2018年70期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程中運用信息化教學(xué)的探索
- 英國職業(yè)教育課程體系的人本化研究
- 培養(yǎng)建模能力 突破思維瓶頸
- 基于新高考的學(xué)生生涯規(guī)劃探索
- 燈塔藝術(shù)
- 加快推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的思考
- 高效課堂 輕松學(xué)習(xí)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在人民警察個體發(fā)展中的作用
- 關(guān)于民族高校教育改革的幾點思考
- 淺談微課在中職機械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何通過微信平臺加強低年級親子閱讀
- 關(guān)于信息化教學(xué)對中職動畫專業(yè)的影響初探
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 淺談積累寫作素材的策略
- “以人為本”視角下的小學(xué)教育管理策略初探
- 詩意教學(xué) 教出詩意
- 中小學(xué)新教師培訓(xùn)評價研究
- 以學(xué)生為主體閱讀教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的探索與思考
- 新高考改革背景下高中教學(xué)管理體制面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
- 讓書法教育真正走進小學(xué)課堂的研究
- 淺談中職聾生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校文化課的現(xiàn)狀及教學(xué)改革
- 緊貼生活 挖掘資源 學(xué)科融合
- 讓教師期待星期一
- 介詞“從”的搭配及其在對外漢語中的格式化教學(xué)
- 基于深度合作的旅游專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)研究
- 課堂上的真與假
- 以《中華第一龍》為例談自主式語言實踐
- 遼寧撫順人普通話學(xué)習(xí)難點的研究
- 在情感體驗中熏陶人文
- 生活化材料在區(qū)域游戲中投放與利用的策略研究
- 《網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議IPSec》教學(xué)設(shè)計
- 中等職業(yè)學(xué)?！斗苫A(chǔ)知識》課教學(xué)淺見
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在計算機平面設(shè)計專業(yè)的實施探討
- 以學(xué)定教 先學(xué)后教 建設(shè)高校課堂
- 情動辭發(fā) 自信表達
- 優(yōu)化活動設(shè)計 提升鑒賞能力
- 神話教學(xué)策略談
語文教學(xué)與研究
- 高中文言文“一體四面”閱讀教學(xué)研究
- 話題作文擬題“四法”
- 小學(xué)語文課堂古詩詞教學(xué)方法探討
- 語用觀指導(dǎo)下的小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)研究
- 淺析班班通在小學(xué)語文教學(xué)中的巧妙運用
- 捕捉情感信息 提升解題能力
- 淺談初中語文現(xiàn)代文中五種表達方式的判定和區(qū)分
- 影視資源滲透語文寫作教學(xué)的可行性
- 胸藏文墨懷若谷 腹有詩書氣自華
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 學(xué)生作文中的主題及其創(chuàng)見性探究
- “以文帶文”在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用研究
- 小學(xué)生的創(chuàng)造性作文之我見
- 語文核心素養(yǎng)與初中語文教學(xué)改進
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 創(chuàng)景融情
- 興趣+方法+習(xí)慣+能力+表達
- 唯有書香能致遠
- 拓展性閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用研究
- 微課在小學(xué)語文課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 如何精準確定小學(xué)語文童話教學(xué)重點
- 讓閱讀回歸生活 提升語文素養(yǎng)
- 探索小學(xué)語文高年級教學(xué)中如何激活學(xué)生的主觀能動性
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)和語用訓(xùn)練分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 積極分析引導(dǎo) 注重方法積累
- 淺談三角函數(shù)中最值的求法
- 淺析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)互助探究教學(xué)模式之我見
- 在初中數(shù)學(xué)解題中運用轉(zhuǎn)化思想的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生角色互換策略探究
- 二項式系數(shù)和斐波那契數(shù)高次方的一種關(guān)系
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)活動課的幾點思考
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何與專業(yè)課結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)概念課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決辦法
- 用好“微課”手段 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)淺探
- 運用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 微積分思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)初探
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 有意操作 無痕德育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙利用比較思想的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對于學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建與特征
- 用數(shù)學(xué)思想方法貫通中小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級課堂教學(xué)引導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維發(fā)展探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的銜接
- 提高中職體育生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)理念下如何上好“燒腦”的“數(shù)學(xué)廣角”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課改下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用解析
外語教學(xué)與研究
- 淺談初中英語教師針對學(xué)生兩極分化的幾點做法
- 獨立學(xué)院大學(xué)英語聽力教學(xué)探討
- 初中英語小組合作型口語教學(xué)的多層次探析
- 初中英語聽力教學(xué)有效策略分析
- 讓學(xué)引思
- 巧用“展示—評研”課堂策略培養(yǎng)高中學(xué)生英語思維品質(zhì)
- 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對高校英語翻譯教學(xué)的影響研究
- 形成性評價在初中英語教學(xué)中的有效嘗試
- 基于分類教學(xué)視角下的初中學(xué)生英語閱讀能力提升微策略研究
- 如何提高英語語音教學(xué)實效
- 巧用思維可視化技術(shù)提高初中英語教學(xué)有效性
- 淺析初中完形填空解答方法
- 新課程理念下英語有效教學(xué)的構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 導(dǎo)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用探討
- 課堂英語寫作教學(xué)指導(dǎo)策略
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 基于“核心素養(yǎng)”的英語課堂教學(xué)效率探討
- 初中英語課堂教學(xué)的有效提問
- 基于藍墨云班課的大學(xué)英語混合式教學(xué)初探
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- LBL睠BL睵BL睷BL交互模式在臨床生物化學(xué)檢驗教學(xué)中的探討與思考
- 分析高中物理教學(xué)創(chuàng)新的五個基點
- 基于學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下初中物理課堂教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng) 驅(qū)動高效復(fù)習(xí)
- 初中生物核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究與對策探析
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中物理高效課堂的策略研究
- 移動學(xué)習(xí)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的實踐及思考
- 初中物理演示實驗教具改進和自制原則淺析
- 淺談高中生物中的習(xí)題教學(xué)策略
- 重視中學(xué)物理新授課上三種習(xí)題的講授
- 運用教學(xué)任務(wù)分析 構(gòu)建物理有效課堂
- 高中物理習(xí)題教學(xué)有效性研究
- 基于初中物理課程的學(xué)科領(lǐng)域本體庫構(gòu)建研究
- 氣墊導(dǎo)軌碰撞實驗誤差分析與處理
- 淺探高中生物實驗課課堂觀察的可行性
- 高三化學(xué)“微化”復(fù)習(xí)探略
- 高中化學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 初二學(xué)生學(xué)習(xí)物理貴在興趣的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的實踐
- 初中物理教學(xué)運用小組合作模式淺議
- 高中物理課堂激情教學(xué)的有效開展