宋明珍 （河北省邢臺市第五幼兒園 054000）

論幼兒意志力的培養(yǎng)

宋明珍 （河北省邢臺市第五幼兒園 054000）

現(xiàn)在很多幼兒做事情沒有堅持精神，缺乏意志力，常常半途而廢。因此老師和家長要培養(yǎng)孩子的堅持精神，訓(xùn)練他們養(yǎng)成做事細致耐心、有條理的良好習(xí)慣，通過一點一滴的滲透讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶和積極的影響。

幼兒 意志力 挫折教育

現(xiàn)在很多家庭都只有一個孩子，全家人的注意力都集中在這個孩子身上，寵愛有加，導(dǎo)致孩子做什么事都是虎頭蛇尾，半途而廢，缺乏意志力，缺乏堅持精神。

堅持精神其實就是指不怕失敗和困難，相信自己能克服困難，堅持到底達到最終目的的意志力。孩子是否具有堅持精神直接影響著他的智力發(fā)展。有些教育專家做了一些關(guān)于幼兒堅持性的調(diào)查研究，研究發(fā)現(xiàn)幼兒在做事時的堅持性和他們的智力水平是成正比例關(guān)系的，堅持性高的孩子，智力水平比較高，堅持注意力的集中能夠使孩子更專心地從事各種智力活動。而一個智力水平很高的孩子，如果不具備堅持不懈、百折不撓的精神和克服一切困難險阻的勇氣，他的智力水平一定會越來越低。筆者認(rèn)為，家長對孩子的意志力培養(yǎng)可以從下面幾個方面來入手。

一、 對孩子進行挫折教育，幫助他們樹立克服困難的信心

第一，要想培養(yǎng)幼兒樹立克服困難的信心，家長首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的教育思想。很多家長小時候吃過苦，受過罪，所以現(xiàn)在家里條件好了，不希望孩子也吃苦受累。在這樣的思想驅(qū)使下，家長就總是希望能滿足孩子提出的一切要求，幫助孩子甚至是代替孩子完成本來應(yīng)該是他們自己做的事情。比如，孩子摔倒了，家長馬上就把孩子抱起來并不斷安慰；孩子都上幼兒園了，家長還要追著他們穿衣服、吃飯，怕他們吃不飽，穿不好……這樣的生活條件和家長的呵護使孩子們覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模钪兴械慕?jīng)歷都應(yīng)該是一帆風(fēng)順的，艱辛和努力根本是他們想象不到的，以至于當(dāng)孩子真的長大步入社會，發(fā)現(xiàn)生活并不是他們想象的樣子，在面對困難和挫折的時候，就會覺得束手無策。所以，家長必須要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，嚴(yán)寬相濟，在給予幼兒一定物質(zhì)條件時也要放手讓幼兒獨自面對一些問題，教育孩子面對困難時要有正確的態(tài)度，培養(yǎng)孩子克服困難的信心。

第二，要有意識地為幼兒創(chuàng)設(shè)一定的困難情境，增強他們的心理承受能力?，F(xiàn)在孩子的生活道路一馬平川，遇到的困難家長都給解決了，所以很多孩子形成了輸不起的性格，一遇到挫折就畏難怕輸、因為害怕失敗而不敢自己去嘗試。為了避免幼兒這樣的性格產(chǎn)生，家長要在日常生活中有意識地為孩子設(shè)置一些困難和障礙，以此來鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的堅持精神。

第三，家長在日常生活中要鼓勵孩子動手去做，多動腦多動手，不要萬事包辦。在孩子獨立做一件事情遇到困難時，家長不要急于幫助或者替他們完成，更不能在一旁指責(zé)和埋怨，因為這樣的語言會大大地打擊孩子的自信心和繼續(xù)下去的勇氣。因此，家長應(yīng)該在孩子遇到困難的時候給予及時的鼓勵，激勵他們努力嘗試思考，尋找克服困難的方法，在適當(dāng)?shù)臅r候，也要指導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。即使最后沒有成功也要讓孩子明白“失敗是成功之母”的道理，培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

二、 根據(jù)孩子的興趣愛好，合理地安排游戲或者活動

這一點要求可以從兩個方面來進行操作。第一個方面是根據(jù)孩子的興趣愛好來安排他們感興趣的活動。比如說聽他們喜歡的故事或者音樂，請他們幫助大人做飯等等。這個時候家長一定要注意：當(dāng)孩子在聚精會神地做一件自己感興趣的事情的時候，家長千萬不要去打擾他。很多家長都容易出現(xiàn)這樣的問題：當(dāng)看到孩子專心做一件事時的可愛模樣就忍不住夸獎一番，又抱又親；或者臨時讓孩子根據(jù)大人的意愿去做另外一件事情，這樣的打斷都會影響孩子的情緒和他們堅持精神的培養(yǎng)。第二個方面，我們可以根據(jù)孩子的興趣愛好來故意安排他們參加一些不感興趣的活動，在他們產(chǎn)生厭煩情緒的時候，家長要及時鼓勵孩子要像他們崇拜的英雄一樣克服困難，堅持把活動做完，以此來培養(yǎng)孩子克服困難的能力和勇氣，鍛煉他們的堅強意志和做事的持久性。

三、 激勵孩子設(shè)定自己的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的成就感

許多的教育專家在研究中發(fā)現(xiàn)，孩子的堅持精神可以通過其不斷實現(xiàn)自己的目標(biāo)產(chǎn)生的成就感來得以培養(yǎng)和增強。所以我們應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好來安排游戲或者活動，在活動過程中對其提出一定的超出他們能力水平的要求，使他們經(jīng)過努力來完成目標(biāo)。這個成功的時刻，家長一定要給予學(xué)生充分的肯定和認(rèn)可，讓他們感受到家長贊賞的神態(tài)和佩服的態(tài)度，使他們產(chǎn)生成功的成就感，這樣的成就意識有助于培養(yǎng)學(xué)生的堅持精神。家長要注意，給孩子制定的目標(biāo)要按照一定的操作步驟來進行，從易到難，由低到高，使幼兒既能感受到自己的進步，又不至于產(chǎn)生畏難情緒。在孩子成長的過程中，沒有困難不行，困難太大也不行，家長要正確引導(dǎo)孩子面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)，使他們的心理和生理都能得到健康發(fā)展。

孩子的教育工作是一個長期工作，家長需要有滴水石穿的堅持精神和頑強拼搏克服困難的堅強意志，所以培養(yǎng)孩子的堅持精神也是在培養(yǎng)家長的意志力。

（責(zé)編 齊真）