2018年1期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的策略研究
- 論教材插圖在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 四川方言對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移現(xiàn)象和對(duì)策
- 基于卓越工程師計(jì)劃的“控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)回顧
- 商務(wù)英語的特點(diǎn)
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語寫作探究
- 尊重學(xué)生的發(fā)展，塑造明天的教育
- 信息技術(shù)在小學(xué)高段英語故事教學(xué)中的有效策略研究
- 如何提高學(xué)生的“英語閱讀素養(yǎng)”，加強(qiáng)英語閱讀訓(xùn)練能力
- 應(yīng)用型安全專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中用計(jì)算機(jī)軟件記錄處理數(shù)據(jù)逐差法
- 關(guān)于初中英語教育中靈活性教學(xué)的思考
- 高職英語教學(xué)中的文化滲透研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 初中英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因分析及教育對(duì)策
- 淺談理性興趣在小學(xué)英語及小中銜接教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)研展評(píng)”模式在高中英語教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 生活化情境在英語教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在降低初中生外語焦慮中的作用
- 翻譯中文化差異問題的分析與翻譯策略
- 芻議提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的策略
- 如何重現(xiàn)《大學(xué)英語》課堂的活力與生機(jī)
- 淺談微課在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z專業(yè)八級(jí)考試中的翻譯策略
- 信息技術(shù)助力核心素養(yǎng)落地英語課堂
- 淺析如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生
- 翻譯研究中的語言功能對(duì)等
- 基于初中英語教學(xué)情感策略運(yùn)用分析
高等教育
- 電氣控制與PLC技術(shù)課程優(yōu)化與創(chuàng)新
- 我國信用管理專業(yè)教育教學(xué)體系建設(shè)研究
- 多元智能理論在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 庇拉爾·特爾內(nèi)拉
- A Probe into English Idioms from Hebraism and Hellenism
- 基于問題意識(shí)為導(dǎo)向的高專學(xué)生思想政治理論課教學(xué)模式淺談
- 基于Calgary—cambridge溝通指南的情境模擬教學(xué)對(duì)大專護(hù)生溝通能力影響研究
- 中國與東南亞茶文化交流對(duì)云南對(duì)外漢語課程開設(shè)的影響
- 中國傳統(tǒng)文化與西方文化比較研究
- 高職院校涉農(nóng)專業(yè)田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)課程項(xiàng)目化教學(xué)方式改革淺析
- 土木工程類大學(xué)生工程倫理素質(zhì)教育的實(shí)踐與探索
- 文獻(xiàn)解讀與文獻(xiàn)解讀競(jìng)賽在學(xué)術(shù)學(xué)位研究生批判性思維養(yǎng)成中的作用
- 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的邏輯生成及實(shí)踐路徑
- 校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作對(duì)策探討
- 愛國何以成為最大的善
- 德國功能派翻譯理論概述
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高校平面設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用探討
- 應(yīng)用型本科院校的美育教育體系的構(gòu)建
- 教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下大學(xué)生計(jì)算思維培養(yǎng)方式的探究
- 理論力學(xué)工程化教學(xué)改革芻議
- 探索激發(fā)研究生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)模式
- 論激發(fā)社會(huì)組織活力與推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新
- 基于增強(qiáng)國際影響力的“外語+”人才融入遼寧“一帶一路”研究
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)課程思政的實(shí)踐及探索
- 借助微博拓展高校思想政治教育策略研究
教育研究
- 談?wù)勑滦蝿?shì)下技巧業(yè)訓(xùn)的培養(yǎng)目標(biāo)
- 高職院?！稒C(jī)械CAD》教學(xué)模式改革
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)快樂的數(shù)學(xué)課堂
- 簡析小學(xué)語文教學(xué)與情感教育
- 初中地理課程價(jià)值與地理教師的教育使命
- 中職《電工技能》教學(xué)改革的探討
- 借鑒德國應(yīng)用型教學(xué)法的《整車性能檢測(cè)》課程開發(fā)
- 一組數(shù)據(jù)引發(fā)的思考
- 芻議初中生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略探究
- 淺談如何開展初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)
- 中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究小學(xué)語文課題動(dòng)態(tài)生成資源利用的策略
- 提高初中語文教學(xué)趣味性的探究
- 新課程改革下的化學(xué)教師角色定位
- 提高語文教學(xué)成績之我見
- 小學(xué)思想品德與生活論述
- 中職護(hù)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)傳統(tǒng)教育的突破與反思
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 進(jìn)城務(wù)工隨遷子女“學(xué)困生”研究
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化探究
- 淺談鄉(xiāng)土文化在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中語文教學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)原則
- 高中物理教學(xué)中滲透物理思想方法的案例分析與研究
- 核心素養(yǎng)之學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升的策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生解題能力培養(yǎng)路徑研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂如何滲透人文關(guān)懷
- 談如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺談現(xiàn)代物流管理專業(yè)課程如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺析高職院校漢語教學(xué)中留學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法分析
- 高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必然路徑探討
- 教育是美麗的更是快樂的
- 農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐研究
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中情感教育的重要性
- 平凡的課堂 創(chuàng)新的沃土
- “敢說、能說、樂說”語文課堂中教師素養(yǎng)的探究
- 自閉癥兒童融合教育的個(gè)案研究
- 用激情點(diǎn)燃語文學(xué)習(xí)熱情
- 生長，學(xué)校永恒的主題
- 創(chuàng)新備課理念 實(shí)現(xiàn)互利共贏
- 開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)，提高幼兒自主能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的價(jià)值與實(shí)踐策略
- 以學(xué)生為本的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 新教育理念下中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)研究
- 中學(xué)生如何才能學(xué)好地理課程
- 淺談小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化要點(diǎn)探討
- 大中小學(xué)銜接創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的初探
- 開啟理性人生新篇章
- 基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀的探索
- 讀書札記：部編本一年級(jí)語文下冊(cè)的另類解讀
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 高中物理研究性學(xué)習(xí)中的科技寫作
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 多管齊下，隨遷子女學(xué)困生也會(huì)開花
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)《空間與圖形》特色課堂的探究
- 同課異構(gòu)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語文高效課堂的實(shí)踐探究
- 真正的創(chuàng)新
- 教師對(duì)幼兒體質(zhì)發(fā)展和安全意識(shí)的有效干預(yù)
- 基于“口語交際”的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- 初中科學(xué)作業(yè)設(shè)置與評(píng)價(jià)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)批判性思維啟蒙的思考
教學(xué)方法
- 高中生物任務(wù)型目標(biāo)教學(xué)的構(gòu)建
- 高中地理魯教版必修三案例教學(xué)的“五步法”
- 淺談電子專業(yè)課堂教學(xué)改革的探究
- 淺談古詩鑒賞法
- 初中政治教學(xué)中時(shí)政教學(xué)方式的分析與解讀
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分組合作和啟發(fā)教學(xué)的方法
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題難點(diǎn)突破策略分析
- 信息技術(shù)成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效工具
- 小議生活化教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)存在的問題及對(duì)策探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法
- 初中生物課堂的“三疑三探”教育模式改革
- 淺談中職電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)的改革探索
- 激活課堂，提升互動(dòng)
- 概念圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《冷沖模具技術(shù)》課程教學(xué)中實(shí)施探討
- 中職衛(wèi)校微生物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
- 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談中學(xué)語文課堂有效提問的策略
- 提高高中語文教學(xué)效率的方法探究
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的引導(dǎo)藝術(shù)
- 小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)分析
- 從集合問題中淺談小學(xué)數(shù)學(xué)建模思想的培養(yǎng)
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何上好“整理和復(fù)習(xí)”課
- 淺析小學(xué)語文課堂傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)的研究策略
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在小組合作中有效學(xué)習(xí)快樂成長
- 淺談高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的主要問題及解決思路
- 淺析魔燈數(shù)字教學(xué)平臺(tái)下Word操作訓(xùn)練的融合課堂
- 談初中化學(xué)用語教學(xué)的有效策略
- 新課程初中語文教學(xué)的實(shí)踐探索與反思
- 淺談新高考背景下中學(xué)地理課堂教學(xué)的有效性
- 中職電子專業(yè)課堂教學(xué)的有效策略
- 淺議初中物理課堂教學(xué)中探究式教學(xué)的有效開展
- 以生為本，創(chuàng)新課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新方法初探
- 淺談初中語文小組合作實(shí)效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的初探
- 淺談《品德與社會(huì)》課的活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 云計(jì)算課程體驗(yàn)游戲教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)課技巧淺析
- 初中思想品德課堂學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的特點(diǎn)分析及教學(xué)建議
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法的選擇與應(yīng)用
- 以“語用”為翅，助學(xué)生翱翔
- 提高高中語文課堂教學(xué)的策略與方法
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)方法
- 教師巧用“提問”策略把“課堂”還給孩子
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
閱讀寫作
- 淺談部編材料七年級(jí)讀寫結(jié)合研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)問題及對(duì)策
- 淺談初中作文評(píng)改方式多元化的可行性
- “互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀教學(xué)”中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 文本細(xì)讀在中小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 群文閱讀，讓古詩教學(xué)綻放光彩
- 基于學(xué)生校園生活的小學(xué)中段體驗(yàn)式作文教學(xué)的策略研究
- 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力之我見
- 創(chuàng)設(shè)修改平臺(tái)，提高作文能力
- 小學(xué)語文中高年級(jí)群文閱讀“讀寫結(jié)合”策略分析
- 小學(xué)閱讀課堂教學(xué)高效性策略
- 淺談在農(nóng)村初中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 煉就一雙慧眼
- 農(nóng)村中年段學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略探究
- 讀經(jīng)教育：時(shí)代背景下的個(gè)體選擇
- 微課在書面表達(dá)的提分技巧之長句的使用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力得培養(yǎng)
- 新課改下倡導(dǎo)初中生閱讀名著的意義
教學(xué)管理
- 分析初中班主任管理風(fēng)格對(duì)學(xué)生行為的影響因素
- 大數(shù)據(jù)在圖書館管理與服務(wù)中的應(yīng)用
- 如何對(duì)待學(xué)生間的差異
- 幼兒園管理中對(duì)幼兒教師人文關(guān)懷的缺失與思考
- 中職學(xué)校打造品牌班級(jí)的路徑探析
- 淺談班級(jí)文化建設(shè)
- 淺談校長如何規(guī)范學(xué)校管理提高辦學(xué)水平
- 交流
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法下中職中西烹調(diào)技術(shù)工藝教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂的管理之我見
- 創(chuàng)新班級(jí)管理理念，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展趙曉紅233
- 中職學(xué)校家校溝通方法方式的探討
- 做好農(nóng)村初中班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 贊揚(yáng)與批評(píng)正確運(yùn)用的探究
德育研究
- 用愛守護(hù)折翼的天使
- 淺析動(dòng)漫文化對(duì)青少年思想政治教育的影響
- 提高小學(xué)生耐挫力的對(duì)策探討
- 淺談在初中《道德與法治》課堂教學(xué)中如何滲透德育教育
- 敘事治療在大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 微時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 針對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康教育的對(duì)策研究
- 特色校園建設(shè)之孝文化踐行策略研究
- 高中教師的師德建設(shè)研究
- 加強(qiáng)本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中大學(xué)生思想政治教育的措施與對(duì)策
- 讓學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展
- 淺析家校合作在小學(xué)德育建設(shè)中的重要性
- 新時(shí)期下小學(xué)生操行評(píng)定工作的改革途徑
- 試論《論語》師德觀和習(xí)近平系列講話對(duì)內(nèi)高班教育的啟示
- 我找到了打開你心門的“鑰匙”
- 高中政治課堂教學(xué)中時(shí)事政治的運(yùn)用
- 部編教材下初中語文閱讀教學(xué)滲透德育的研究
- 貧困山區(qū)農(nóng)村初中《生命·生態(tài)·安全》有效教學(xué)初探
- 大班幼兒感恩教育存在的問題及對(duì)策
- 班主任剖析與疏導(dǎo)小學(xué)生心理策略
文體藝術(shù)
- 淺談如何提高青少年跳水運(yùn)動(dòng)員下肢力量
- 試分析初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的措施
- 探討女子花劍運(yùn)動(dòng)員的選材
- 淺析舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉技術(shù)評(píng)價(jià)模式科學(xué)構(gòu)建
- 淺論如何提升高中美術(shù)鑒賞課的教學(xué)效果
- 回顧中國現(xiàn)代競(jìng)技體操的發(fā)展
- 當(dāng)前提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 新世紀(jì)以來牟森戲劇研究述評(píng)
- 高校跆拳道教學(xué)存在的問題及改革策略
- 跆拳道培養(yǎng)中學(xué)生尚武精神路徑研究
- 蹦床運(yùn)動(dòng)員垂直跳的專項(xiàng)力量訓(xùn)練研究
- 淺談高中學(xué)生籃球教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- “寫生”在兒童美術(shù)教育中的重要性
- 新規(guī)則下現(xiàn)代五項(xiàng)競(jìng)賽制勝規(guī)律研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練之實(shí)踐探究
- 構(gòu)建游戲化的音樂課
- 中學(xué)音樂教育改革之我見
- 如何在小學(xué)體育課堂中體現(xiàn)科學(xué)管理精神
- 淺析構(gòu)建快樂、安全、高效的田徑快樂基礎(chǔ)訓(xùn)練思路
- 創(chuàng)新意識(shí)在體育教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 初中音樂欣賞有效性教學(xué)的研究
- 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成的影響
- 興趣教學(xué)在高校公共籃球課中的應(yīng)用探究
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新研究