2017年87期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 新形勢下高校實驗室開放管理模式探索與實踐
- 揚州大學(xué)繼續(xù)教育影響因素研究與分析
- 關(guān)于構(gòu)建師范生教師專業(yè)倫理素養(yǎng)的理性探索
- 《裝在套子里的人》教學(xué)內(nèi)容演變研究
- 情緒知覺對概念的感覺成分影響的行為研究
- 哈薩克族女教師課堂問題行為的現(xiàn)狀及對策研究
- 中考小說“領(lǐng)悟內(nèi)涵”考查的探索
- 淺論小學(xué)品德課堂教學(xué)有效性的提升
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職陷阱分析及預(yù)防對策研究
- 高職助產(chǎn)專業(yè)《助產(chǎn)學(xué)》在線開放課程建設(shè)初探
- 淺談利用多媒體提高教學(xué)效率之我見
- 《學(xué)記》教育思想對當(dāng)今高職教育的啟示
- 中職電工電子專業(yè)“理實一體”教學(xué)的思考與實踐
- 高中議論文的有效教學(xué)探討
- 小組探究合作學(xué)習(xí)法在聽障學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 小議課堂提問
- 由《雷雨》《茶館》看話劇在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的發(fā)展
- 項目教學(xué)法在選修課《走進外貿(mào)》中的實踐
- 小學(xué)科學(xué)課程資源整合與教學(xué)研究
- 淺談內(nèi)涵與模式創(chuàng)新下的準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)課堂引擎系統(tǒng)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的程序設(shè)計課程群教學(xué)研究與實踐
- 朝聞道夕死可矣
- 萬物之中成長最美
- 社區(qū)教育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)思考
- 淺談班級“性格”的形成和塑造
- 從依法治教的角度談?wù)勅绾巫鲆幻细竦母咝］o導(dǎo)員
- 高校眾創(chuàng)空間發(fā)展定位與建設(shè)路徑研究
- 談?wù)n堂教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀能力
- 學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 電子商務(wù)教學(xué)在實際生活中的應(yīng)用
- 在后進生轉(zhuǎn)化中積極心理暗示的運用
- “觀察”與“寫作”的關(guān)系
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課堂教學(xué)方法探討
- 教學(xué)設(shè)計對構(gòu)建高效閱讀課堂的重要作用
- 淺析愛與教育愛
- 從獲得新知的角度談三個循環(huán)的教學(xué)策略
- 小學(xué)寄宿制學(xué)校管理方法分析
- 培養(yǎng)適應(yīng)跨境電商的國貿(mào)人才模塊式教學(xué)
- 創(chuàng)業(yè)教育管理對高校品牌建設(shè)的影響
- 淺談班主任工作的幾點體會
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在高職會計電算化課程中的應(yīng)用
教改研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究
- 新課改下優(yōu)化初中語文教學(xué)的策略研究
- 讓情境來撥動小學(xué)生的閱讀情弦
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 培養(yǎng)創(chuàng)新意識從學(xué)習(xí)語言文字開始
- 淺談小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 新課標(biāo)視野下小學(xué)語文教學(xué)的幾個發(fā)展方向
- 多元解讀文本提升閱讀能力
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)走出農(nóng)村語文教學(xué)的泥淖
- 問渠那得清如許為有源頭活水來
- 愉快教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運用研究
- 論小學(xué)中年級語文教學(xué)中孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中語文閱讀教學(xué)中促進學(xué)生自學(xué)的研究
- 漫談小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式
- 淺談經(jīng)典美文對小學(xué)高年級學(xué)生寫作的指導(dǎo)
- 談初中語文教學(xué)中的“扶”與“放”
- 談?wù)劼犝蠈W(xué)生語文教學(xué)的體會
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新模式的探究
- 高中語文小組合作學(xué)習(xí)方法及有效性的探究
- 小學(xué)語文以讀促想、以想促讀閱讀方法研究
- 誦讀經(jīng)典詩文弘揚傳統(tǒng)文化
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析數(shù)學(xué)思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 開發(fā)教材資源揭示數(shù)學(xué)本源
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯誤資源的合理利用
- 淺析高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的原因及對策研究
- 精彩源于“對話”
- 例說三角函數(shù)周期問題的處理
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于組織民辦本科院校學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽非數(shù)學(xué)專業(yè)組競賽的探索與實踐
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革與探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性
- 巧用多媒體技術(shù)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 微分方程在一類中值定理證明中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在問題及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 淺談高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的實踐探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的幾種訓(xùn)練方法
- 巧設(shè)問觸思索
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)法
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 淺談分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓好“四個點”讓數(shù)學(xué)素養(yǎng)更全面
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題解決能力培養(yǎng)探析
- 淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 智趣數(shù)學(xué)
- 高中生立體幾何學(xué)習(xí)中的理解障礙及對策研究
- 寓教于樂改進應(yīng)用題教學(xué)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和應(yīng)用建模思想
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中圖形與空間觀念的教學(xué)策略
外語教學(xué)與研究
- 漢語兒童英語語音意識對英語單詞閱讀及拼寫的影響
- 淺談商務(wù)英語在跨境電商貿(mào)易中的應(yīng)用
- 初中生聽力教學(xué)策略的案例研究
- 圖式理論在英語語言教學(xué)中的運用
- 小學(xué)高年級英語學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建之家校結(jié)合研究
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)英語教學(xué)中的幾個問題
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 淺談英文電影在英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于對譯語料庫的因果關(guān)系日漢對比研究
- 如何有效地鞏固英語課堂教學(xué)成果
- 設(shè)計個性化作業(yè)提升作業(yè)的效度
- 淺談基于核心素養(yǎng)以及教學(xué)思維品質(zhì)的高中英語閱讀教學(xué)
- 初中日語課堂小組合作學(xué)習(xí)探究
- 高職日語聽力教學(xué)存在的問題及對策探討
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論新課程改革背景下高中英語分層教學(xué)策略
- 給小學(xué)英語教師培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的建議
- 淺談情境教學(xué)模式在中學(xué)英語語法教學(xué)中的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實踐與探索
- 淺談初中英語教學(xué)中的文化教育
- 開展小學(xué)英語課外實踐活動的有效嘗試
- 小學(xué)英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 生活課堂
- 基于地理核心素養(yǎng)落實的地理情境教學(xué)探究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想政治教育的困境和對策
- 淺談新形勢下大學(xué)生的思想政治教育工作
- 摭談一節(jié)地理公開課的教學(xué)實踐與思考
- 淺談當(dāng)今大學(xué)思政教育的制約因素及其相應(yīng)舉措
- 中學(xué)歷史教學(xué)中討論式教學(xué)法應(yīng)用研究
- 初中地理教學(xué)中運用地理教具的價值研究
- 淺談高中思想政治翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實施策略
- 重視隱形課程推進小學(xué)思想政治教育
- 新課程背景下高中地理教師的角色轉(zhuǎn)變
- 淺談“批判性歷史思維”的培養(yǎng)
- 芻議如何轉(zhuǎn)化初中地理教學(xué)中學(xué)困生的方法
- 初中歷史課堂教學(xué)中的情感教學(xué)研究
- 基于新媒體環(huán)境下思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的研究