2016年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
探索篇
- 初中英語教學(xué)策略的初步探究
- 初中英語聽力教學(xué)中存在的問題及策略
- 初中英語語法教學(xué)探討
- 初中英語提問策略的方法初探
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 談?wù)劯咧杏⒄Z閱讀教學(xué)策略
- 中外對(duì)照史學(xué)下的高中歷史教學(xué)研究
- 初中思想品德課生活化教學(xué)初探
- 初中思想品德課趣味性教學(xué)探討
- 初中思想品德課堂教學(xué)生活化的研究
- 談?wù)劤踔姓Z文的個(gè)性化教學(xué)
- 談初中語文探究性閱讀分析
- 優(yōu)化策略，提升能力
- 中小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)的策略
- 九年級(jí)語文議論文教學(xué)策略研究
- 初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略研究
- 在初中科學(xué)課堂中實(shí)施開放式教學(xué)的研究
- 初中科學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 關(guān)于“學(xué)程導(dǎo)進(jìn)”模式在初中科學(xué)課堂上應(yīng)用的初探
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，扎實(shí)開展主題研修活動(dòng)
- 淺議如何優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中物理課堂教學(xué)生活化的研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 更新教學(xué)理念，走出初中數(shù)學(xué)課堂課改教學(xué)誤區(qū)
- 主動(dòng)學(xué)習(xí) 和諧發(fā)展
- 讓數(shù)學(xué)與生活結(jié)伴而行
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談生物課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 巧用化學(xué)發(fā)展史對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
- 更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色
- 導(dǎo)學(xué) 自主 合作
- 淺談初中新生入學(xué)教育
- 新課程理念下初中歷史教學(xué)新思考
- 身體力行之中學(xué)地理課外活動(dòng)探究
- 初中地理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 淺談新教師如何把握初中地理教學(xué)
- 基于探究式學(xué)習(xí)的中學(xué)地理課堂教學(xué)研究
- 初中思想品德課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 略談初中思想品德課教學(xué)中的美育滲透
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析新課標(biāo)下初中英語寫作教學(xué)
- 試論合作學(xué)習(xí)對(duì)英語課堂教學(xué)的影響
- 新課程背景下初中英語有效教學(xué)探討
- 初中英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課的應(yīng)用與實(shí)踐
- 新課改下初中語文教學(xué)中情感教育探析
- 生本教學(xué)思想在初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新發(fā)展及具體措施
- 文本解讀教學(xué)應(yīng)試化的傾向及幾點(diǎn)策略思考
- 新課標(biāo)下初中語文情景教學(xué)的新發(fā)展
- 當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略淺析
- 貫徹情景教學(xué) 改善語文教學(xué)
- 試論初中語文教學(xué)中對(duì)話型教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談初中散文分層教學(xué)
- 激趣法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 談提高初中生語文成績(jī)之有效方法
- 品味語言，感受情感，體會(huì)意境
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
- 情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 略談基于初中學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)的方法指導(dǎo)
- 利用探究式教學(xué)科學(xué)有效地改善初中語文的教學(xué)效用
- 探索綜合性學(xué)習(xí)方法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教法探究
- 淺論初中英語口語的分層教學(xué)策略
- 參與式教學(xué)方式在初中歷史課堂中的運(yùn)用研究
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于思想品德課堂導(dǎo)入方法的探究
- 初中政治開放互動(dòng)式教學(xué)模式初探
- 足球游戲在初中足球教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析支架式教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究性學(xué)習(xí)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以問題討論式為導(dǎo)向的高中物理有效性教學(xué)
- 淺談初中物理課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的嘗試
- 分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 學(xué)講方式在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用探究
課程篇
- 積件思想在初中物理聲光現(xiàn)象教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 初中物理杠桿教學(xué)之我見
- 初中物理重實(shí)驗(yàn) 習(xí)題講評(píng)善歸類
- 重視探究為主的課型 培養(yǎng)探究式學(xué)習(xí)能力
- 如何提高學(xué)生初中物理電學(xué)部分計(jì)算題的解題技巧
- 淺談面積法在幾何證明中的應(yīng)用
- 在學(xué)習(xí)相似三角形時(shí)要重視對(duì)應(yīng)關(guān)系
- 實(shí)施一元二次方程教學(xué)的高效教學(xué)途徑探討
- 完善數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)的有效策略分析
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“一題多解”實(shí)踐策略
- “生成”是數(shù)學(xué)探索的精髓
- 在具體問題中學(xué)習(xí)條件概率
- 在初中生物教學(xué)中運(yùn)用教材插圖的案例探討
- “分?jǐn)?shù)系數(shù)法”配平有單質(zhì)的氧化還原反應(yīng)簡(jiǎn)介
- 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的探索
- 淺談信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
- 《“探源尋泉”木刻畫》教學(xué)案例
- 淺談如何根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 怎樣將愛國(guó)情感教育融入初中歷史教學(xué)中
- 思品課程資源的開發(fā)和利用
- 淺談如何做好初高中英語教學(xué)的銜接
- 紙片上的舞蹈
- 《桃花源記》蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化在教學(xué)中的實(shí)踐研究
教學(xué)篇
- 淺析網(wǎng)絡(luò)資源輔助語文教學(xué)的有效運(yùn)用
- 電子白板技術(shù)在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的思考
- 活用課件教學(xué) 培養(yǎng)人文素養(yǎng)
- 小議微課在初中英語教學(xué)中的作用和影響
- 探討信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)在思想品德課中的一點(diǎn)應(yīng)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助美術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)新能力
- 探討微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談電子教室在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論初中信息技術(shù)中的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 探討農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)
- 微課在高中教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展對(duì)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的影響研究
- 電子白板在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 如何運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)之我見
- 用心想好每一節(jié)《交流案》
- 數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 如何提高九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)“有效性”的思考
- 淺談如何提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 教師進(jìn)行有效教學(xué)反思的策略研究
- 怎樣命制出高質(zhì)量的地理原創(chuàng)試題
- 新課程初中歷史教學(xué)與思考
- 關(guān)于新課程下初中歷史教學(xué)中“動(dòng)和靜”的思考
- 對(duì)初中思想政治教學(xué)質(zhì)量提升的幾點(diǎn)思考
- 初中生英語聽力焦慮問題思考
- 關(guān)于英語語法教學(xué)的思考
- 初中英語閱讀理解解題技巧之淺談
- 教之道，貴以“磚”
- 淺談作文立意
- 如何實(shí)現(xiàn)初中語文深度教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 在語文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)閱讀情境
- 關(guān)于如何進(jìn)行初中作文有效教學(xué)的思考
- 勤積累 重方法 寬視野
- 作文源于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)美
- 論影視資源在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 咬文嚼字，破譯閱讀教學(xué)的語言密碼
- 淺談思維導(dǎo)圖在聾校中學(xué)語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談地理教學(xué)中作業(yè)布置的藝術(shù)性
- 如何提高初中地理課堂的創(chuàng)新性
- 淺談史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史教學(xué)中注重學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 探析中學(xué)政治課時(shí)事教育實(shí)效性
- 中學(xué)政治課堂貫穿情感教育的舉措分析與闡述
- 初中思品課教學(xué)素材的選取及有效運(yùn)用的探究
- 基于細(xì)節(jié)關(guān)注的生活意志力培養(yǎng)的策略研究
- “藝術(shù)性表達(dá)技術(shù)”在初中心理健康教學(xué)中的運(yùn)用
- 川劇藝術(shù)融入初中音樂課堂教學(xué)初探
- 基于初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 初中音樂課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新探析
- 讓游戲給初中體育插上騰飛的翅膀
- 論瑜伽對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的益處
- 淺談提高初中生美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)研究
- 淺談“留白”在初中科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化
- 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究
- 微課形勢(shì)下的初中物理教學(xué)
- 讓物理新課導(dǎo)入變得有趣味性
- 心理暗示在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感課堂的構(gòu)建
- 談初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 例談如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小組合作，打造初三化學(xué)高效課堂
- 讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣達(dá)到課堂高效
- 物理實(shí)驗(yàn)使物理課堂更精彩
- 淺析初中體育構(gòu)建和諧課堂的途徑
- 提高初中生地理學(xué)習(xí)效率的有效途徑
- 七年級(jí)地理課堂有效提問的策略探討
- 精選素材讓課堂與生活完美融合
- 如何營(yíng)造全員參與的歷史課堂
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語高效課堂的探究策略
- 高效課堂 合作實(shí)現(xiàn)
- 巧用思維導(dǎo)圖，打造高效初中英語課堂
- 巧妙介紹背景，讓語文課堂添彩
- 尊重作品，更尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)
- 課內(nèi)外相結(jié)合 提高寫作能力
- 淺談學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探究初中語文閱讀理解能力的培養(yǎng)方法
- 淺談初中作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)之我見
- 淺談教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)故事情境提高學(xué)生的英語能力
- 歷史課堂教學(xué)中讀圖用圖能力的培養(yǎng)
- 淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中生地理形象思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 如何有效開展初中政治教學(xué)
- 試論提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐策略
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 論初中思想品德教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高初中生體育鍛煉積極性
- 淺談開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子能力發(fā)展的培養(yǎng)
- 生物課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)
- 淺談初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的探究
- 如何激發(fā)初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試論農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問精神
- 淺談初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 說說數(shù)學(xué)問題情景的合理呈現(xiàn)
- 初中生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成與應(yīng)對(duì)措施
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的具體辦法
- 用心走進(jìn)數(shù)學(xué)世界
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的實(shí)踐研究
- 淺談少數(shù)民族學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 把生活引入課堂，把物理引向生活
- 論初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 作文的評(píng)語也需要溫度
- 如何評(píng)價(jià)一節(jié)體育課
管理篇
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)在現(xiàn)代教育理念下的深入教學(xué)管理
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題
- 淺談初中語文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 英語教學(xué)中如何“解困”
- “是”與“不是”改變特殊學(xué)生
- 從情感入手 改變后進(jìn)生
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)安全管理存在問題及對(duì)策
- 初中班主任班級(jí)管理方式探索
- 做個(gè)暖心的班主任
- 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的幾種途徑
- 培養(yǎng)一個(gè)自尊自信的民族
- 恰當(dāng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具于初中英語課堂
- 德育在美術(shù)教學(xué)中的有效融合
- 學(xué)生品格與美術(shù)素養(yǎng)的滲透
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究