實(shí)驗(yàn)題是高考中的一類常見試題。該題型是借助實(shí)驗(yàn)方法創(chuàng)設(shè)新情境，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解釋和分析的能力，是較高的能力要求。除要求學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要具備一定的觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力以及創(chuàng)造能力和綜合分析能力。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)題是有一定規(guī)律可循的，下面是筆者總結(jié)的一點(diǎn)方法:

一、明確實(shí)驗(yàn)類型和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪峭ㄟ^實(shí)驗(yàn)要解決的問題。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖墙忸}的前提，否則會(huì)徒勞無功。實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐谠囶}題目中明確給出。在大多數(shù)情況下，出現(xiàn)“探究”一詞的為探究性實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)“驗(yàn)證”一詞的為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。但有些情況并非如此，所以，判斷此類題目的依據(jù)不能只看是否有“探究”或“驗(yàn)證”這兩個(gè)名詞，應(yīng)以題目的具體含義為準(zhǔn)。

二、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)用具及材料

認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)用具及材料是解答實(shí)驗(yàn)題中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，實(shí)驗(yàn)用具及材料可以幫助我們準(zhǔn)確地安排實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)材料和用具，主要分析“有什么用”“怎么用”一般應(yīng)全部用上，不可遺漏，除非這道實(shí)驗(yàn)題是讓你“選擇使用”。實(shí)驗(yàn)題需自行確定實(shí)驗(yàn)材料和用具，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，遷移運(yùn)用教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)用具。如:臨時(shí)裝片制作與觀察就要用到載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。

三、寫出實(shí)驗(yàn)步驟

第一步，將所給的實(shí)驗(yàn)用具或材料分組，并編號(hào)。即選取題干提供的實(shí)驗(yàn)材料用具，平均分組，并作好編號(hào)。常用語言:選擇長勢相同、大小相似的同種植物(動(dòng)物)隨機(jī)等量分組，分別編號(hào)為A、B、C等。

第二步，對(duì)分組的用具或材料進(jìn)行處理(這步也可分成兩部)。

第三步，觀察記錄，觀察描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、收集記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

最后一步可以這樣解答，“放在適宜的條件下，培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察記入……”當(dāng)然，還要根據(jù)具體的情況稍作變動(dòng)。

在書寫實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，一般應(yīng)注意兩個(gè)原則:1.對(duì)照性原則;在實(shí)驗(yàn)中，通常設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照方法很多，除了有條件對(duì)照、劑量對(duì)照、位置對(duì)照外，還可以相互對(duì)照、自身對(duì)照、空白對(duì)照等控制和消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。2.單因子變量原則;即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

四、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出的一種推論。注意驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的區(qū)別，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果唯一，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾?。探究性?shí)驗(yàn)結(jié)論有多種可能，常用“如果……則(那么)說明……”來表示。但并不是把所有的可能結(jié)論全部答出來，還要注意其合理性。

當(dāng)然，要真正了解并熟練掌握一種題型的解題方法，僅憑上述的方法和技巧還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，積累學(xué)科內(nèi)的實(shí)驗(yàn)方法。只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)積累，才能胸有成竹。

作者單位:河北省萬全縣萬全中學(xué)