎo)的條件狀語從句是初中英語教學(xué)的一個(gè)重要知識點(diǎn)和難點(diǎn),也是困擾初中生英語學(xué)習(xí)的一個(gè)亟待解決的問題。通常是考試命題的熱點(diǎn)。但其有章可循,若能將其分類,并從概念、特點(diǎn)、主從句謂語關(guān)系入手,此問題便可迎刃而解。

        條件狀語從句初中英語特點(diǎn)問題一、前言

        從總結(jié)各地歷年的中考題來看,if引導(dǎo)的條件狀語從句是每年中考命題的一個(gè)主要知識點(diǎn),從未回避過。非但如此,在試卷中所占的分?jǐn)?shù)比例也非常大,低的時(shí)候4或5分,高至10分以上。但是根據(jù)調(diào)查和了解,這個(gè)知識點(diǎn)不僅成為學(xué)生失分的重要地方,而且也是教師教學(xué)效果不佳的教學(xué)內(nèi)容方面之一。其實(shí),如果我們仔細(xì)地統(tǒng)計(jì)和分析一下多年來這個(gè)知識點(diǎn)在中考題中命題的方向、出現(xiàn)形式、考查的重點(diǎn)和所占的比例等,就不難發(fā)現(xiàn)在初中階段學(xué)生應(yīng)掌握的有關(guān)if引導(dǎo)的從句知識并不多,而且都是有規(guī)律可循。

        if引導(dǎo)的條件狀語從句從根本來說,可以分為兩大類,一類是真實(shí)性條件狀語從句;一類為非真實(shí)性條件狀語從句。非真實(shí)的也就是我們部分老師平時(shí)所稱的虛擬語氣。在初中階段,真實(shí)性條件狀語從句是學(xué)生掌握和中考考查的重點(diǎn),非真實(shí)性的只需要掌握其中的一個(gè)方面,考查的頻率相對較弱一些。

        二、if引導(dǎo)的真實(shí)性條件狀語從句

        1.概念

        真實(shí)性條件狀語從句說簡單一些就是從句所表達(dá)的情況,是實(shí)現(xiàn)主句所表達(dá)情況的條件,而且從句表達(dá)的情況一定是通過努力可以實(shí)現(xiàn)的。

        例.We won’t go to the beach if it rains tomorrow.

        2.特點(diǎn)

        一般情況下,無論是主句還是從句都用陳述語序。

        3.主句與從句的謂語關(guān)系

        在真實(shí)性條件狀語從句中,主句和從句的謂語關(guān)系有下列三種情況,我們一般將其總結(jié)為主將從現(xiàn)、祁使從現(xiàn)、情態(tài)從現(xiàn)。

        (1)主將從現(xiàn),即主句用一般將來時(shí),從句用一般現(xiàn)在時(shí)

        例1.If Maryhas (have) time next weekend, he will go to the zoo.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果瑪麗下周周末有時(shí)間,她將會去動物園。

        例2.If you don’t work hard, you won’t pass the exam.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果你不努力學(xué)習(xí),你將不會通過考試。

        (2)祁使從現(xiàn),即主句是祈使句,從句用一般現(xiàn)在時(shí)

        例1.Let him try if he works hard.

        祈使句從句謂語

        譯文:如果他努力的話,讓他試試。

        例2. Don’t give up if you have a good idea.

        祈使句從句謂語

        譯文:如果你有了好的主意,不要放棄。

        (3)情態(tài)從現(xiàn),即主句的謂語是情態(tài)動詞+動詞原形,那么,從句的時(shí)態(tài)就用一般現(xiàn)在時(shí)

        例1.If you help me , I can do it well.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果你幫助我,我能做的很好。

        例2.She could sudy better if she works hard.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果她努力學(xué)習(xí),她能學(xué)得更好。

        三、if引導(dǎo)的非真實(shí)性條件狀語從句

        if引導(dǎo)的非真實(shí)性條件狀語從句在初中階段涉及的內(nèi)容不多,難度也不深。主要的就是與現(xiàn)在事實(shí)相反這一種。即主句假設(shè)的情況是永遠(yuǎn)都不會實(shí)現(xiàn)的。它的謂語構(gòu)成為從句“were/did”、主句“could/would/should/might+do”。

        例1.If I were you, I would go and try.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果我是你,我會去試試。(事實(shí)是我永遠(yuǎn)都會是你)

        例2.If she were you, she would buy that bag.

        從句謂語主句謂語

        譯文:如果她是你,她會買下那個(gè)包(f事實(shí)是她永遠(yuǎn)都會是你)。

        參考文獻(xiàn):

        \[1\]王淑珍,單先健.藍(lán)颶風(fēng)英語至尊鉆石語法.中國對外翻譯出版公司,2005.

        \[2\]王建軍.高中語法各個(gè)擊破叢書(語法分冊).黑龍江人民出版社,2000.

        \[3\]劉增利.倍速中考復(fù)習(xí)法.北京教育出版社,2008.

        \[4\]李永生.英語實(shí)用語法.光明日報(bào)出版社,1990.

        \[5\]陳龔周.動感課堂.云南人民出版社,2011.

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