2018年23期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學生風采，教師教學交流為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學術價值和社會影響力，為國家機關、學術研究機構、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學術研究提供一個交流的平臺。
文存閱刊
全民閱讀
- 新媒體時代大學生理想信念教育的困境及對策
- 全民健身運動背景下高職院校體育教學改革創(chuàng)新
- 一米陽光撐起一片天空
- “微時代”大學英語微教育實施研究
- 對博物館免費開放后的運營管理分析
- 新時代以“中國夢”引領大學生理想信念教育
- 學校檔案管理中信息技術的應用分析
- 當前職業(yè)教育的困境與思考
- 公共圖書館與兒童閱讀推廣
- 試論在網(wǎng)絡信息化時代做好高校外事檔案管理工作
- 淺談建筑工程管理的重要性與創(chuàng)新方法
- 淺析現(xiàn)代化人工智能對新聞業(yè)的影響
- 建國初期榆林地區(qū)的小學教育概況
- 高職院校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀及解決措施
- 高校學生管理與思政教育融合發(fā)展思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應用型本科院校數(shù)學教學改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下農(nóng)業(yè)檔案管理模式分析
- 如何讓班級跑操成為你所帶班級“移動”的亮點
- 民辦高校后勤社會化改革的途徑
- 全球化視域下中華民族精神的培育路徑
- 生態(tài)城市建設中的社會矛盾問題探析
- 建筑企業(yè)在非洲國家的可持續(xù)發(fā)展
- 媒體融合新聞差異化傳播分析
- 重點項目建設檔案的管理
- 芻議汽車電器的現(xiàn)代電子控制技術
文藝博覽
人文教育
- 互聯(lián)網(wǎng)
- 如何激發(fā)小學語文課堂的教學活力
- 淺談小學語文情境化課堂識字教學方法
- 淺論高職學生社團活動與學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 英國在讀中國研究生所面臨英語口語問題及其解決辦法
- 基于生本教育理念下高中政治課堂教學策略初探
- 有效激趣 提升效率
- 基于學生視角的課程實驗教學模式的調(diào)查分析
- 初中英語課堂中自學探究教學的策略研究
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校教改思考
- 基于體驗式教學的幼兒生活禮儀教育研究
- 英語生態(tài)教學模式研究
- 小學語文中核心素養(yǎng)教學探究
- 試論初中語文教學中學生表達能力的提升策略
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的運用
- 高校學生主持人培養(yǎng)模式探究
- 以情化動：談新課改下小學生數(shù)學核心思維的培優(yōu)策略
- 數(shù)學課外閱讀：從“數(shù)學文化”走向“數(shù)學核心素養(yǎng)”
- 山東省中高職教育銜接的制度設計與實踐
- 不求最好 但求更好
- 以“師生對話”綻語文之花
- 互聯(lián)網(wǎng)形勢下的小學法制教育
- 見微知著
- 生生對話 精益求精
- 攀登數(shù)學高峰 擎舉計算利刃
- 試論大學英語教學中慕課資源的運用
- 從“用戶思維”視角分析高職教師教學發(fā)展中心運行策略
- 高校思政課教學中如何提升大學生的理論審美能力
- 關于四步教學法在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 基于生活化的小學數(shù)學教學研究
- 積極心理學理論視域下高中生個體心理輔導中的應用探究
- 新課程下如何提高學生的創(chuàng)新能力
- 新媒體環(huán)境下的高校思政教育面臨的問題探討
- 數(shù)形結合思想方法在高中數(shù)學教學與解題中的應用
- 在小組合作中去爭得真正的“榮耀”
- 教育信息化在高中教學管理中的發(fā)展研究
- 高中歷史構建框架的板塊學習法
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法
- 從目標入手提高課堂效果
- 關于小學英語良好聽力習慣養(yǎng)成的探究分析
- 物理新思維課堂教學評價方案
- 以職業(yè)素養(yǎng)提升為導向的高職應用文寫作教學實踐研究
- 在物理教學中對學生學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 有效提問 智慧理答
- 基于ERP沙盤模擬對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 促進初中生高效學習文言文策略初探
- 淺談信息技術在小學數(shù)學教學中的應用實踐
- 淺談趣味性教學法在小學語文識字教學中的應用
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- 初中數(shù)學課堂低效成因分析及對策探討
- 情境教學策略在高中英語語法教學中的運用
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 多媒體技術在大學英語翻轉課堂中應用的實踐與反思
- 自然地理在高中地理教學中的作用與地位
- 如何把思政教育融入到高職院校英語課堂
- 淺論高職院校體育教學管理創(chuàng)新體系構建
- “以學生為中心”教學法在高中英語教學中的應用
- 作文的入門之道
- 依托文本 放飛靈性
- 靈動：數(shù)學課堂教學的應然追求
- 論初中英語教學中的自主閱讀
- 核心素養(yǎng)背景下中學歷史課堂教學設計的策略
- 淺談如何有效提高初中英語閱讀教學策略
- 探討情感教育在初中語文教學中的應用
- 高職高專學生應用文寫作能力提高的途徑
- 網(wǎng)絡資源在俄語教學中的開發(fā)與利用探究
- 對中學數(shù)學課堂教學有效性的探究與思考
- 激發(fā)學生自主學習的興趣讓學生成為學習的主人
- 積極心理學背景下小學生心理健康校本課程實踐的思考
- 淺談小學英語教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 淺談初中語文閱讀教學的兩種方式
- 高中語文小組合作學習探究
- 道德教育在語文學科滲透中的問題及解決策略
- 義務教育背景下公辦中學班級管理路徑探析
- 淺談新課改下中學物理教師的專業(yè)素質(zhì)成長途徑
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的口頭表達能力
文化研究
- 微信對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播影響
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園之所思所慮
- 紅色文化在高職院校理想信念教育中的應用
- 淺析新形勢下的博物館文化衍生品開發(fā)
- 探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承的價值
- 中學校園文化建設與社會主義核心價值觀的結合路徑探討
- 商務英語信函中模糊語言分析
- 日漢互譯中常犯的錯誤原因及其翻譯方法
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護發(fā)展研究
- 習近平偉大斗爭思想的三重邏輯
- 談談二次元文化的中華魂
- 試論地域文化與高職院校藝術設計教學分析
- 文化傳承視角下對高校空竹課程體育教學的思考
- 關于咸陽民俗文化生態(tài)圈建設的研究
- 閱讀危機背景下圖書館多元化閱讀文化建設研究
- 大學生文化自信培育研究
百家論壇
- 依法治校背景下新建獨立院校學生管理法治化研究
- 河北省企業(yè)社會責任信息披露的影響因素及經(jīng)濟后果研究
- 新莊村的新變化
- 我國供給側結構性改革的問題與對策研究
- 現(xiàn)代教育技術在中職英語情境教學中的應用研究
- 新媒體環(huán)境下的大學生思想政治教育實效性研究
- 博物館應用新媒體技術在宣傳教育中的影響
- 法理學視角下死刑未決犯的民事權利保護
- 高校離退休人員管理工作創(chuàng)新思路研究
- 關于文物博物館管理體制創(chuàng)新的思考
- 基于制度安排與動力機制下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究
- 財經(jīng)類高校學生法治思維培育途徑及方法研究
- 新時代高?；鶎狱h務工作體系建設路徑探究
- 5G移動通信發(fā)展趨勢和關鍵技術探究
- 以就業(yè)為導向的無機非金屬材料工程畢業(yè)設計
- 新疆少數(shù)民族家風對高校學生思想教育的影響與對策研究
- 論理想國家政體如何建立
- 湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力構成要素實證分析
- 中國傳統(tǒng)政治制度的現(xiàn)代價值
- 基于層次分析法的民辦高校教師幸福感調(diào)研及應對策略
- 基于課程體系建設的民族地區(qū)高校歷史學應用型改革探究
- 淺談中餐菜肴制作標準制定對實踐教學的影響
- 深化高校教育改革提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 建構主義視角下俄印對“一帶一路”的態(tài)度分析
- 民族團結是各族人民的生命線
- 機械設計自動化設備安全控制分析
- 思政教育中培養(yǎng)大學生自我管理能力的策略研究
- “依法治國”理念融入高校教育研究
- 用社會主義核心價值體系指導大學生思想政治教育研究
- 大學思想政治教育的實效性研究
- 高職院校社科項目申報現(xiàn)狀與對策探究
- 民法典制度背景下商法的發(fā)展
- 淺析完善民辦高校思想政治教育工作對策
- 國企人力資源激勵機制問題的探討
- 信息化背景下微課在信息技術課程中的應用研究
- 基于精準扶貧下對貴州鄉(xiāng)村扶貧問題的調(diào)查與研究
- 關于禮縣幼小銜接教育問題的研究
- 淺析維護煤礦企業(yè)安全穩(wěn)定的治安保衛(wèi)策略
- 基于Android系統(tǒng)的民航氣象服務
- 沈陽桃仙國際機場一次冰雹天氣的環(huán)境條件分析