2017年10期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
教研視點
- 淺析“紅色教育”在中小學愛國主義教育中的重要性
- 淺議校長專業(yè)素質(zhì)與學校發(fā)展的關(guān)系
- 語文教師如何搭建傳統(tǒng)經(jīng)典美文與學生溝通的橋梁
- 基于設(shè)計的研究在小學科學教學中的應用探討
- 網(wǎng)絡(luò)時代下初中德育的堵與疏
- 少先隊工作在德育中的功能及實踐探索
- 創(chuàng)建和諧班級文化，促進學生健康發(fā)展
- 試析土地利用轉(zhuǎn)型與土地資源管理
- 淺析現(xiàn)代學徒制的中職學校計算機教學隊伍建設(shè)
- 多元文化背景下的中職院校思想政治教育分析
- 解析小學數(shù)學教育中的語言教育問題
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 綜合實踐活動中小組組建及合作學習策略探究
- 高中生物學課件資源庫自主建設(shè)的實踐與探索
- 淺析如何在高中數(shù)學教學中實施有效教學
- 初中語文綜合性學習存在的問題及策略探討
- 初中語文朗讀教學弱化現(xiàn)象及應對思路分析
- 小學科學教學滲透科學史教育的研究
- 青少年抑郁癥早期心理干預的研究
- 淺談小學高年級語文教學中培養(yǎng)學生的合作交流能力
教師經(jīng)驗談
- 淺析如何讓閱讀的種子根植于學生的心田
- 淺議小學品德教學中的“親情牌”
- 小學英語班主任如何實施德育教育
- 對高中化學學科核心素養(yǎng)的若干思考
- 務實求進，不負年華
- 關(guān)于中學班主任班級管理工作的探討
- 論初中生物教學成績的提高
- 對小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的若干思考
- 淺談新形勢下的小學學校管理
- 新課程背景下新型師生關(guān)系的思考
- 談初中作文如何進行續(xù)寫、改寫、擴寫
- 淺談多途徑激發(fā)孩子的誦讀興趣
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生的課外閱讀能力
- 談在學具操作中培養(yǎng)學生的思維
- 淺談如何讓初中語文課魅力四射
- 淺析如何有效運用家長資源開展幼兒教學活動
- 關(guān)于小學語文教學中滲透德育教育的思考
- 農(nóng)村初級中學班主任專業(yè)化發(fā)展路徑研究
- 淺談小學低年級識字教學的幾點看法
- 芻議如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)
- 淺議小學語文教學中如何增加學生的語言積累
- 淺談小學數(shù)學中的應用題教學
- 淺談初中數(shù)學復習方法
教學研究
- 對合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 淺談問題教學在高中生物教學中的應用
- 小學語文教學中合作學習的應用研究
- 談小學語文教學提升學生興趣的方法
- 基于小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式的分析
- 淺談如何將現(xiàn)實生活與小學語文教學進行有機結(jié)合
- 對語文教學滲透生命教育的探究
- 高中政治哲學學習難點探析
- 杜十娘愛情悲劇根源之探略
- 分層教學在高中化學教學中的必要性研究
- 柳暗花明殊途同歸，觸類旁通相得益彰
- 談探究性學習在數(shù)學課堂教學中的運用
- 關(guān)于《調(diào)查生活中的偽科學》的教學設(shè)計
- 特殊教育學校聾生初中數(shù)學教學探究
- 垃圾處置管理的中外歷史發(fā)展探究
- 多元化教學在高職《兒科護理學》教學中的應用效果研究
- “學思練”自主學習模式在初中化學教學中的運用研究
- 高中物理力學解題技巧的分析與研究
- 淺談高中物理學習的途徑及學生自學能力培養(yǎng)
- 探討真情實感在高中語文作文寫作中的體現(xiàn)
- QQ群在高中生物顯微觀察類實驗教學中的應用探索
- 初中物理教學中學生探究問題能力的培養(yǎng)
- 談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 實驗教學法在初中物理教學中的作用
英語天地
- 高中生英語自主學習現(xiàn)狀及指導策略探究
- 初中生英語自學能力培養(yǎng)方法研究
- 高中英語閱讀訓練的實踐策略
- 小學英語教學中的德育滲透
- 高中英語閱讀教學中的批判性閱讀策略研究
- 論高中英語情感教學
- 淺談在中職英語課堂教學中的有效練習
- 淺談初中英語教學如何具有良好的課堂氣氛
- 高職英語教學模式下學生英語學習自主性的培養(yǎng)
- 提高初中英語課堂教學效率的思考
- 初中英語閱讀教學中忽視學生主體現(xiàn)象分析與對策研究
- 談新課程背景下的教師素質(zhì)內(nèi)涵
- 淺析新課改下高中物理教學如何落實新的教學觀
- 新課標下小學英語以“趣”激學的課堂教學研究
- 淺談新課標下高中語文作文學習方法
- 談新課程背景下中職數(shù)學課堂的德育滲透
- 新課改下高中歷史教學創(chuàng)新發(fā)展研究
- 微探小學美術(shù)教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略
課程探索
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 淺談中職中文口語交際訓練
- 論如何促進幼兒園青年教師的職業(yè)發(fā)展
- 幼兒教師隊伍建設(shè)研究
- 淺談多元材料在幼兒園美術(shù)活動中的應用
- 挖掘特殊職業(yè)家長的資源，拓展幼兒園課程實施的渠道
- 繪本閱讀在幼兒園的實踐研究
- 試析中職計算機對分課堂模式下的師生角色
- 日本旅游行觀感
- 探討高中美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學美術(shù)教學中探究性學習方式的探索與實踐
- 談提高小學音樂欣賞教學效率的策略
- 低段音樂教學的金鑰匙
- 成功的起點
- 試論高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的策略
- 小學信息技術(shù)課堂生活化教學策略研究
- 小學音樂教學生活化的實踐與研究