2009年11期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 談影響高中數(shù)學(xué)成績的原因及解決方法
- 漫談數(shù)學(xué)開放題
- 如何在思想政治課中進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的內(nèi)容和途徑
- 朗讀,語文教學(xué)之魂
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識
- 如何學(xué)好高中政治
- 重視高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的減負(fù)
- 加強(qiáng)高中人文地理教學(xué)芻議
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊精神
- 高中化學(xué)知識的高效記憶法
- 高中物理能力培養(yǎng)教學(xué)探討
- 探究性教學(xué)的一點(diǎn)感悟
- 如何把現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于英語課堂中
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 初中物理課堂提問的幾種方法
- 高中歷史教學(xué)方式新探
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 初中英語教學(xué)要重視朗誦和背誦
- 新課標(biāo)下中等職業(yè)學(xué)校的語法教學(xué)
- 高中物理教學(xué)初探
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 高中生物教學(xué)中環(huán)境意識的培養(yǎng)
- 淺析高中地理教學(xué)中的線性規(guī)律
- 談?wù)劯咧形锢碚n堂提問
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)初探
- 在初中數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)互動
- 如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
觀察思考
- 走出誤區(qū),從根本上啟發(fā)學(xué)生
- 淺談初中生心理健康教育
- 多媒體教學(xué)小思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力
- 物理學(xué)之美
- 淺談初中音樂的藝術(shù)教學(xué)
- 課堂教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中情感教育的培養(yǎng)
- 淺談賞識與激勵教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的啟發(fā)式教學(xué)
- 變被動為主動,寓教于樂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中利與弊的思考
- 音樂創(chuàng)新教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的一些經(jīng)驗
- 讓鳥兒飛向天空
- 加強(qiáng)物理實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 更新教學(xué)觀念 優(yōu)化語文教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 物理教學(xué)如何突破重難點(diǎn)
- 淺談文言文教學(xué)方法的改革
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談在教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)
- 生物實驗題的解題方法
- 情感因素在初中英語教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性思維
- 淺談班主任的工作藝術(shù)
- 閱讀教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)淺談
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的誤區(qū)
- 淺談中學(xué)生物素質(zhì)教育
- 在童話教學(xué)中開啟創(chuàng)新之門
課堂內(nèi)外
- 審美教育與語文教學(xué)
- 淺談教師如何發(fā)揮人格魅力的作用
- 如何在語文課堂實施素質(zhì)教育
- 怎樣抓好閱讀教學(xué)
- 與書為友 感悟人生
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 怎樣作出有“特色”的作文
- 芻議音樂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “DNA分子結(jié)構(gòu)”教學(xué)設(shè)計
- 淺談歷史與社會課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何在外語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實
- 淺談如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 地理課堂與游戲
- 寫好英語作文的幾種有效途徑
- 淺談提高課堂效率的策略
- 老師,請將自己置身于課堂之中
- 農(nóng)村中小學(xué)新任教師的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)學(xué)校主流文化建設(shè)的思考
- 如何在初中語文課堂進(jìn)行“情感教育”
- 班級管理的三種方法
- 傳統(tǒng)≠過時
- 如何讓語文課堂成為學(xué)生的樂園
- 談初中英語互動式教學(xué)模式中學(xué)案的利用
- 在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 初中數(shù)學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識
- 淺談初中作文的結(jié)構(gòu)安排
- 如何實施數(shù)學(xué)的目標(biāo)教學(xué)
- 讓課堂教學(xué)奏出和諧韻律
- 班主任工作之我見
- 在語文教學(xué)中,應(yīng)學(xué)會開放
- 淺議新課程生物教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意語言的藝術(shù)性
- 抓好兩個環(huán)節(jié),提高初中化學(xué)教學(xué)效果
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)員寫好金融論文
- 讓“個性”在孩子的作文中飛揚(yáng)
象牙塔
- 如何改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課的實踐活動
- 德育教育滲透在語文教學(xué)中
- 從口算入手提高計算能力
- 搭建師生交流的橋梁
- 多渠道培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 建立家校聯(lián)系 構(gòu)筑成長平臺
- 農(nóng)村小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀能力
- 小學(xué)體育課如何讓學(xué)生產(chǎn)生興趣
- 作文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 班主任工作“四從”
- 創(chuàng)設(shè)教育情境 放飛想象的翅膀
- 改革教學(xué)形式 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- “開放式”體育課模式之我見
- 情感因素在英語課堂中的滲透
- “枯燥”變“鮮活” 上好政治課
- 培養(yǎng)興趣 快樂閱讀
- 品味體悟散文之美
- 淺議初中物理演示實驗
- 淺談激勵教育在教學(xué)中的作用
- 淺談焦慮對學(xué)習(xí)的影響
- 淺談如何提高初中生英語閱讀能力
- 淺談如何拯救初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談物理教學(xué)中的情感策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
- 談農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)
- 物理教學(xué)中的實驗教學(xué)方法
- 優(yōu)秀學(xué)生的心理特點(diǎn)淺析
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育初探
- 閱讀教學(xué)的方法與誤區(qū)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 怎樣上好思想政治課
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)
方法交流
- 重視培養(yǎng)初中生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中物理演示實驗教學(xué)
- 淺析初中思想品德課程的實踐性
- 用愛心去轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 洋務(wù)運(yùn)動與思想近代化
- 德育方法也需創(chuàng)新
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 堂堂有笑聲 節(jié)節(jié)有效率
- 政治教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用應(yīng)注意的幾個問題
- 語文課中要注重朗讀訓(xùn)練
- 源于生活 用于生活
- 淺談低年級數(shù)學(xué)教學(xué)與簡筆畫的結(jié)合
- 愉快教學(xué) 還學(xué)生一個自由天地
- 《青年》說課稿
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)需重視的幾個方面
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中語文課外閱讀
- 創(chuàng)新教育
- 物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談初中英語的課堂教學(xué)
- 怎樣讓英語課堂“活”起來
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對當(dāng)前化學(xué)課堂現(xiàn)狀的反思
- 我和“素讀經(jīng)典”一起成長
- 論中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育
- 學(xué)會愛 回報愛
- 淺談如何構(gòu)建和諧互動合作的英語課堂
- 初中數(shù)學(xué)“換位法”教學(xué)的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)常見思想概述
- 話題作文寫作如何才能出新
- 物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 談在新形勢下初中思想政治課如何進(jìn)行創(chuàng)新
- 如何實施物理教學(xué)反思
- 學(xué)生是我?guī)?我是學(xué)生友
- 中學(xué)語文課前五步自讀法
- 班主任如何加強(qiáng)創(chuàng)新型班級建設(shè)
- 怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 扎實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)
教改聚焦
- 利用物理教材 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 巧用英語課堂教學(xué)例句
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析中國古代戰(zhàn)爭題材詩歌的主題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的能力培養(yǎng)
- 關(guān)于因材施教,發(fā)展學(xué)生個性的體會
- 水中映月 錦上添花
- 如何幫助學(xué)生提高高中化學(xué)記憶效率
- 淺談識字教學(xué)
- 對課堂細(xì)節(jié)提問的探討
- 新課改背景下如何有效開展課外閱讀
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生英語交際能力
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開展有效英語教學(xué)
- 教師要教會學(xué)生去愛
- 高中化學(xué)實驗現(xiàn)象異常的成因和利用
- 教師在教學(xué)中對新教材使用的看法
- 化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)意識
- 淺談高一英語教學(xué)
- 辯證看待教學(xué)中多媒體的使用
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)煥發(fā)生命的色彩
- 作文教學(xué)中的評改策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探索意識的培養(yǎng)
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 談初中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談表揚(yáng)學(xué)生的方法
- 電教在小學(xué)社會課教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 八年級物理激勵教育之我見
- 美術(shù)課中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園教育信息管理
- 如何在新課改中凸顯德育教育
- 參與中快樂 快樂中學(xué)習(xí)
- 思想品德課中幽默藝術(shù)的運(yùn)用
- 科學(xué)課堂支持過程教學(xué)的四種策略
- 初中科學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計策略
- 學(xué)堂.主人
- 作文中要有發(fā)散思維