2017年7期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發(fā)展、素質教育、教學實踐、經(jīng)典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 學前兒童音樂教育策略探究
- 如何有效培養(yǎng)會計技能大賽選手
- 寓德育于陽光體育大課間活動的嘗試
- 城市化進程中初中離異家庭學生的心理健康教育方法研究
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進中職校園
- 對班級數(shù)學學習困難學生的調查研究
- 給“特殊”學生的“特殊”教育
- 淺談兒童家庭素質教育中的性格培養(yǎng)
- 植根于傳統(tǒng)文化，讓學生氣質獨特
- 職業(yè)學校校園足球教學的現(xiàn)狀及對策
- 孤兒“一對一”養(yǎng)教方式改革成效初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學生良好的行為習慣
- 自主合作探究式德育實踐活動初探
- 高中體育核心素養(yǎng)分析及其培育方式
- 論如何加強小學生的習慣養(yǎng)成教育
- 淺談學校道德教育的途徑
- 堅持德育為首 推進素質教育
- 淺議單親家庭學生心理情況及對策
- 淺析離異家庭學生的班主任德育工作
教學研究
- 現(xiàn)階段高中英語教學存在的問題分析及解決建議
- 結構施工圖識圖教學中個性化構件建模的應用
- 內地中職類西藏班學生英語學習現(xiàn)狀探究
- 試論小學生語文自學能力的培養(yǎng)
- 淺談小學高年級語文教學中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析初中音樂教學中引入流行音樂的意義
- 信息技術視角下如何構建高中政治高效課堂
- 淺談新課程背景下如何推進小學音樂創(chuàng)新教學
- 初中化學實驗教學中如何提高學生的創(chuàng)新意識
- 初中物理小班化教學課堂評價策略
- 關于如何有效實現(xiàn)初中化學課堂教學目標的探討
- 高中生物學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成策略
- 網(wǎng)絡在線課程在中職英語教學中的應用研究
- 普通高中體育教學開展現(xiàn)狀、影響因素及對策探討
- 初中政治教學中小組化教學的具體應用分析
- 提高小學語文課堂教學效率的策略探析
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談“人機對話”背景下初中英語口語教學策略
- 初中化學參與式課堂教學的探究
- 高中數(shù)學分層教學探微
- 基于有效教學的課堂觀察
- 小學美術教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 小學語文有效對話教學策略的研究
- 快樂體育導向下的初中體育教學模式的創(chuàng)新構建
- 中職院校汽修專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景的英語教學改革與發(fā)展
- 淺談初中歷史教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 中等專業(yè)學校數(shù)學課程調整改革的教學建議
- 初中物理教學中應用探究式教學的分析
- 論小學美術課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 網(wǎng)絡游戲應用于中職專業(yè)教學的可行性探索
- 源于生活 用于生活
- 巧用信息技術，構建高中英語教學新模式
- 新形勢下中學美術翻轉課堂教學模式研究
- 淺談初中物理教學中的合作學習
- 新課標教育理念在高中體育教學中的實施
- 小學語文教學中存在的問題及對策
- 高中體育教學中分層教學模式的應用
- 談初中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 關于初中美術教學中地方民間美術的應用分析
- 淺談網(wǎng)絡技術與小學語文閱讀教學的整合
- 高中武術選項教學中如何進行分組分層教學
- 試論導學案在初中數(shù)學教學中的應用
- 信息化背景下高中數(shù)學教學的新方式
- 基于中職學業(yè)水平考試的計算機教學改革的思考
- 新課程理念下高中體育教學創(chuàng)新模式探索
- 提高農(nóng)村小學足球教學效果的措施分析
- 淺析初中政治課堂有效性教學的策略
- 數(shù)形結合教學方法在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 淺談初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自然地理在高中地理教學中的價值
- 如何有效地宏觀掌控中職生數(shù)學課堂教學
- 關于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中思品課的思考
- 創(chuàng)客背景下中學信息技術教學的創(chuàng)新探索與實踐
- 切實做好實訓教學工作，提高職業(yè)學校競爭力
- 淺談一年級學生數(shù)學學習能力的培養(yǎng)
- 合作探究式教學法在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 運用信息化技術手段改變傳統(tǒng)課堂教學模式
教學實踐
- 從小學生計算出錯的原因談數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學高年級英語課堂參與度問題的解決妙招
- MOOC教學模式之我見
- 讓學生在語文實踐中得“法”
- 高中物理生活化教學的對策
- 淺析豎笛在中小學音樂課堂上的作用
- 淺談高中地理學科的學習方法和策略
- 小學數(shù)學課堂教學中對錯誤資源的利用
- 從文化視野角度談小學語文識字教學
- 高中英語詞匯有效教學策略研究
- 創(chuàng)設情景，讓語言訓練鮮活起來
- 中學英語課堂板書設計研究
- 淺談模擬藥房在醫(yī)藥專業(yè)實訓課中的作用
- 中學文言文有效教學初探
- 優(yōu)化體育游戲的設計，提高體育課堂教學有效性
- 初中數(shù)學教學中學生小組合作學習有效性初探
- 初中政治教學中應用多媒體的研究
- 課前準備是科學探究有效性的保證
- 創(chuàng)建課堂情境，提高小學數(shù)學教學效果
- 小學信息技術教學中電腦教育游戲的應用
- 淺談在數(shù)學課堂中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力
- 淺談農(nóng)村英語“學困生”巧記英語詞匯的方法
- 數(shù)學問題，創(chuàng)新思維，相得益彰
- 語文“導學案”的制訂和使用中的三個關注點
- 小學數(shù)學教學要培養(yǎng)學生多種“創(chuàng)新”
- 淺談在語文教學中滲透美育教育
- 淺談物理教學中學生思維方法的訓練
- 關于小學語文主題學習的反思與探討
- 淺談數(shù)學生成教學
- 多元策略，活化小學語文課堂提問藝術
- 高考數(shù)學抽象函數(shù)解題方法研究
- 優(yōu)化小學信息技術課堂教學導入初探
- 中職英語課堂教學要回歸學生主體
- 小學數(shù)學課堂教學的誤區(qū)及對策
- 淺談構建小學英語高效課堂的策略
- 巧借哲學智慧 剖析經(jīng)濟之理
- 探究生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 以學生體育興趣培養(yǎng)提升中專體育教學質量
- 高中物理實驗學習策略探討
- “馬虎大意”背后的真相
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 微課在初中英語教學中的應用
- 以“我”為主凸顯主體
- 初中音樂創(chuàng)新教學策略探究
- 中職英語教學反思
- 多元性解讀文本要有“法度”