2013年20期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 高等代數(shù)中的數(shù)學(xué)分析方法
- 初中數(shù)學(xué)“共解問題”式教學(xué)探析
- 以題組形式展開初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的思考
- 幾何直觀性在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計研究
- 運用解題教學(xué)切入 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂有效提問技巧
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題可以沒那么難
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的“四為主”
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 此時無聲勝有聲
- 數(shù)學(xué)中運用“小先生制”提高課堂效率
- 淺析高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)理論與實踐
- 數(shù)形結(jié)合思想的妙用
- 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育優(yōu)化策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的優(yōu)化
- 試探初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂糾錯初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及創(chuàng)新改革策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何搞好生成性資源的開發(fā)
- 如何教好初中數(shù)學(xué)有關(guān)圓的教學(xué)部分
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 游戲活動促進(jìn)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的探索
- 城鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué)課有效教學(xué)設(shè)計初探
- 如何轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 應(yīng)用向量法證明不等式
- 提高常態(tài)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談不定積分的常見解法
- 高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)動機激發(fā)策略研究
- 淺談初中教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實效性
- 談高中物理問題情境的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)存在的問題及其對策
- 初探新課程改革下物理教學(xué)中怎樣高效“提問”
- 新課改下初中物理實驗教學(xué)探討
- 創(chuàng)設(shè)生動教學(xué)情景 引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)
- 新課程概念下高三物理有效作業(yè)與練習(xí)的實踐研究
- 淺談如何實現(xiàn)高中物理的有效教學(xué)
- 論中學(xué)物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的意義及途徑
- 新課改下高中物理課程“有效教學(xué)”的實踐探究
- 讓物理課堂充滿生機和活力
- 養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣的重要性
- 初中物理探索式實驗教學(xué)研究
- 例談初中物理教學(xué)中的問題與對策
- 新課改下怎樣提高物理課堂效率
- 培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的有效路徑
- 化學(xué)教材的優(yōu)勢發(fā)掘與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 原子核外電子的運動教學(xué)設(shè)計
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實施途徑
- 合作學(xué)習(xí)在化學(xué)課堂中學(xué)生角色的研究
- 新課標(biāo)下化學(xué)實驗教學(xué)及其模式發(fā)展
- 巧用信息給予解答初三化學(xué)題的方法淺談
- 如何創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)課堂教學(xué)情境
- 初三化學(xué)實驗中探究能力培養(yǎng)例析
- 芻議職高化學(xué)有效教學(xué)的方法與策略
- 重審師生關(guān)系，講究教學(xué)效率
- 淺談初中生物實驗教學(xué)的引導(dǎo)
- 關(guān)注教后反思，促進(jìn)教學(xué)成長
- 生命教育在初中生物教學(xué)中實施策略
- 從高中生物課本中挖掘素材，引導(dǎo)學(xué)生開展科技實踐活動
- 用實驗展示生物學(xué)科生動的一面
- 初中生物探究性教學(xué)現(xiàn)狀問題與對策的研究
- 課堂中的一道亮麗風(fēng)景線
- 初中生物教學(xué)的三種有效教學(xué)方法
- 從建構(gòu)主義模式下看高中生物課堂教學(xué)
文科指導(dǎo)
- 初中地理圖表教學(xué)模式研究
- 新課改下高中地理課堂教學(xué)設(shè)計初探
- “太陽高度”教學(xué)難點的突破
- 如何在初中地理教學(xué)中滲透鄉(xiāng)土地理
- “幽默”語言 “樂學(xué)”地理
- 初中地理有效教學(xué)的幾種方法研究
- 優(yōu)化課堂問題設(shè)計，彰顯課程改革理念
- 讓地理課堂走進(jìn)學(xué)生的生活
- 初中歷史課堂教學(xué)如何實現(xiàn)高效？
- 構(gòu)建和諧歷史課堂的思考與實踐
- 目標(biāo)教學(xué)在高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量的思考
- 新高考背景下高中歷史圖表教學(xué)的幾點思考
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中歷史教學(xué)
- 試論如何在初中歷史課堂中踐行生活情境
- 政治教學(xué)“以生為本”，培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)
- 潤“心”細(xì)無聲
- 試論高中思想政治課非指導(dǎo)性教學(xué)的內(nèi)涵與特征
- 合作學(xué)習(xí) 提升能力
- 撥動學(xué)生“情弦”，重視心靈塑造