2012年9期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
教育之道
- 淺談教育機智在班級管理中的運用
- 淺談小學(xué)班級文化建設(shè)
- 柔性管理在中職學(xué)校班主任工作中的應(yīng)用
- 淺議高中班級管理中的“值日班長制”
- 在學(xué)校的育人工作中班主任的地位及作用分析
- 做個“五能”班主任
- 淺談班級管理
- 淺談愛心在班級管理中的運用
- 初中班級民主化管理實施策略初探
- 班級文化的靈魂
- 班主任工作中愛的方式和藝術(shù)
- 班主任如何在日常教育管理工作中做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作
- 一個理念+一些方法+三個心
- 創(chuàng)新
- 班主任該如何提高教育能力
- 合作、競爭、共同進步
- 從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變
- 公正是對學(xué)生最大的關(guān)愛
- 讓我糾結(jié)的學(xué)生偏科
- 用幽默和團隊意識開掘師生關(guān)系在教育中的潛力
- 語文教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)之我見
- 理想的師生關(guān)系是兒童關(guān)系
- 風(fēng)雨相伴 成長與共
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對學(xué)困生誘因的調(diào)動
- 小學(xué)中年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)的嘗試
- 批評的藝術(shù)
- 多一些鼓勵，少一些批評
- 撥動愛的弦，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 點燃孩子真善美的星星之火
- 小議小學(xué)教育中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺論學(xué)校的激勵管理
- 如何進一步促進學(xué)校后勤管理工作
- 教育無處不在
- 如何加強學(xué)校安全教育工作
- 學(xué)校后勤工作管理之我見
- 怎樣成為一名合格的小學(xué)語文教師
- 有效進行民辦高校思想政治教育的“三重視”
- 重師德，鑄師能
- 給小學(xué)教育注入陽剛之氣
- 淺議數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
- 初中教師專業(yè)成長初探
- 高職院校教學(xué)管理工作的開展現(xiàn)狀與問題分析
- 我與教學(xué)比武
- 解讀“活教育”理論，反思幼兒數(shù)學(xué)教育
- 新課程背景下自然高職體育觀的應(yīng)然追求
- 淺談高校教務(wù)管理工作
- 新教材下教學(xué)方法初探
- 充分預(yù)習(xí) 精彩展示
- 在初中生物課中滲入醫(yī)學(xué)常識的意義
- 心中有物，筆下生花
- 信息技術(shù)在思想政治教學(xué)中的優(yōu)勢
- 在英語教學(xué)中如何激趣
- 歷史美德教學(xué)之管見
- 如何使高中生物課堂“活”起來
- 高職體育教學(xué)改革方向探析
- 7%·減負·提質(zhì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量
- 肢體語言在教學(xué)中的運用
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)語言的幾點注意
- 讓數(shù)學(xué)課堂樂起來
- 淺談影響投籃命中率的因素
- 淺談高中物理實驗教學(xué)的方法創(chuàng)新
- 小學(xué)英語中文化意識的培養(yǎng)
- 高中德育教學(xué)中加強人文教育的途徑和方法
- 淺談中學(xué)生常見的心理問題
- 淺談品德與社會的有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的運用
- 中外合作高職會計專業(yè)中外方課程考核方案比較及對中方的借鑒
- 論校長學(xué)校管理的藝術(shù)
- 英語教學(xué)中的語言焦慮及解決策略
- 對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的探討
- 深入研究科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育理念 積極嘗試數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育創(chuàng)新
- 淺議學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)
- 論初中快樂體育教學(xué)
- 如何實現(xiàn)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐及反思
- 淺談環(huán)境、課程、活動與德育的聯(lián)系
- 提高聾校初中生閱讀能力的有效步驟
- 基于學(xué)員特征分析的遠程教育教學(xué)管理研究
- 如何在現(xiàn)代德育中加強傳統(tǒng)美德教育
- 建筑藝術(shù)欣賞在課堂素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 從主體維度思考大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情
- 加強當代高職學(xué)生職業(yè)道德教育的必要性
- 教師的創(chuàng)新教學(xué)效能感對學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的影響
- 籃球文化對我國高校體育教育的影響研究
- 加強學(xué)法指導(dǎo)，提高英語詞匯記憶效率
- 中考英語復(fù)習(xí)的幾點做法
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 思想品德課中教師主導(dǎo)作用淺談
- 從學(xué)生的需求出發(fā)，打造高效課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性
- 淺議新課程背景下體育課的有效教學(xué)
- 淺談物理課堂情感教育策略
- 新課程物理實驗教學(xué)初探
- 淺談學(xué)生化學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究
- 多元評價給音樂課堂添彩
- 如何使職校數(shù)學(xué)課堂變得精彩有趣
- 如何消除中小學(xué)生在游泳課教學(xué)中的心理障礙
- 探究式學(xué)習(xí)法在物理教學(xué)中的地位
- 從中職Flash個性化教學(xué)談?wù)n堂教學(xué)有效性
- 如何提高學(xué)生的英語聽力能力
教育之法
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性提問
- 小學(xué)生上好體育常規(guī)課的幾點感悟
- 課改中復(fù)式教學(xué)的問題和建議
- 抽象素描在美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的積極作用
- 搭建多種平臺 培養(yǎng)綜合素養(yǎng)搭建多種平臺 培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
- 探究“任務(wù)型”模式的課堂教學(xué)
- 用“精講”提高語文課堂教學(xué)效果
- 對大學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)方法淺談
- 讓物理教學(xué)成為有源之水，有本之木
- 淺談英語課堂教學(xué)
- 讓課堂“動”起來 讓課外“富”起來
- 房地產(chǎn)測繪特點及技術(shù)分析
- 如何依據(jù)幼兒的心理特點提高語言能力
- 淺議電教媒體在初中音樂教學(xué)中的作用
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂
- 把握有效生成 創(chuàng)造靈動課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“提優(yōu)”的對策
- 中考科學(xué)探究（浙教版）的復(fù)習(xí)探討
- 初中思想品德主體性教學(xué)的幾點措施
- 英語課堂有效教學(xué)之我見
- 求“適”，一個課堂教學(xué)不可忽略的原則
- 小學(xué)英語教學(xué)合作學(xué)習(xí)實踐
- 數(shù)軸法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高高中物理教學(xué)實效性的幾點策略研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的有益探索
- 淺談G73指令的教學(xué)設(shè)計流程
- 游戲，讓數(shù)學(xué)課不再“枯燥無味”
- 對初中地理教學(xué)策略的實踐與思考
- 以評促學(xué) 師生共成長
- 在中班體育活動中促進幼兒動作發(fā)展的有效策略
- 在物理實驗中提高初中學(xué)生動手能力的幾點做法
- 初中化學(xué)教學(xué)情景設(shè)置方法初探
- 淺談“數(shù)學(xué)問題解決”的教學(xué)模式
- 追求有效英語教學(xué) 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性
- 幼兒師范語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的負遷移
- 淺談單招計算機網(wǎng)絡(luò)課程的復(fù)習(xí)
- 通過靈活導(dǎo)入激活政治教學(xué)
- 品味語文課堂，感悟人生真諦
- 對初中地理教學(xué)的幾點淺見
- 讓歷史課“活”起來
- 論機械制造中的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
- 初中思想品德課教學(xué)中加強心理健康教育滲透的幾點創(chuàng)新與實踐
- 我的畫筆我做主
- 對提高體育教學(xué)中動作示范有效性的研究
- 行到水窮處，坐看云起時
- 給數(shù)學(xué)課堂插上“化零為整”的魔術(shù)翅膀
- 讓字漂亮起來，讓美恣意流淌
- 初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 探究初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 嘗試著教學(xué)，真好
- 試論人文教育在排球教學(xué)中的滲透
- 新課標下低年級識字教學(xué)初探
- 談小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中無聲語言的運用
- 在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 差異教學(xué)，生成高效的數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體讓幼兒園教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 在繪畫教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 談農(nóng)村中學(xué)生寫作中的常見問題
- 談電學(xué)類課程實驗教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 試論游戲法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂不寂寞，教師來定奪
- 淺談裝飾繪畫的幾種形式
- 如何讓學(xué)生在愉快的活動中學(xué)作文
- 新課程下初中物理科學(xué)探究教學(xué)初探
- 優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)效果的實踐與思考
- 巧記英語單詞
- 歷史教學(xué)的“有效”要回歸本真課堂
- 生態(tài)對話，提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 中職物流專業(yè)教學(xué)改革之我見
- “自主、合作、探究”的體育教學(xué)模式
- 數(shù)形結(jié)合的思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺論中職生語文學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)
- 近代史教學(xué)中詩歌運用初探
- 提高幼兒游戲水平的策略探析
- 教會學(xué)生有效批改作文
- 初中生英語學(xué)習(xí)中的母語負遷移現(xiàn)象及消除探討
- 讓孩子擁有陽光般的生命感覺
- 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的探索
- 體育課要讓學(xué)生“動起來，樂起來”
- 發(fā)現(xiàn) 體驗 創(chuàng)造
- 淺談連詞“But”的用法
- 和孩子開啟一段美好的旅程
- 幼兒園區(qū)域活動中材料投放三環(huán)節(jié)
- 我的地盤我做主，學(xué)生才是班級的主人
- 新時期小學(xué)班主任工作經(jīng)驗總結(jié)
- 揚起自信風(fēng)帆，塑造健康人格
- 趣說高中班主任工作
- 內(nèi)地西藏班班主任工作的探索
- 淺談班主任工作中的換位思考
- 有效利用學(xué)生特點進行班主任工作
- 淺談“控輟保學(xué)”工作
- 淺談思想品德課中生命教育的滲透
- 在新課改下創(chuàng)建綠色、陽光的職教德育課堂
- 如何發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作中的重要作用
- 德育工作點滴
- 對藝術(shù)特長生德育教育的探索
- 淺談孤兒學(xué)生的家庭教育
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初高中數(shù)學(xué)銜接問題
- 注重學(xué)生的動手操作，提高學(xué)生的思維能力
- 語文課程資源開發(fā)的幾點做法
- 加強實驗教學(xué)，提高學(xué)生能力
- 探討新課標下高中歷史教學(xué)的新特點
- 語文教學(xué)的靈動之美
- 淺談學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學(xué)方法
- 初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的思考和實踐
- 高三物理復(fù)習(xí)的策略探析
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 開發(fā)創(chuàng)新潛能
- 如何指導(dǎo)學(xué)生高效閱讀
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 直流電一定不能通過電容器嗎
- 形勢與政策教育“三雙模式”探析
- 提高俄語教學(xué)效能
- 高中化學(xué)教師個人資源庫的建設(shè)探討
- 對實驗操作考試的幾點思考
- 中考作文得高分
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺探
- 美術(shù)課堂教學(xué)評價
- 激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力 打造有效課堂
- 初中文言文教學(xué)初探
- 初中生英語聽說能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物理表達能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- “視頻輔助法”在音樂教學(xué)中的作用
- 英語學(xué)習(xí)情感升級五部曲
- 放開手腳，讓學(xué)生主動探究
- 淺談立足于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 在45分鐘內(nèi)打造高效課堂
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 釋題·感知·學(xué)法·品言·悟道
- 論初中思想品德活動課教學(xué)的生活化
- 多媒體輔助教學(xué)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合與創(chuàng)新
- 淺析課前演講的育人效應(yīng)
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題習(xí)慣
- 怎樣構(gòu)建師生互動式的音樂課堂
- “目中有人”方能關(guān)注學(xué)生的需要
- 淺議初中化學(xué)生態(tài)課堂的建構(gòu)
- 淺談學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 運用心理效應(yīng)提高課堂教學(xué)的效率
- 以趣促效，強化英語自主性學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的放手
教育之理
- 創(chuàng)設(shè)中職高效課堂的理性思考
- 談小學(xué)中年級學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運用
- 農(nóng)村中等專業(yè)學(xué)?！稗r(nóng)”字頭專業(yè)及其課程設(shè)置初探
- 淺談在聲樂教學(xué)中提高學(xué)生的表演能力
- 淺談開展語文實踐活動的原則
- 讓美術(shù)課幫助學(xué)生走出自卑心理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)校“平民化”藝術(shù)教育的實施與困惑
- 汽車檢測與維修實踐課程創(chuàng)意教學(xué)方法探討
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何讓職高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 巧用兒歌 妙悟算理
- 淺談提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的策略
- 讓互動唱響親子課堂的主旋律
- 自制物理實驗器材對物理教學(xué)的促進作用
- 新形勢下的成人日語教學(xué)探究
- 如何提高初級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 夯實語言基礎(chǔ)，發(fā)展成功教育
- 讓音符潤澤每一個孩子的心靈
- 淺談幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中小學(xué)生英語認讀能力的培養(yǎng)之我見
- 淺談我院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的可行性
- 實施交際法教學(xué)易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略
- 強化政治教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的研究
- 合適才會有效
- 立根原在破巖中
- 淺談目前初中物理課堂教學(xué)中存在的問題
- 實施任務(wù)型教學(xué) 聚焦學(xué)生能力發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)之我見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的小組合作交流學(xué)習(xí)
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒師范生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人文性評價初探
- 論素質(zhì)教育背景下高職院校財會專業(yè)人才培養(yǎng)方法創(chuàng)新
- 淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 基于工學(xué)結(jié)合模式的會計專業(yè)教學(xué)方法初探
- 高職物流管理專業(yè)課程體系構(gòu)建的研究與實踐
- 淺談高職院校財會專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 中小學(xué)生假期“輔導(dǎo)班熱”現(xiàn)象淺析
- 如何進行家庭德育
- 關(guān)于算法多樣化與最優(yōu)化
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中前置性作業(yè)的設(shè)計
- 興趣
- 淺談高中物理教學(xué)中多媒體的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)模式的思考
- 淺談新課程標準下低年級的寫字教學(xué)
- 淺論思想政治課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于政治課堂小組合作學(xué)習(xí)的幾點探索
- 小班主題角色游戲中教師介入的方式與指導(dǎo)策略
- 幼兒園環(huán)保教育芻議
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 如何提高小學(xué)低中年級作文教學(xué)的效果
- 上好每節(jié)口語交際課
- 優(yōu)化教學(xué)語言 提高課堂效率
- 有效預(yù)設(shè) 精彩生成
- 輕松識字好方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的計算化簡能力
- 新課程理念下高中計算機教學(xué)的有效途徑
- 立足生活實踐 注重觀察體驗
- 關(guān)于作文教學(xué)的新體驗
- 也談分組合作學(xué)習(xí)
- 英語詞匯學(xué)習(xí)策略問題研究
- 借多媒體之風(fēng)助幼兒園音樂教學(xué)之我見
- 類比法在高中物理中的應(yīng)用
- 《石鐘山記》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》給我們的啟示
- 怎樣快速提高學(xué)生的籃球運球能力
- 商品價值總量計算經(jīng)典例題賞析
- 實驗課
- 工作流系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計
- Don’t eat in class教學(xué)設(shè)計
- 滲透數(shù)學(xué)思想 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺析小組合作交互學(xué)習(xí)策略的設(shè)計
- 高中生物實驗教學(xué)中如何創(chuàng)建生命課堂
- “開放式教學(xué)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與體會
- 酸雨危害模擬實驗器
- 主體參與模式給思想政治教師的啟迪
- 提高英語課堂效率的嘗試
- 關(guān)于政治課堂筆記的幾點認識
- 創(chuàng)設(shè)有效問題情境 培養(yǎng)探究合作能力
- 不拘一格，詩意的棲居
- 話說“曉”與“晚”
- 低年級詞串識字教學(xué)初探
- 淺談學(xué)生文言文閱讀能力的培養(yǎng)
- 欣賞《雷鳴電閃波爾卡》
- 淺談在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 化學(xué)課堂教學(xué)中如何有效設(shè)計
- 打造“幸福高效”的地理課堂
- 啟發(fā)式教學(xué)在汽車材料課程中的應(yīng)用
- 海闊憑魚躍 天高任鳥飛
- 通過快速跑教學(xué)激發(fā)學(xué)生體育鍛煉興趣教學(xué)案例
- 新課標高中英語詞匯教學(xué)的策略
- 歸納高中生物教學(xué)中的“藻類”
- 淺談五彩斑斕的水粉天地
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣
- 感知節(jié)奏 訓(xùn)練節(jié)奏 創(chuàng)作節(jié)奏
- 建立數(shù)學(xué)“錯題檔案” 提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績
- 淺談2012年江蘇省高考英語單選題
- 新課程下高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效性之我見
- 注重細節(jié) 拓展延伸
- 淺談初中數(shù)學(xué)動態(tài)思維能力的培養(yǎng)
- 新修訂的《義務(wù)教育物理課程標準》的變化
- 機電氣A型實訓(xùn)臺綜合實訓(xùn)控制方法
- 淺談在電子電工教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 由“感”及“理”，移多補少
- 課堂教學(xué)中的“議論”
- 三角函數(shù)教學(xué)中的幾點體會
- 初中物理應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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