2017年3期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 河北省農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀及其改革對策
- 小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的幾點思考
- 試論初中語文分層教學(xué)模式
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化建議
- 高中計算機教學(xué)面臨的問題及對策
- 淺談實施語文素質(zhì)教育的有效途徑
- 創(chuàng)新讓物理教學(xué)更“活”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革與實踐
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革和發(fā)展
- 對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)有效性
- 淺談英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)效
- 中學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略之研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及對策
- 在課堂教學(xué)中滲透小學(xué)生積極心理品質(zhì)教育的實踐探索
- 中小學(xué)德育實效性低下的原因及對策
- 高中語文教學(xué)中的問題分析及對策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略初探
- 淺論高中課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的建立
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的途徑與方法
- 新課標(biāo)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談音樂教學(xué)中的審美教育
- 試論生物學(xué)概念教學(xué)
- 新課標(biāo)理念下高中物理教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 淺談體操在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)新思想品德課教學(xué)模式初探
- 中學(xué)體育教學(xué)困境及對策研究
- 采用多樣化的教學(xué)模式 構(gòu)建創(chuàng)新的小學(xué)語文教學(xué)
- 加強實驗教學(xué)提高化學(xué)成績
- 更新教育觀念 創(chuàng)建高效課堂
- 新課程改革背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究
- 淺談初中體育教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂中的教學(xué)“準(zhǔn)備”
教育與管理
教法與學(xué)法
- 淺談教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的高中英語教學(xué)實踐與反思
- 淺談案例教學(xué)法在《思想品德》教學(xué)中的運用
- 巧妙運用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)大閱讀
- 調(diào)動和激活
- 小學(xué)生課外自主閱讀指導(dǎo)方法探究
- 中學(xué)英語學(xué)習(xí)方法淺談
- 中小學(xué)語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變實踐的有效性策略
- 日記
- 淺議小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 語文課堂導(dǎo)語例談
- 淺談原地正面雙手頭上前拋實心球教與學(xué)
- 如何提升小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性
- 淺析高中生英語學(xué)習(xí)的心理障礙及教學(xué)對策
- 淺析小學(xué)體育課堂合作學(xué)習(xí)探究
- 高中英語課堂教學(xué)改進(jìn)方法探討
- 探究教學(xué)新模式 促進(jìn)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
- 低年級識字教學(xué)方法淺談
- 初中語文導(dǎo)學(xué)案運用的有效性研究
- 淺談如何有效提高高一新生的物理成績
- 運用“六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談六年級作文教學(xué)
- 淺談繪本閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的運用
- 讓語文課堂游戲化 使教學(xué)效果理想化
- 淺談如何利用積極情感提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的參與度
- 細(xì)致觀察小處著筆
- 在化學(xué)教學(xué)中開展合作探究學(xué)習(xí)初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感體驗
- 高中生物開放式組織培養(yǎng)實驗設(shè)計
- 淺論英美文化的學(xué)習(xí)與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 試論高考英語聽力考查特點與學(xué)習(xí)策略
- 初中作文三步指導(dǎo)法芻議
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何處理好師生關(guān)系
- 高效作文教學(xué)要“放”
素質(zhì)與能力
- 淺談小學(xué)生言語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 手繪表現(xiàn)技法在電腦時代教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 淺談幼兒園教師需具備的基本素質(zhì)
- 淺析新課改下的體育教學(xué)如何落實素質(zhì)教育理念
- 小學(xué)計算類教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的培養(yǎng)與提升
- 淺析完形填空題的解題技巧及學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中學(xué)生英語隱喻能力培養(yǎng)初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的研究
- 淺談閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化初探
教學(xué)藝術(shù)
- 淺談小學(xué)英語的興趣培養(yǎng)
- 利用兒歌對學(xué)生進(jìn)行思想教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和保持
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 以《春》為例淺析學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)
- 讓枯燥的數(shù)學(xué)“動”起來
- 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效實施興趣教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 閱讀悅讀 享受讀書快樂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 試論新課程背景下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何在英語教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 放飛想象的翅膀 盡享趣味的劇情課堂
幼教天地
教學(xué)策略與反思
- 中職語文高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率要有四個“意識”
- 淺談如何上好小學(xué)音樂欣賞課
- 探討小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性提升的策略
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 基于學(xué)生為主體的高中班級管理策略探究
- 試論如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 初中生物教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略初探
- 張揚教學(xué)個性 打造靈動高效課堂
- 打造優(yōu)質(zhì)高效的物理課堂之我見
- 淺談教師在英語課堂管理中的重要角色
- 探究初中生抄作業(yè)現(xiàn)象的應(yīng)對策略
- 新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)策略研究
- 打造初中物理高效課堂之我見