2019年19期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 淺析初中語文教學(xué)中語文思維的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下思政校本課程與傳統(tǒng)文化的融合
- 基于“文化自信”的高中英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化在農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)提升高中政治課堂有效性研究
- 中學(xué)寄宿制學(xué)校留守兒童心理健康狀況與對(duì)策
- 以學(xué)生為主體構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究式教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 作文教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化意識(shí)
- 高中地理教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)研究
- 高中物理課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探析
- 問題解決教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
- 對(duì)普通中學(xué)病、殘學(xué)生開設(shè)體育課的調(diào)查分析與對(duì)策
- 創(chuàng)新教學(xué)理念，尊重個(gè)體差異
- 高中物理課堂教學(xué)中結(jié)尾實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究
- 互動(dòng)式教學(xué)理念指導(dǎo)下的初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化
- 淺談自主性學(xué)習(xí)策略在培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中政治教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史教學(xué)能力提升的思考
- 構(gòu)建高中政治生活化課堂教學(xué)的策略研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
- 談基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)效性研究
- 探析信息化環(huán)境下高中地理校際協(xié)同教學(xué)模式
- 運(yùn)用生活素材提高初中地理課堂教學(xué)實(shí)效性的研究
- 基于心理學(xué)的初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 學(xué)會(huì)走向會(huì)學(xué)
- 潤(rùn)物無聲
- 提高初中生物課堂效率策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)直觀想象素養(yǎng)的策略研究
- 模型方法下的高中自然地理教學(xué)研究
- 寄宿制中學(xué)留守兒童心理健康教育模式研究
- 武術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)高中生身心健康的影響
- 淺談新課改背景下的高中地理教學(xué)
- 體育選項(xiàng)教學(xué)對(duì)提高中職學(xué)生體質(zhì)健康水平影響的研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 新課程理念下初中英語寫作小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中打造高效課堂的對(duì)策研究
- 優(yōu)化初中體育教學(xué)過程的研究
- 初中語文課堂主體性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)研究
課堂
- 探究構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高考政治復(fù)習(xí)過程中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- “以讀促寫”模式下高中語文寫作教學(xué)探究
- 以形解數(shù)
- 高中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 淺談如何提高初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 落實(shí)新課標(biāo)，打造物理教學(xué)高效課堂
- 將體育課堂也翻轉(zhuǎn)起來
- 中學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性策略探究
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的探索
- 試析高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀教學(xué)
- 新課改下的初中道德與法治課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- 論如何在英語閱讀中落實(shí)核心素養(yǎng)
- 高中政治校本課程法治意識(shí)和誠(chéng)信文化的有效結(jié)合分析研究
- 學(xué)好語文精彩閱讀
- 讓信息技術(shù)“點(diǎn)靚”初中物理課堂
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)開展策略
- 高中物理教學(xué)過程中如何提高學(xué)生思維能力
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育的方法途徑
- 科學(xué)導(dǎo)入打造地理高效課堂
- 在初中化學(xué)課堂中與學(xué)生展開有效互動(dòng)
- 高中英語語篇閱讀障礙與對(duì)策
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的高中政治課堂研究
- 高中政治“經(jīng)濟(jì)生活”教學(xué)探微
- 淺析初中化學(xué)課堂教學(xué)方法
- 初中地理課堂教學(xué)方法新探
- 核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)策略
- 農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的重要性及方法
- 如何提高初中物理教學(xué)有效性
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂
- 談讀寫結(jié)合在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 七年級(jí)語文寫作序列化教學(xué)方法探究與實(shí)踐
- 論高中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺析初中籃球教學(xué)的實(shí)踐策略研究
- 新課改下高中地理學(xué)習(xí)障礙分析及對(duì)策探討
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 試析初中政治教學(xué)中的快樂教學(xué)法
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)效率的策略探究
- 新課改高中語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)實(shí)施
- 淺析基于核心素養(yǎng)的高中政治學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 生物課堂上如何通過活動(dòng)教學(xué)來提高教學(xué)效率
設(shè)計(jì)
- “會(huì)—熟—通—對(duì)”
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題教學(xué)策略研究
- 淺談高中階段“考后一百分”的方法策略
- 農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的問題與策略
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 巧用英語歌曲提高高中生英語學(xué)習(xí)效率
- 高三思想政治課復(fù)習(xí)中的問題及對(duì)策
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中培育核心素養(yǎng)剖析
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 字里行間展風(fēng)云
- 幾何證明這樣進(jìn)行
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境設(shè)置策略
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略
爭(zhēng)鳴
- 試論新課程改革背景下的初中科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法
- 農(nóng)村初中美術(shù)教育的困境及對(duì)策探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的分析與改革探索
- 臺(tái)風(fēng)過后我們?cè)摻o學(xué)生怎樣的教育
- 新課程背景下高中生物教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 關(guān)于初中政治教學(xué)改革中的困惑及解決措施探究
- 從發(fā)展核心素養(yǎng)的視角探討高中生物必修內(nèi)容的變革
- 淺談如何推進(jìn)初中音樂教學(xué)改革
- 新課程背景下初中物理情景教學(xué)的若干思考
- 新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 初中政治教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 新課程背景下初中生物現(xiàn)狀及對(duì)策
- 微課在語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的啟示
點(diǎn)滴
- 圍繞教師，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處
- 用愛做好班主任
- 如何促進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談鄉(xiāng)村教育中音樂學(xué)科的幾點(diǎn)思考
- 激發(fā)農(nóng)村初中生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 談做好中學(xué)特長(zhǎng)班英語課堂教學(xué)工作的策略
- 淺議如何加強(qiáng)初中語文教育中的人文關(guān)懷
- 孝道文化在校園文化建設(shè)中對(duì)學(xué)生的潛移默化作用研究
- 對(duì)偏遠(yuǎn)藏區(qū)青少年科技創(chuàng)新素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)策略研究
- 微課在美術(shù)鑒賞中的運(yùn)用
- 走進(jìn)學(xué)生心靈打開學(xué)生心結(jié)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 交互式一體機(jī)與教學(xué)的有效整合
- 微視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的思考
- 班主任如何做好學(xué)生思想政治工作
- 傳統(tǒng)文化彰顯歷史恢弘
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 農(nóng)村初中班主任德育工作的難點(diǎn)及策略
- 英語教學(xué)中有效利用學(xué)生所犯錯(cuò)誤
- 談基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下如何備課
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 簡(jiǎn)析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 抓緊最好的老師
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升策略淺談
- 用心溫暖、用真感化
- 初中生物教學(xué)與“立德樹人”策略性研究
- 初中語文個(gè)性化作文教學(xué)中的策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生人文精神的塑造探討
- 讓數(shù)學(xué)走近生活，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”
- 高中信息技術(shù)課程促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)造核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談高中音樂鑒賞課中的審美教育
- 初中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 在核心素養(yǎng)背景下初中班主任德育工作探索
- 探究如何提升初中生語文寫作質(zhì)量
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)下學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談交互式電子白板在初中物理教學(xué)中的利用
- 初中語文教學(xué)中名著作品的滲透路徑
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 注重歷史教材課后習(xí)題，提升學(xué)生思想認(rèn)知
- 分析高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用
- 高中圖書管理工作的問題和解決措施
- 基于核心素養(yǎng)下學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng)
- 中職英語生活化教學(xué)的實(shí)踐
- 啦啦操在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用