2018年76期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 基于課本“史料素材”的科學學科探究之真教學
- 新建應(yīng)用型本科院校實踐教學基地現(xiàn)狀探究
- 5E教學模式在“基因突變”教學中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與日語專業(yè)教學改革探索
- 讓多媒體之花盛開在初中《道德與法治》課堂
- 凸顯課堂魅力提升教學成果
- 備好課促成長
- 課程教學設(shè)計的認識與實踐
- 低年級計算教學中學生科學精神的培養(yǎng)
- 微項目學習下的高職《PHP》教學探究
- 職業(yè)學校學生動手實踐應(yīng)加強非技能因素的養(yǎng)成
- 論小學科學課堂有效觀察的引導
- 立足校本彰顯特色構(gòu)建魅力校園文化
- 高中作文評價教學的研究
- 小學品德課程校本化實施的教學策略研究
- 低年級識字教學的“趣”與“樂”
- 淺析校園欺凌中侵犯動機的生成和表現(xiàn)
- 直緣多藝用心勞 心路玲瓏格調(diào)
- 現(xiàn)代漢語文學翻譯中人稱代詞的體現(xiàn)與轉(zhuǎn)變
- 基于Arduino開發(fā)板的交互設(shè)計教學初探
- 主角式教學法在體格檢查實踐教學中的應(yīng)用
- 行動導向教學在電工技術(shù)課改中的應(yīng)用
- 用愛心去點燃學生心靈的圣火
- 教師備課每天“四問”
- 創(chuàng)新閱讀教學讓閱讀真正成為悅讀
- 高等教育本科專業(yè)水平能力統(tǒng)一考試研究
- 呼吁高效探究注意把握“四性”
- 基于新高考背景下高校人才培養(yǎng)應(yīng)對策略
- 淺談在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學中教學方法探究
- 精準解讀文本構(gòu)建高效課堂
- PBL教學法在《公共經(jīng)濟學》課程教學中實施效果的評價分析
- 略談校園欺凌行為中侵犯動機的預(yù)防與控制
- 以探究性學習為鑰開啟高效課堂之門
- 基于標準的小學科學課堂教學評價研究
- 基于“雙創(chuàng)”驅(qū)動的微機原理課程教學淺析
- 完善責任督學制度 促進教育均衡發(fā)展
- 微課在中職計算機教學中的應(yīng)用
- 如何提高小學科學課堂教學的有效性
- 中職計算機基礎(chǔ)教學現(xiàn)存問題及對策分析
- 過程性考核在《UG機械設(shè)計》課程教學過程中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的教材研究探索
- 趣學抽象的符號
- 淺談引導小學生體味語言文字美感的方法
語文教學與研究
- 文字之美流淌法中
- 語文核心素養(yǎng)觀照下的文言文教學策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- 如何破譯小說主題
- 小學語文朗讀教學有效性探討
- 激勵教育在初中語文教學中的運用
- 千篇一律走向個性飛揚
- 淺談新課改背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 新課標下小學語文古詩詞教學與文化培養(yǎng)
- 淺談新課改下小學語文高效課堂的構(gòu)建
- 對小學語文思辨課堂教學的探索
- 淺談多媒體在農(nóng)村初中語文教學的作用
- 淺談微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的運用
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略分析
- 小學語文引用多媒體的教學實踐
- 初中語文群文閱讀教學策略研究
- 如何實施小學語文拓展性閱讀教學初探
- 初中語文古詩文教學中傳統(tǒng)文化的教育探討
- 淺論高中語文教學的人文精神滲透問題
- 淺談小學語文教學中教學方法的選擇與應(yīng)用
- 淺談“對聯(lián)”在高中語文教學中的滲透
- 構(gòu)建辯論探究教學提高學生語文素養(yǎng)
數(shù)學教學與研究
- 淺析微積分在初等數(shù)學中的微妙作用
- 正項級數(shù)學習中常見的幾個問題
- 初中數(shù)學分類討論的幾種常見綜合題型的探討要求
- 小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)研究
- 探究關(guān)于兩個正方形完美結(jié)合的中考試題
- 基于新課改背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新分析
- 小學數(shù)學教學中微課應(yīng)用探討
- 小學數(shù)學計算能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中數(shù)學個性化自主學習策略研究
- 對初中數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學數(shù)學有效性教學探究
- 淺析基于新課改背景下如何提升初中數(shù)學教學的有效性
- 淺析小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 淺析小學數(shù)學學習能力的培養(yǎng)策略
- 遠程教育資源在農(nóng)村初中數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學體驗式學習模式探究
- 小學數(shù)學歸化思想方法的教學探索
- 淺談小學數(shù)學課堂如何實施有效的引導
- 小學合作學習在小學數(shù)學教學中應(yīng)用
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學中微課的實踐應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)理念運用于小學數(shù)學教學的思考
- 淺談高中數(shù)學教學中的教學語言
- 漫談高中數(shù)學課堂教學的幾種高效方法
- 初中數(shù)學教學中如何提高學生解題能力
- 趣味教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學有效性應(yīng)用題教學策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在應(yīng)用題教學中的應(yīng)用
- 淺析教育信息化技術(shù)在小學六年級數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思想的實踐探索
- 淺析農(nóng)村小學低年級數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 等軸雙曲線的一個性質(zhì)的推廣
- 函數(shù)奇偶性的判定
- 思維地圖在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用分析
- 合理構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂方法研究
- 基礎(chǔ)在于傳承發(fā)展在于創(chuàng)新
- 高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
外語教學與研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高中物理高考解題策略分析
- 高中化學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐探索
- 基于高中生物學科核心素養(yǎng)的教學設(shè)計研究
- 微課輔助初中物理演示實驗的探討
- 高中物理實驗教學中微課教育的應(yīng)用研究
- 大學物理實驗的慕課設(shè)計與制作
- 信息化技術(shù)對高中化學學習的利與弊分析
- 生活化素材對初中生物教學有效性的影響
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中電學實驗教學
- 淺談高中生物高效教學實踐
- 高中化學學習方法淺談
- 初中物理實驗教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應(yīng)用
- 高中化學創(chuàng)新教學的策略
- 淺談《大學物理》教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力方面的改革探索
- 利用小游戲激活高中生物課堂
- 試論高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的解題能力
- 提高生物科學素養(yǎng)的探索與實踐
- 高中化學新課程學習困難及因素分析
- 巧布置物理作業(yè)促學生學習興趣發(fā)展