2018年15期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 教育教學研究親子探究性活動的組織實施方式
- 作文教學中培養(yǎng)學生審美情趣粗探
- 例談促進深度學習的課堂教學導入策略
- 以人為本構(gòu)建師生共同成長的課堂
- 提高集體備課有效性的方法與途徑的思考
- 淺談高校圖書館大流通與讀者服務間的關系
- 有效性教學的關鍵：提高教師素質(zhì)
- 精細化管理在智慧后勤的應用與探索
- 預防和矯正農(nóng)村初中問題學生課堂不良行為之現(xiàn)實意義
- 初中綜合實踐活動課學生問題意識培養(yǎng)策略淺析
- 新課改背景下作業(yè)設計“五性”
- 不畏浮云遮望眼只緣身在最高層
- 高考新題型閱讀七選五填空的教學實踐體會
- 杜威德育思想對輔導員開展大學生思想政治教育工作的借鑒意義
- 小學低年級識字教學探析
- 民辦高校如何加強社團建設
- 用愛心為學生提供一份放心餐
- 糾錯中前行反思中進步
- 發(fā)揮正確導向促進素質(zhì)教育實施
- 談談怎樣當好孩子的第一任“老師”
- 高校教材供應社會化模式探討
- “文道結(jié)合”的教學誤區(qū)
- 論書法教育在小學寫字教學中應用
- 中國傳統(tǒng)插花教學對高職學生素質(zhì)教育淺析
- 芻議如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新學習能力
- 基于外國語學院學生黨建工作進公寓現(xiàn)狀及對策建議研究
- 大學生心理健康課中團體心理輔導運用研究
- 從校訓看大學文化和大學精神的傳承
- 以漫畫為例淺談美育地方課程校本課程開發(fā)與應用
- 數(shù)字電路實驗課程線上平臺的建設與研究
- 潤物無聲靜待花開
- 中職旅游管理專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)
- 本科院校應用型國際商務人才培養(yǎng)模式研究
- “產(chǎn)出導向法”對高職學生寫作影響的分析與研究
- 淺談新課標下的學生學習
- 淺談教學中提問的藝術(shù)性
- 小學研究性學習和科技實踐活動有效整合實施的策略
語文教學與研究
- 邁好從低段到中段的“坎”
- 信息技術(shù)（多媒體）與語文閱讀教學的有效契合、應用
- 任何成績的質(zhì)變都來自于量變的積累
- 淺談多媒體教學在小學語文教學中起的作用
- 負評價對提高學生語文能力的作用研探
- 個別化教學在高中語文讀寫中的應用
- 探究農(nóng)村小學語文教學的創(chuàng)新方法
- 淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 如何提高初中語文課堂的教學有效性
- 步出模仿作文誤區(qū)快速提高寫作水平
- 淺談如何提高中職語文教學中學生口語交際能力
- 有關提高高中語文閱讀教學有效性的思考
- 微課在小學語文課堂教學中的有效應用
- 小學語文識字教學的策略研究
- 多媒體輔助小學書法教學探究
- 指導詩歌鑒賞獲得審美體驗
- 例析小學語文“隨文練筆”訓練策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 試論小學語文閱讀教學的有效方法
- 小學語文閱讀與寫作整合策略探究
- 淺析小學語文課內(nèi)外閱讀的有效結(jié)合
- 中學語文翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 小學語文閱讀教學有效性策略探究
- 淺談職中語文課堂中文言虛詞的教學方法
- 初中語文課堂互動策略探微
- 初中語文誦讀教學策略
- 揚帆遠航掌舵人
- 教書育人潤物無聲
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學語文學科整合的有效性和必要性研究
- 語文課堂進行“釋疑導學”的實踐與思考
- 加強中國傳統(tǒng)文化教育提升高中語文教學素養(yǎng)
數(shù)學教學與研究
- 學生探索能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展
- 構(gòu)造法在中學數(shù)學中的應用
- 論微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學生身邊的數(shù)學
- 初中數(shù)學“二元一次方程組”的教學實踐與思考分析
- 形象思維能力在小學數(shù)學教學的應用研究
- 利用生活情境開展小學中年段數(shù)學教學
- 讓學生參與教學嘗試提高數(shù)學素質(zhì)
- 情境法教學在小學數(shù)學《分數(shù)的認識》教學中的策略研究
- 小學數(shù)學估算方法教學探析
- 信息技術(shù)下的精彩數(shù)學課堂
- 天祝藏區(qū)進城務工人員子女不良數(shù)學學習習慣矯正策略
- 淺談新課改下小學數(shù)學探究性教學的有效策略
- 數(shù)學素養(yǎng)下大班和低年級學生口算能力提高策略
- 初中數(shù)學教學數(shù)形結(jié)合方法的有效運用
- 學測背景下對中職數(shù)學復習課的探究
- 寓教于樂
- 數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用研究
- 探究新課改下小學高年級數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 讓“自學、導學、思學”渲染數(shù)學課堂的五彩繽紛
- 三角函數(shù)的坐標系模型
- 試論新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 構(gòu)造圖形法解一類代數(shù)題
- 如何提高初中數(shù)學教學的有效性
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學研究性學習教學策略初探
- 淺析如何在數(shù)學教學中進行小學學困生的轉(zhuǎn)化
- 小學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)的實踐研究
外語教學與研究
- 小組合作學習在初中英語教學模式的初探
- 基于內(nèi)隱學習理論的高中英語語法教學
- 淺析批判性閱讀與高中英語課堂的和諧融合
- 淺析如何激發(fā)中學生在英語學習中的主動性
- 基于情境教學法的初中英語課堂教學研究
- 初中英語語法教學存在的誤區(qū)及應對策略
- 初中英語音標教學簡約化教學思路探討
- 淺談初中英語作業(yè)的設置
- 建構(gòu)主義教學理論在日語教學中的應用
- 小學生英語學習方法與學習興趣的現(xiàn)狀分析
- 創(chuàng)設英語學講課堂
- 芻議“前置學習單”在初中英語教學中的實踐應用
- 論詞匯學習對于中職英語教學的重要性
- 腳手架式教學在高職英語中的應用
- 基于關聯(lián)理論的高職英語閱讀研究
- 培養(yǎng)小學生英語學習興趣的研究
- 新媒體在小學英語口語訓練中的應用
- 淺談初中英語閱讀教學的有效策略
- 淺談文化意識熏陶在初中英語教學中的實踐
思想理論研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談如何在初中生物課程教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 中學化學有效教學中的情境創(chuàng)設研究班
- 高中化學教育中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何突破初中物理電路圖識別的教學難點
- “微課”在高中物理教學中的應用
- 運用模型建構(gòu)方法實現(xiàn)高效生物課堂
- 談初中化學教學中小組合作學習的實行
- 有機物同分異構(gòu)體的判斷和推導難點突破
- 新課程改革下的高中物理教學分析
- 初中物理課堂提問存在的問題及對策
- 淺談如何構(gòu)建高中化學高效課堂教學模式
- 概念圖在高中物理力學教學中的應用
- 物理課堂提問的策略研究
- 試論初中物理教學中信息技術(shù)輔助作用的發(fā)揮
- 探究提高高中物理解題效率的教學新策略
- 探究高效課堂背景下高中化學教學策略方法
- 高中化學教學有效性實踐研究
- 高中物理實驗習題教學情境創(chuàng)設的分析
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的應用