2020年30期
刊物介紹
看人物畫(huà)報(bào)做人中精英?！度宋锂?huà)報(bào)》是一本綜合類(lèi)半月刊。本刊密切關(guān)注時(shí)事,但這里沒(méi)有公式化的新聞,沒(méi)有枯燥無(wú)味的報(bào)道,沒(méi)有“新聞聯(lián)播”式的語(yǔ)言,只會(huì)從您的視角圖文并茂地為您解密政壇花絮、展現(xiàn)商界風(fēng)云、介紹體壇趣聞,與您一起感受娛樂(lè)時(shí)尚,讓您從精短的文字和精彩的圖片中親臨每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)、親近和了解這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物。本刊采用大16開(kāi)120頁(yè)銅版紙全彩印刷,在歡樂(lè)閱讀的同時(shí)一享感官盛宴。
人物畫(huà)報(bào)
卷首語(yǔ)
文學(xué)欣賞
文學(xué)走廊
文藝賞析
文化傳媒
- 25年從業(yè)經(jīng)歷談新聞工作者應(yīng)具備的五種素質(zhì)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法探究
- 微課在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語(yǔ)閱讀翻轉(zhuǎn)課堂的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 關(guān)于初中信息技術(shù)課3D打印技術(shù)的應(yīng)用探討
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂的策略
- 網(wǎng)課引發(fā)電商美工學(xué)生制作微課的實(shí)踐探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)策略研究
- 中小學(xué)農(nóng)村教師教育信息化應(yīng)用與實(shí)踐初探
藝術(shù)教育
- 讓想象馳騁在美術(shù)課堂
- 桂西南邊陲本科院校鋼琴團(tuán)隊(duì)教學(xué)初探
- 我愛(ài)追星
- 試論多樣化小學(xué)美術(shù)課堂的構(gòu)建策略
- 提高小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)高段音樂(lè)有效教學(xué)策略研究
- 多元化美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，激活人文素養(yǎng)
- 留守兒童小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)應(yīng)用探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的方法探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂激勵(lì)性語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用探究
- 芻議中職美術(shù)色彩教學(xué)中的生活化
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中美育的滲透
- 新課改下的初中美術(shù)鑒賞教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)課堂趣味教學(xué)探究
- 音樂(lè)教育中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)策略
- 淺析速寫(xiě)在高中美術(shù)教學(xué)中的重要性
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略實(shí)踐
- 激勵(lì)性原則在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 繪畫(huà)心理學(xué)在美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)意性寫(xiě)生教學(xué)的思考
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探析
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在中職美術(shù)欣賞課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中美術(shù)與信息技術(shù)教學(xué)整合路徑分析
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探討
校園文化
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀(guān)提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 構(gòu)建高效中職數(shù)控機(jī)械加工課堂的應(yīng)用策略
- 淺談如何有效實(shí)施勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及優(yōu)化措施
- 技師學(xué)院機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
文化綜合
文化創(chuàng)意
文藝創(chuàng)作
文博論壇
傳統(tǒng)文化
管理文化
文教創(chuàng)新
- 試論“構(gòu)造法”在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 新高考下數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)閱讀材料作用的探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初三英語(yǔ)作文教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 朗讀教學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文課堂的融合探討
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂構(gòu)建路徑
- 活躍小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍，提高教學(xué)有效性
- 探索性學(xué)習(xí)與建模在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 淺議如何創(chuàng)新新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及措施研究
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中巧用課堂導(dǎo)入
- 淺析游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)合作教學(xué)模式的應(yīng)用策略
- 淺析微課引入小學(xué)數(shù)學(xué)中高段教學(xué)中的意義
- 淺談分層教學(xué)在初中物理學(xué)科中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強(qiáng)實(shí)際生活與小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)系的實(shí)踐探究
- 淺談開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開(kāi)展方法探究
- 激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題資源的開(kāi)發(fā)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 新課改背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 基于“問(wèn)題式學(xué)習(xí)”的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)案例的探析
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的途徑與策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的探析
- 探析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)
- 運(yùn)用微課提高小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力實(shí)踐探究
- 論如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 關(guān)于最短路徑問(wèn)題的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 探求多元教學(xué)方法，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文動(dòng)態(tài)生成性課堂的教學(xué)策略
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及新形勢(shì)下的改革與創(chuàng)新
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)有效的課堂
- 素質(zhì)教育背景下創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析
- 淺談初中化學(xué)的高效教學(xué)
- 提高初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的策略初探
- 談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中信息技術(shù)的融合
- 探析新高考下數(shù)學(xué)閱讀材料的教學(xué)作用
- 核心素養(yǎng)背景下對(duì)高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的教學(xué)分析
- 新高考下數(shù)學(xué)閱讀材料對(duì)教學(xué)作用的探究
- 基于初中數(shù)學(xué)中考談創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何激發(fā)師生情感的共鳴
- 芻議高中語(yǔ)文選修課程的設(shè)置及其對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力措施
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效果策略探析
- 初中英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展探討
- 創(chuàng)客理念指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究
社科文化
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中滲透人文精神教育方法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課后練習(xí)設(shè)計(jì)的策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的特點(diǎn),問(wèn)題及實(shí)踐策略
- 淺談中職語(yǔ)文《我的母親》一文中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的教學(xué)策略
- 怎樣利用思維導(dǎo)圖教學(xué)英語(yǔ)單詞
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 如何做好初中數(shù)學(xué)課上的“演示實(shí)驗(yàn)”
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化品格
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)分析
- “微課的翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高中化學(xué)教學(xué)中的研究
- 從“解比例”談小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)的教學(xué)
- 淺談通過(guò)語(yǔ)境教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)興趣
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中生語(yǔ)文閱讀能力問(wèn)題以及解決方法研究
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中課前導(dǎo)入的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文小組合作教學(xué)策略探討
- 情景教學(xué)在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的路徑探索
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 高中生物教學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育
- 語(yǔ)塊教學(xué)方法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中年級(jí)學(xué)困生除法計(jì)算錯(cuò)誤的教學(xué)對(duì)策
- 高三生物復(fù)習(xí)課中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)研究
- 關(guān)于初中物理生活化教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 淺談多模式化值日?qǐng)?bào)告促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的策略研究
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的開(kāi)展
- 讓多元化的教具學(xué)具點(diǎn)亮小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析
- 芻議初中化學(xué)概念的教學(xué)技巧
- 初中物理教學(xué)中融合創(chuàng)客活動(dòng)的意義
- 初中物理多元分層教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 用數(shù)字技術(shù)提高初中化學(xué)微觀(guān)教學(xué)質(zhì)量的研究
- 初中語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué)初探
- 信息技術(shù)視域下基于STEM理念的小學(xué)科學(xué)自制教具、學(xué)具研究
- 資源稟賦：黃河流域體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的資源條件研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)策略思考
- 淺談小學(xué)科學(xué)課中教具和學(xué)具的運(yùn)用
- 芙蓉國(guó)里盡朝暉