2015年2期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 淺談小學(xué)生的評(píng)價(jià)藝術(shù)
- 感恩花開
- 舌尖上的德育
——來自自制美食系列班會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐與思考 - 淺析城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的班主任工作
- 新課程背景下教師角色如何轉(zhuǎn)變
- 新課改對(duì)于教師自身素質(zhì)的要求
- 新課改環(huán)境下高中班主任工作的總結(jié)分析
- 如何讓忠言不再逆耳
——淺談班主任批評(píng)教育學(xué)生的一般性原則 - 農(nóng)村教師教學(xué)反思中的問題與建議
- 制度建設(shè)下的班級(jí)立體管理模式探析
- 最是書香能致遠(yuǎn) 盎然情趣樂無窮
——新視角下的中學(xué)班級(jí)管理中的文化建設(shè) - 新課程改革下語文教師角色與教育模式的轉(zhuǎn)變
- 淺論班主任如何進(jìn)行班級(jí)管理
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之我見
- 簡述當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革的成效
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 植物生產(chǎn)類專業(yè)卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思考
- 初中科學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與探索
——以杭州市余杭區(qū)臨平第一中學(xué)研究為例 - 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 提高高中體育課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 拓展訓(xùn)練引入初中體育教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 尋求課堂的“活水之源”
——初中物理課堂教學(xué)的優(yōu)化策略新探 - 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)淺析
- 臨夏州青少年業(yè)余體育訓(xùn)練體教結(jié)合模式的探索與分析
- 中職專業(yè)姿態(tài)禮儀的教學(xué)探討
- 多元化評(píng)價(jià)模式下的大學(xué)英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與感悟
- 變中激趣，趣中促效
——中職數(shù)學(xué)多元表征的變式教學(xué)實(shí)踐探究 - 淺談多媒體在英語教學(xué)中的利與弊
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生的解題能力
- 談小學(xué)生閱讀能力的提升
- 農(nóng)村環(huán)境下的職業(yè)技術(shù)教育
- 概念圖策略下的高職《電工技術(shù)》課程項(xiàng)目教學(xué)的案例研究
——以日光燈的安裝與調(diào)試教學(xué)為例 - 關(guān)注不同學(xué)段，凸顯小學(xué)語文閱讀教學(xué)特點(diǎn)
- 小議農(nóng)村學(xué)校高效課堂的實(shí)施
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的利弊分析
- 也談“在線學(xué)習(xí)”
——運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐 - 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高教學(xué)實(shí)效
- 初中語文閱讀教學(xué)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高初中英語的教學(xué)質(zhì)量
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺談初中體育教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中的問題分析
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)和生成
——由兩節(jié)公開課引發(fā)的思考 - 高中數(shù)學(xué)問題式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新課程改革背景下語文課堂的提問策略探討
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理
- 淺談初中地理教學(xué)中的德育滲透
- 高中文科化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要性及策略
- 中學(xué)生思想品德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 在地理教學(xué)中滲透情感教育
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 淺談初中生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中體育課分層教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
——以余杭區(qū)研究為例 - 如何在初中生物教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)探究
- 利用電教媒體指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 有效激活體育課堂
- 淺議中學(xué)雷鋒精神教育存在的問題及對(duì)策
- 共同記寫班級(jí)日記 傾心凝聚集體合力
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 初中語文教師的教學(xué)機(jī)智初探
- 淺議初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 淺談自然拼讀法與音標(biāo)教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語閱讀驅(qū)動(dòng)下的高中英語寫作教學(xué)策略分析
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)方法及手段的創(chuàng)新
- 人體解剖體驗(yàn)式教學(xué)法的應(yīng)用
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透探析
- 生物課堂探究式教學(xué)實(shí)施的策略研究
- 小學(xué)作文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化高中政治教學(xué)的有效策略研究
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略分析
- 從教會(huì)學(xué)生做“批注”入手，上好語文閱讀課
- 淺談高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)有效措施
- 打造初中語文高效課堂的策略
- 初中英語教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中體育教學(xué)三要素
——講解、示范和練習(xí) - 以“實(shí)驗(yàn)、探究、評(píng)價(jià)相結(jié)合”改革初中物理課堂教學(xué)
- 淺談新課程改革背景下小學(xué)語文教學(xué)的新方法
- 如何上好中職學(xué)校計(jì)算機(jī)公共課
- 試析初中英語詞匯教學(xué)方法
- 高中英語詞匯教學(xué)淺析
- 淺析如何提高高中政治教學(xué)效率
- 淺談如何提高初中政治課堂教學(xué)效率
- 淺議如何提高高中物理教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 新課程改革背景下高中歷史教學(xué)探究
- 淺談如何提高中學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺談高中體育教學(xué)
- 淺談中學(xué)英語創(chuàng)新教育
- 新課程改革背景下的初中地理教學(xué)
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性
- 初中物理課堂創(chuàng)新教育初探
- 如何提高初中生的閱讀能力
- 如何讓高中信息技術(shù)課堂充滿活力
- 淺談如何上好初中思想品德課
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺議初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 新課程改革下如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 如何讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 怎樣搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的語文自學(xué)能力
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學(xué)效率
- 淺議如何提高高中語文閱讀教學(xué)有效性
- 淺談新課程背景下的高中生物教學(xué)
- 淺談如何優(yōu)化高中語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 提高英語課堂教學(xué)效率的有效策略淺析
- 淺議計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文古詩詞教學(xué)淺析
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)淺析
- 淺談初中政治教學(xué)
- 淺談?wù)n堂練習(xí)的多樣性、趣味性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)探索
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)
- 新課程改革下的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 淺談背誦課文對(duì)記憶英語單詞和掌握語法的作用
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何有效布置小學(xué)語文作業(yè)
- 談提高小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效方法
- 試析提高初中英語語法教學(xué)效果的方法
- 初中生英語聽力能力影響因素及解決對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢和不足
- 芻議優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 小學(xué)品德與社會(huì)課程資源的開發(fā)與利用淺談
- 初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)淺談
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問題及對(duì)策初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的閱讀體驗(yàn)
- 初中語文語感培養(yǎng)探究
- 初中體育教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)施淺談
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的主動(dòng)性
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣品質(zhì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策
- 淺談高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
- 如何通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中語文教學(xué)反思
- 提高語文閱讀能力探究
- 提高語文寫作技巧的幾點(diǎn)淺見
- 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中英語閱讀教學(xué)研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
- 初中生物教學(xué)研究
- 淺論初中數(shù)學(xué)的教法和學(xué)法
- 初中語文有效性教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的說
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 當(dāng)前背景下對(duì)于構(gòu)建新的初中語文作業(yè)體系的研究
- 多視角下的語文情境教學(xué)
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)探微
- 高中英語課堂教學(xué)的有效性探究
- 小學(xué)體育與健康課程的實(shí)施方法初探
- 初中語文審美教育研究
- 淺談小學(xué)語文課改中的得與失
- 談初中信息技術(shù)教學(xué)反思
- 我國高校網(wǎng)絡(luò)課程與MOOC建設(shè)
- 淺析高職貧困生資助體系存在的問題與對(duì)策
- 加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校思想政治工作的策略
- 基于音樂元素的初中音樂教學(xué)有效提問策略探析
- 淺談如何激發(fā)初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 談如何提高初中美術(shù)素描教學(xué)的有效性
- 幼師美術(shù)課程與音樂整合教學(xué)模式探究
- 如何提高初中美術(shù)教學(xué)的有效性
- 形象設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
- 巧用“度”，讓美術(shù)欣賞教學(xué)神采飛揚(yáng)
- 怎樣學(xué)好視唱
- 小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 高校美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)的發(fā)展方向
- 高中民族音樂教學(xué)的意義與策略
- 淺談區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察和指導(dǎo)
- 淺淡在幼兒園開展民間剪紙活動(dòng)的作用
- 對(duì)幼兒園文化建設(shè)的思考
- 淺析甘肅民間手工活動(dòng)在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用
- 論幼兒意志力的培養(yǎng)
- 如何在幼兒家庭教育中開展雙語訓(xùn)練
- 淺談如何激發(fā)幼兒早期閱讀興趣
- 探討農(nóng)村幼兒行為習(xí)慣問題及對(duì)策
- 應(yīng)用音樂學(xué)學(xué)科器樂課程開設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策
——以音樂治療高等教育吉他教學(xué)為例 - 一次詩歌的旅行
——《靜女》教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿 - 精磨細(xì)品見真知，復(fù)讀千遍出華思
——淺談解讀文本對(duì)于打造高效課堂的幫助 - “自主、合作、探究
——學(xué)案導(dǎo)學(xué)”英語教學(xué)模式初探 - 現(xiàn)代詩歌朗讀教學(xué)初探
——以《有的人》為例看小學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué) - 問題教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
——以教授《威尼斯的小艇》為例 - 把課堂還給學(xué)生
——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新設(shè)想 - 把握數(shù)學(xué)開放性問題的“度”
——關(guān)于“開放性問題”的一段教學(xué)經(jīng)歷 - 靈動(dòng)的課堂互動(dòng)的風(fēng)采
——小議如何讓初中數(shù)學(xué)課堂“活”起來 - 作文可以這樣寫
——情境教學(xué) - 看慣百花齊放難得一枝獨(dú)秀
——談?wù)剬?duì)中考考場作文的寫作訓(xùn)練 - 鏈接生活,點(diǎn)擊教學(xué)
——小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索 - 微學(xué)習(xí)
——新媒體在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用 - 淺談如何提高學(xué)生的寫作能力
- 師愛潤物無聲
——班主任工作初探 - 潛心涵泳，愛生智慧
——聽“全國十佳班主任”段惠民講座有感 - 愛
——班級(jí)管理的法寶 - 愛如陽光,撒播到四方
——班主任德育案例 - 幼兒園營養(yǎng)配餐初探
——以綏化市為例 - 促進(jìn)幼兒情感教育的策略探析
——以綏化市為例