信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如今，信息技術(shù)的應(yīng)用無(wú)處不在。我們幾乎可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，獲取包羅萬(wàn)象的信息，如新聞、教育、科技及娛樂(lè)等諸多方面的內(nèi)容。在信息技術(shù)課中，應(yīng)如何避免因采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法而感到乏味，失去學(xué)習(xí)的興趣呢？我認(rèn)為在信息技術(shù)的課堂教學(xué)中，我們應(yīng)側(cè)重于學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

一、要培養(yǎng)學(xué)生的自信心

在學(xué)生學(xué)習(xí)和操作計(jì)算機(jī)前，必須要先破除學(xué)生在學(xué)習(xí)心理上面的阻力——神秘感。首先，在學(xué)生實(shí)際中上機(jī)操作之前，教師要先用1～2節(jié)課的教學(xué)時(shí)間，給學(xué)生們簡(jiǎn)要地講述計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、計(jì)算機(jī)的基本功能及主要的用途與作用，以及計(jì)算機(jī)的各構(gòu)成部件和它們的作用。然后，再讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，這樣學(xué)生的心理有了底，操作上表現(xiàn)得特別積極，敢于動(dòng)手，大部分學(xué)生能很快就完成操作任務(wù)，這樣教師的課堂教學(xué)目標(biāo)也比較容易完成。其次，要想讓學(xué)生成功地完成3個(gè)到4個(gè)具體的操作任務(wù)，給學(xué)生一個(gè)能夠駕馭計(jì)算機(jī)的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)好計(jì)算機(jī)的信心。這些操作任務(wù)要簡(jiǎn)單且容易上手，如改變桌面背景和設(shè)置屏幕保護(hù)程序等，這些操作，學(xué)生們只需要用鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)擊就能夠完成。當(dāng)學(xué)生們看到自己能輕而易舉地給計(jì)算機(jī)改頭換面，或者看到屏幕保護(hù)程序那形象、直觀、和諧的聲音與圖像融合的畫(huà)面時(shí)，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心，也就有了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的動(dòng)力。

二、利用網(wǎng)絡(luò)的特殊性上好信息技術(shù)課

在中小學(xué)的計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中，要保持學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法來(lái)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。一般可以采用的教學(xué)方法有“吸引教學(xué)法”“實(shí)例操作法”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”等，堅(jiān)持“以用為主，培養(yǎng)能力”的原則，使學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成操作任務(wù)的過(guò)程中不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且親身體驗(yàn)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的全過(guò)程，體會(huì)到了探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與成功的喜悅，學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力也得到了鍛煉。Internet是個(gè)大課堂，它的信息包羅萬(wàn)象。從Internet獲取知識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的一種很重要的手段。網(wǎng)上的新聞、科技、教育、娛樂(lè)、文化等方面的內(nèi)容正是學(xué)生很想了解的。在Internet上，學(xué)生可以通過(guò)搜索引擎查找資料，而且這些信息都是比較詳實(shí)，比較全面的，這對(duì)擴(kuò)大學(xué)生們的視野、豐富同學(xué)們的知識(shí)是個(gè)非常有好處的；網(wǎng)上的bbs論壇、留言本為學(xué)生提供一個(gè)與他人交流溝通的新的方式，通過(guò)這種關(guān)系，學(xué)生們可以學(xué)會(huì)如何與他人交往，學(xué)會(huì)尋求讓爸爸幫助?，F(xiàn)在的Internet上，有很多的教育類的網(wǎng)站，非常便與同學(xué)們補(bǔ)充課堂知識(shí)和自學(xué)，諸如，如K12教育資源網(wǎng)等。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生們一旦上網(wǎng)，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，必要的時(shí)候，我就可以切斷學(xué)生機(jī)器與Internet的鏈接。

信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，中小學(xué)的信息技術(shù)教育正越來(lái)越多地受到各方面的重視。在教學(xué)中，教師要運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力。