2016年9期
刊物介紹
《教育研究與實(shí)踐》是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古教育廳主管、內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦的綜合類優(yōu)秀教育刊物，本刊立足教師立場，關(guān)注教師發(fā)展，探討教育改革難點(diǎn)、教育科學(xué)研究熱點(diǎn)，宣傳報(bào)道教師在新課改中的具體實(shí)踐。雜志突出實(shí)用性，以讀者滿意為目標(biāo)。
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐
課程改革
- 農(nóng)村小學(xué)：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素質(zhì)教育
- 淺談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 新課程理念下關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究
- 淺談新課改下的初中生物課堂教學(xué)
- 深入課改，在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 教學(xué)：初中思想政治課新課改下新探索
- 淺議新課改下的初中語文情感教學(xué)
- “六步導(dǎo)學(xué)法”在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中體育教學(xué)有效性在新課改中的體現(xiàn)
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)踐
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效教學(xué)
- 通過新教材教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談新課改下的初中英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文新課程背景下閱讀教學(xué)的改革
文科指導(dǎo)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生問題意識的培育
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 興趣是最好的老師
- 巧用多媒體，讓語文教學(xué)“錦上添花”
- 多媒體在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)之作文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)之學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)模式探討
- 語文教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)的好處
- 學(xué)本課堂從“問”開始
- 字理分析法運(yùn)用于初中古詩文教學(xué)的統(tǒng)整策略
- 如何做好英語短文改錯(cuò)習(xí)題
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂有效教學(xué)的實(shí)施
- 淺談初中英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 構(gòu)建識字教學(xué)的卓越課堂
- 小學(xué)英語教學(xué)中的興趣教學(xué)探究
- 淺談如何使初三英語復(fù)習(xí)課新穎而富有情趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 高考地理重慶卷與全國卷的差異淺析
- 淺議小學(xué)作文教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文多元化評價(jià)在教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力探究
- 讀寫結(jié)合，提高寫作水平
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)英語興趣的實(shí)踐探究
- 生活 語文教學(xué)廣闊的外延
- 抓課堂閱讀指導(dǎo)，促課外閱讀能力
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的培養(yǎng)及其方法
- 淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中地理課堂情感教育運(yùn)用策略
- 論中學(xué)語文教學(xué)課內(nèi)與課外的銜接
- 加強(qiáng)初中語文閱讀教學(xué) 提高學(xué)生課外閱讀能力
- 多元智能融入中學(xué)語文教學(xué)
- 運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)英語教學(xué)增藝增效
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)效率
- 英語課堂“活”起來
- 探討高中英語寫作困難的成因及對策
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
- 自主、合作、高效
- 對小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式的幾點(diǎn)探討
- 高中政治教學(xué)中的心理學(xué)應(yīng)用
- 探析培養(yǎng)小學(xué)語文寫作能力
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)提升策略
- 淺談構(gòu)建高中英語高效課堂的重要措施
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中學(xué)生的主體性
- 運(yùn)用多種途徑讓學(xué)生熱愛語文
- 提高小學(xué)語文作文能力的培養(yǎng)策略
- 淺論多媒體技術(shù)在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
- 語文閱讀教學(xué)對中學(xué)生的影響和作用
- 如何提高思想政治教育的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中生命意識的培養(yǎng)
- 營造課堂氣氛提高英語教學(xué)效率之我見
- 淺談“點(diǎn)撥”在語文課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 提高小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量探究
- 語文教學(xué)中的情感教育
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 淺談如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣 讓問題華麗轉(zhuǎn)身
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透愛國主義教育
- 淺析《出師表》一文的情感教育
- 小學(xué)語文高段寫作教學(xué)方法探究
- 準(zhǔn)確把握低年級朗讀要求培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力
- 初中地理課前活動的實(shí)踐與探究
- 用多種方法創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)低段兒童口語交際的興趣
- 構(gòu)建有效互動的語文課堂初探
- 讓古詩教學(xué)充滿意境美
- 探究主題教學(xué)在小學(xué)語文中的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題與對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體輔助應(yīng)用芻談
- 基于對話學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課堂研究
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 初中政治課堂提問藝術(shù)與技巧的思考
- 淺談對中考議論文論點(diǎn)題型的探究
- 淺析創(chuàng)新提問導(dǎo)入藝術(shù) 提高英語課堂實(shí)效
- 如何提高小學(xué)生英語閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的策略
- 淺談如何讓小學(xué)寫作課充滿生命力
- 法制教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透芻談
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生情感朗讀
- 如何提高初中語文課堂的教學(xué)效益
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺談農(nóng)村薄弱小學(xué)語文教學(xué)之語言積累
- 結(jié)合文本，隨文練筆
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高考英語聽力復(fù)習(xí)備考策略淺析
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生英語綜合水平提升策略
- 淺談如何營造輕松和諧的語文課堂氛圍
- 在初中思品教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)
- 淺析思想品德教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
理科輔導(dǎo)
- 如何開展有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的創(chuàng)建
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 營造充滿活力的數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)課堂
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育
- 淺談“先學(xué)后教”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)
- 淺議運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的記憶能力培養(yǎng)
- 精心設(shè)計(jì)，打造趣味十足的數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)活動課與素質(zhì)教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 實(shí)行五步三化，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 體驗(yàn)，追尋數(shù)學(xué)的本質(zhì)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 《平面圖形的周長和面積》課后反思
- 初中物理教學(xué)：新課改下的思考與探究
- 淺談初中物理課堂提問的策略
- 由一道期末試題引發(fā)的思考
- 漫談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的評價(jià)
- 信息技術(shù)與生物學(xué)科教學(xué)有效整合探究
- 潤物細(xì)無聲
- “資料分析”在高中生物教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)體現(xiàn)
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)情景途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)：多方式引導(dǎo)下“因材施教”，提高素質(zhì)教育
- 以中學(xué)數(shù)學(xué)的整體視角來處理初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 新課改下高中化學(xué)的教學(xué)策略分析
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課的點(diǎn)滴體會
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)意境
- 新課程背景下構(gòu)建有效物理課堂的點(diǎn)滴思考
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的思考
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀與策略
- 培養(yǎng)初一學(xué)生幾何學(xué)習(xí)興趣探究
- 淺談怎樣實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 探析在實(shí)踐活動中激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)的實(shí)踐
- 淺析游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效銜接
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試創(chuàng)新教育
- 淺議新課改下的初中生物教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的點(diǎn)滴體會
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的生活化教學(xué)
- 物理學(xué)與人類文明
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新媒體對鄉(xiāng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的影響和促進(jìn)作用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 借助“旁白”透析法則本質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
- 新課改背景下構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“愉快教育”
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)之我見
- 如何利用公式解決滑輪組的機(jī)械效率
- 低段小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)略談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提升學(xué)生探究能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性教學(xué)
- 數(shù)學(xué)也可以這樣教
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問教學(xué)初探
- 淺談如何做好中考物理復(fù)習(xí)工作
- 創(chuàng)新教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談初中物理“情動”課堂創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 讓高中化學(xué)課堂洋溢著“生活”之氣息
- 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
教育隨筆
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在微課設(shè)計(jì)中的應(yīng)用淺析
- 充分尊重學(xué)生 引導(dǎo)主動探究
- 淺議小學(xué)校長深入教學(xué)管理探索
- 試論繼承與現(xiàn)代德育教育的同等性
- 淺談幼兒園如何對未來二胎自理能力的培養(yǎng)
- 試探小學(xué)生科學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 開展音樂游戲，讓孩子融入音樂世界
- 淺談民族音樂文化如何在音樂課堂中體現(xiàn)和傳承
- 班主任工作漫談
- 農(nóng)村幼兒園教育管理的分析與探討
- 睡前溫馨大餐
- 教師如何實(shí)施和諧教育
- 實(shí)施德育教育助推和諧校園文化建設(shè)
- 優(yōu)化幼兒安全教育的思考與實(shí)踐
- 淺談對學(xué)生家長的指點(diǎn)方法
- 新形勢下加強(qiáng)城建執(zhí)法隊(duì)伍思想政治工作的途徑
- 建立體育家校聯(lián)系卡的實(shí)踐與思考
- 淺談?wù)芰吭谥新毶械恼_傳播
- 運(yùn)用“期待效應(yīng)”，創(chuàng)建良好的班集體
- 淺談班主任的換位思考
- 探索中小學(xué)心理健康教育中教學(xué)評價(jià)實(shí)踐模式
- 情境創(chuàng)設(shè) 精彩生成
- 讓學(xué)生從小就學(xué)會在快樂中尋找自信和勇敢
- 奉獻(xiàn)真情 規(guī)范管理
- 淺談幼兒教師如何在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主能力
- 農(nóng)村小學(xué)校長的創(chuàng)新教學(xué)管理探究
- 學(xué)校管理工作的實(shí)踐與思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童存在的問題及對策
- 提高教師素質(zhì) 創(chuàng)建和諧課堂
- 淺談“二孩政策”對于小學(xué)教育的沖擊與影響
- 尊重幼兒，快樂自主
- 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 小學(xué)班主任工作的實(shí)踐探索
- 情境教學(xué)為幼兒歌唱教學(xué)活動增光彩
- 鄉(xiāng)村中學(xué)生考試焦慮現(xiàn)狀分析與調(diào)整
- “不公平”引發(fā)的民族團(tuán)結(jié)教育
- 盧梭“自然教育”理論對幼兒教育的啟示
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 學(xué)生參與式教學(xué)模式在高職法學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是有效探究的靈魂
- 淺談如何讓版畫教學(xué)點(diǎn)燃小班幼兒的創(chuàng)作熱情
- 淺談對比實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)課堂的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效預(yù)習(xí)
- “小組合作式學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)中學(xué)生資源開發(fā)利用策略
- 利用動漫資源優(yōu)化中班語言區(qū)域活動初探
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中探索與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉意志品質(zhì)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)用性初探
- 智能手機(jī)在高職院校德語詞匯移動學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 小學(xué)思品教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 大班額教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 高中信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)評價(jià)體系研究
- 淺淡三年級小學(xué)生初學(xué)毛筆字的教學(xué)機(jī)智
- 小學(xué)體育有效教學(xué)策略初探
- 針對信息技術(shù)教師當(dāng)班主任SWOT分析
- 多管齊下，提高中學(xué)室內(nèi)體育課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透科學(xué)史教育初探
- 如何培養(yǎng)中班幼兒節(jié)約資源的意識
- 淺談小學(xué)《品德與社會》教學(xué)的實(shí)踐思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式在中職護(hù)理“靜脈輸液”教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)中段體育教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 關(guān)于青少年跳臺滑雪運(yùn)動員選材問題的研究
- 巧設(shè)導(dǎo)入 優(yōu)化教學(xué)
- 建構(gòu)“康美”特色課輔課程的策略研究
- 學(xué)生擔(dān)主角 德育浸課堂
- 營造和諧體育教學(xué)環(huán)境的五個(gè)注重
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 淺談如何發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力
- 淺議思想品德課堂教學(xué)的“生活化”
- 內(nèi)地經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方院校商務(wù)日語教育現(xiàn)狀分析
- 芻議小學(xué)生在探究活動中問題意識上的差異
- 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的策略和方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)《品德與生活》課堂教學(xué)策略初探
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中信息技術(shù)課教學(xué)中應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電氣自動化在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 《水滸傳》賞評
- 新形勢下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探略