2021年3期
武魂·智慧課堂
智慧課堂
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐策略
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)立智慧課堂的策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)信息化課堂
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文高效閱讀課堂構(gòu)建探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造積極課堂氛圍的策略研究
- 智慧課堂背景下信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透路徑
- 論初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 小學(xué)低段音樂課堂律動(dòng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 打造中職語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 信息技術(shù)與初中生物課堂教學(xué)的深度融合
- 奧蘇伯爾認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論下的語(yǔ)文課堂
- 傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教育教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的愉快教育
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課改下高中物理高效課堂教學(xué)分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)法應(yīng)用研究
- 淺談基于混合式教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)課堂提升教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 先學(xué)后教法在高中生物課堂中的實(shí)施
- 探討中小學(xué)音樂課堂中的合唱教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 淺談初中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生課堂發(fā)言能力的有效培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題設(shè)置的反思
- 新課程背景下高中生物課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 基于課堂教學(xué)的研究校園足球改革推廣
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)創(chuàng)新路徑
- 探究小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 習(xí)作課堂因深讀而精簡(jiǎn)
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探究
- “問題”課堂是如何練成的
- 核心素養(yǎng)下如何有效構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
- 合作學(xué)習(xí)構(gòu)建初中化學(xué)探究課堂的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)手段的有效使用
- 在新課程背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 有效提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 優(yōu)化指引、提升初中信息技術(shù)課堂教學(xué)成效
- 游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略探究
- 智慧飛揚(yáng),展現(xiàn)活力
體育革新
- 關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)模式,打造初中體育高效教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用策略探究
- 淺談小學(xué)體育教育教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談體育新課改實(shí)踐課堂中合作與探究的應(yīng)用
- 小學(xué)體育游戲化教學(xué)的策略
- 淺談?wù)n外體育活動(dòng)對(duì)小學(xué)生健康狀況的影響
- 淺談?dòng)變后w育活動(dòng)與趣味游戲的融合
- 初探體育游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 初中體育中長(zhǎng)跑教學(xué)特點(diǎn)及訓(xùn)練方法探討
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 陶行知思想在幼兒體育游戲活動(dòng)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育有效性教學(xué)的方式研究
- 高考體育專業(yè)考生短跑訓(xùn)練的對(duì)策研究
- 健康行為素養(yǎng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效開展策略研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性的教學(xué)策略研究
- 中職體育課堂教學(xué)的有效性探究
- 高中體育與健康課堂教學(xué)策略探索
- 試論慕課和翻轉(zhuǎn)課堂在中職體育中的作用
- 試論趣味田徑在小學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用
- 運(yùn)用興趣教學(xué)法建構(gòu)高效小學(xué)體育課堂
- 高中體育田徑教學(xué)的開展策略
基礎(chǔ)教育
- 黨史視域下初中歷史教學(xué)探析
- 自主參與,合作交流
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施美育的策略研究
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)探析
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略研究
- 基于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)題改進(jìn)教學(xué)的有效策略
- 回歸學(xué)習(xí)本質(zhì)，讓深度學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐分析
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的模式困境及其應(yīng)對(duì)
- 自主探究模式下小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)策略研究
- 培養(yǎng)初中生作文能力的五種方法
- 江蘇新高考背景下高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談高中歷史教學(xué)中滲透唯物史觀的路徑
- 合理運(yùn)用錯(cuò)誤資源，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 關(guān)于戶外自主游戲課程中融入農(nóng)村自然資源的思考
- 論初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)有效措施探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)指導(dǎo)
- 關(guān)于中考數(shù)學(xué)壓軸題復(fù)習(xí)策略的思考
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生歷史比較能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化差生的方法探析
- 論提高小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐
- 引入游戲教學(xué)，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 聯(lián)系生活實(shí)際，探究地理原理
- 淺析小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議高三歷史復(fù)習(xí)有效性及其策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新策略探討
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 如何培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)教科書的文化構(gòu)成及其在教學(xué)中的體現(xiàn)研究
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課生活化教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)策略初探
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中情境體驗(yàn)導(dǎo)學(xué)的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 動(dòng)手術(shù)多角度放開手
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用探究
- 高中政治生活化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略及研究
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的思考
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 淺論學(xué)生從材料中提取有效信息能力的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)教學(xué)方式變革的研究
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探究如何突破高中藝術(shù)生的數(shù)學(xué)“瓶頸”
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 關(guān)于初中英語(yǔ)高效寫作教學(xué)的研究
- 語(yǔ)篇教學(xué)之完形填空與核心素養(yǎng)的結(jié)合
- 基于逆向思維初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的融合研究
- 常態(tài)課形式下的群文閱讀教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文課堂中引入小古文教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)與分析
- 突破三角形中線問題的向量解法
- 試論初中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略
- 探析物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史的策略研究
- 高中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談提問教學(xué)策略在九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀的深度融合策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中生活化情境的創(chuàng)設(shè)路徑
- 高中政治新教材的新特點(diǎn)及教師的應(yīng)對(duì)策略
- 探討高中政治教材的轉(zhuǎn)變及其對(duì)教師教學(xué)的啟示
- 高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)融合的探討
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞有效教學(xué)方法
- 音標(biāo)和自然拼讀如何在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合運(yùn)用
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 情境教學(xué)策略在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 交互式電子白板與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率策略研究
- 淺談新時(shí)期初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中趣味性教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化的教學(xué)措施
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法對(duì)中職教學(xué)的實(shí)用性
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 電子白板在初中物理教學(xué)中的交互性研究
- 語(yǔ)文隨筆作文練習(xí)的重要性及方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的路徑試析
- 在核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文文言文教學(xué)探討
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育策略探究
- 群文閱讀在高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 嘗試智慧黑板在古詩(shī)教學(xué)中“智慧”運(yùn)用
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 探究詞匯聯(lián)想記憶策略在高中詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略探究
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育實(shí)施策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 核心素養(yǎng)在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的方法研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)詩(shī)詞鑒賞的教學(xué)策略
- “微課”在線上教學(xué)中的應(yīng)用思考
- Scratch教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育的形式探究
- 淺談初中語(yǔ)文單元整體教學(xué)中主題寫作教學(xué)的策略
- 新課程中初中地理教學(xué)現(xiàn)狀影響及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)批改及策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 韋特海默的數(shù)學(xué)教育思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初探信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)型幾何問題解題障礙分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用探討
- 多元互動(dòng)教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)研究
- 試析候課的意義與策略
- 小學(xué)音樂課堂中葫蘆絲教學(xué)的有效路徑
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高效融合的實(shí)踐研究
- 淺談列一元一次方程解應(yīng)用題的方法
- 立足小組合作學(xué)習(xí)，提升一年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效運(yùn)用畫圖策略分析
- 用函數(shù)思想指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)解題
- 開展小組合作學(xué)習(xí)，提升低段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 落實(shí)識(shí)字教學(xué)提高教學(xué)效果
- 高中生生涯規(guī)劃教育實(shí)踐思考
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中應(yīng)用的策略初探
- 淺析高中英語(yǔ)讀寫教學(xué)有效指導(dǎo)
- 創(chuàng)客教育理念下初中信息技術(shù)共生教學(xué)方法研究
- 淺析高中文科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺談如何提高高中文科生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)研究
德育實(shí)效
- 核心素養(yǎng)背景下的高中德育工作實(shí)踐與探究
- 生命教育在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的滲透探究
- 青春期中職學(xué)生心理教育難題及對(duì)策探討
- 特殊教育學(xué)校心理健康與德育教育策略研究
- 淺談高職院校思想政治教育路徑探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂“小練筆”的運(yùn)用探究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 信息化條件下的德育教學(xué)變革
- 分層教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中“情境教學(xué)”的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力
- 樂韻悠悠釀美德
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺析
- 快樂識(shí)字趣味教學(xué)
- 初中物理教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 小學(xué)德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 淺析初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 家校合作視角下的小學(xué)勞動(dòng)教育
案例探索
管理方略
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 試論中職學(xué)校教學(xué)管理模式的改革發(fā)展
- 德育教育在小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 分析高中校園安全管理現(xiàn)狀和管理方案
- 試論“以生為本”視角下的初中班主任班級(jí)管理
- 淺析初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 起始班級(jí)管理之我見
- 借助以人為本理念，有效開展初中班級(jí)管理工作
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的常規(guī)策略
- 立足應(yīng)用
- 高三后期班主任管理班級(jí)的策略
- 探究初中學(xué)校德育管理工作有效開展的路徑探索
- 平等的交流，謙和的交往
幼教天地
- 淺談農(nóng)村幼兒園如何開展三位一體化（幼兒園、家庭、社會(huì)）的手工編織活動(dòng)
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的游戲化
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 關(guān)于民間手工藝編織活動(dòng)在幼兒園的開展探析
- 淺論玩教具在幼兒教育教學(xué)中的有效實(shí)用性
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 快樂理念在幼兒教育中的運(yùn)用思考
- 解放雙手，讓幼兒自主游戲
- 淺談大班幼兒線描畫活動(dòng)的創(chuàng)意開展策略
- 寓教于境
- 逸趣橫生兔子樂
- 論述幼兒園自主游戲的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施方法
- 論中職幼兒教育音樂舞蹈學(xué)科結(jié)合的重要性
- 淺談中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)教師轉(zhuǎn)崗困惑與策略
- 在家園聯(lián)動(dòng)作用下如何培養(yǎng)幼兒垃圾分類意識(shí)的策略研究
- 試論幼兒園園本教研活動(dòng)實(shí)施的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”在學(xué)前教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)
- 幼兒園游戲故事應(yīng)用對(duì)策分析
- 原生家庭對(duì)幼兒行為習(xí)慣的影響
文藝薈萃
教學(xué)隨筆
百家論壇
- 探析中國(guó)有聲讀物市場(chǎng)的發(fā)展
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