熊飛雪

摘? ?要：隨著社會的不斷發(fā)展，近年來社會對于精通現(xiàn)代機械實踐技能人才的需求正逐漸增大，因此想要機械類學(xué)生畢業(yè)后有很好的就業(yè)前景，技師學(xué)院就必須要加強對機械類學(xué)生的實踐教學(xué)，不斷的對現(xiàn)有的教學(xué)模式進行探索和完善，讓學(xué)生能夠通過實踐訓(xùn)練對機械專業(yè)理論知識進行檢驗和掌握，提高自身的實際應(yīng)用能力以及創(chuàng)新能力。本文中就技師學(xué)院如何做好機械類專業(yè)的實踐教學(xué)進行了闡述，希望可以為各大技師學(xué)院提供一些的借鑒。

關(guān)鍵詞：技師學(xué)院;機械類專業(yè);實踐教學(xué)

機械專業(yè)是很多技師學(xué)院的主要專業(yè)，每年畢業(yè)季都會為社會培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的機械性人才。近年來隨著社會經(jīng)濟體系的不斷發(fā)展變化，企業(yè)對于機械類人才的社會技能也有了更高的要求，其不僅要具備一定的理論知識，更要熟練的掌握專業(yè)機械操作技能。因此技師學(xué)院在進行機械教學(xué)中一定要注意對機械類專業(yè)的學(xué)生進行實踐能力的培養(yǎng)。

一、提高機械專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力

教師自身的教學(xué)水平直接決定了機械實踐教學(xué)的課堂效率，學(xué)?？梢怨膭罴紟煂W(xué)院的教師定期的去校外一線進行鍛煉和學(xué)習(xí)，一方面這可以幫助教師獲得更豐富的實踐經(jīng)驗，實踐出新知;另一方面教師自身通過對于機械知識有了新的見解，才能對現(xiàn)有的教學(xué)方法進行革新，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力以及創(chuàng)新能力。通過校外實踐還可以幫助教師提高自身的實踐教學(xué)水平，同時教師在實踐過程中對本專業(yè)的就業(yè)前景有更好的了解，也可以為學(xué)生提供更好的就業(yè)方向指導(dǎo)。

二、拓寬渠道，提高學(xué)生實踐能力

機械教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)出更多的社會性人才，但學(xué)校教材的變化永遠是跟不上社會企業(yè)需求的變化，因此在機械教學(xué)中，學(xué)校多保持跟社會企業(yè)的聯(lián)系和交流，一方面要依托企業(yè)的機械技術(shù)人員、管理人員等參與到學(xué)生的實習(xí)環(huán)節(jié)中教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作中去，另一方面，學(xué)校的教師和學(xué)生可以借助校外企業(yè)進行技術(shù)培訓(xùn)和開發(fā)等，使實習(xí)單位能夠為企業(yè)帶來一定的益處，真正的實現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校的共同發(fā)展。此外，學(xué)校的機械實訓(xùn)基地也要對校內(nèi)的學(xué)生進行全天性的開放，教師還可以鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好以及特長等建立興趣小組，教師要和每個興趣小組都多進行溝通和交流，以便能及時的為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。對于那些特別優(yōu)秀的機械類人才，教師還可以推薦其參加省級或者是市級舉辦的各類機械技能大賽，進一步提高學(xué)生對于機械實踐學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的積極性。

三、尋求資金支持，增加實驗設(shè)備，強化硬件設(shè)施

只有通過不斷的實踐讓學(xué)生熟練掌握好機械知識才能進一步去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，但是職業(yè)院校如果只是依靠現(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備以及外部企業(yè)的合作實訓(xùn)，是遠不能達到機械實踐教學(xué)的目的的。因此職業(yè)院校一定要積極的尋求政府部門、外部企業(yè)的資金支持，對校內(nèi)實驗室的硬件設(shè)備進行強化，增加學(xué)生進行實際訓(xùn)練的實驗設(shè)備，改善實踐實訓(xùn)室的條件，讓每一個學(xué)生都能夠有更多的時間和機會參與到實際的操作中去。教師可以在教學(xué)過程中，將學(xué)生分為幾個小組并分配任務(wù)，以小組為單位自行進行操作，通過自己的操作對學(xué)習(xí)到的理論知識進行熟練的掌握，并通過操作找到更好的方法，進行對機械技術(shù)操作的創(chuàng)新。

四、豐富實踐教學(xué)內(nèi)容

首先，技術(shù)學(xué)院在進行實踐教學(xué)計劃的設(shè)計時要以技術(shù)應(yīng)用能力為主體，并對現(xiàn)有的理論教學(xué)和實踐教學(xué)在課時安排上的比例進行改革，要讓實踐課程能夠和理論課程相匹配，實踐教學(xué)的課程不能少于機械類專業(yè)課程總學(xué)時的40%，要保證班級內(nèi)的學(xué)生能夠得到足夠的實踐訓(xùn)練。其次，職業(yè)院校要對機械類實踐教學(xué)的內(nèi)容進行豐富，將其分為基本技能、專業(yè)技能以及綜合技能訓(xùn)練三個層次，建立一個獨立的機械類實踐教學(xué)體系。再次，教師要對機械實訓(xùn)課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，在實訓(xùn)教學(xué)的過程中，教師首先要對實訓(xùn)課程的目標進行明確，對其重點內(nèi)容進行精講點撥，然后教師在示范操作，之后在讓學(xué)生當堂進行練習(xí)。最后教師在針對學(xué)生在訓(xùn)練中的問題進行講評和總結(jié)，對學(xué)生在操作過程中的不足之處進行糾正，爭取讓實訓(xùn)課程達到高密度、當堂實踐、當堂講評以及當堂掌握。

五、創(chuàng)新教學(xué)模式

教師的教學(xué)方法直接決定了機械教學(xué)的課堂效率，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段社會對于機械專業(yè)人才的要求，因此在教學(xué)模式上教師也要進行一定的創(chuàng)新改進。比如說教師可以多搜集些跟課堂教學(xué)內(nèi)容相符的案例，并將機械知識點融入到實際的案例中去，這樣更有利與學(xué)生進行理解。還可以利用現(xiàn)代CAD技術(shù)等輔助教學(xué)，現(xiàn)代科技與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的教學(xué)方式可以幫助學(xué)生更直觀的進行新知識點的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

結(jié)束語

總之，技師學(xué)院想要機械類學(xué)生畢業(yè)后有很好的就業(yè)前景，就必須要加強對機械類學(xué)生的實踐教學(xué)，不斷的對現(xiàn)有的機械實訓(xùn)教學(xué)模式進行探索和完善，通過提高教師的實踐教學(xué)能力，拓寬機械實踐教學(xué)的渠道，改善學(xué)校實訓(xùn)實驗室的設(shè)備，創(chuàng)新教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也學(xué)習(xí)到更多的實踐操作技能，為自己今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

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