吳邦榮

摘 要：職業(yè)學(xué)校的競爭力不僅僅是校園面積的大小和硬件設(shè)備的多少，最主要的是學(xué)生的技能操作水平和企業(yè)認(rèn)可程度，因此，學(xué)校組織的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。我校在二十多年的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，注重經(jīng)驗(yàn)積累，不斷進(jìn)行完善和提高，抓好每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，把具體工作落到實(shí)處，即實(shí)訓(xùn)教學(xué)不要形式，而要到位；不重手段，注重實(shí)在。

關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)教學(xué)；教學(xué)理念；學(xué)校競爭力

一、科學(xué)制訂實(shí)訓(xùn)安排表

每學(xué)期初，主管部門根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，結(jié)合有關(guān)班級的實(shí)際情況和實(shí)訓(xùn)場所的現(xiàn)狀，制訂全校班級實(shí)訓(xùn)安排表，并分發(fā)到指導(dǎo)教師和課任教師手中，以便提前安排學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

二、做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作

1.提前調(diào)試、維護(hù)設(shè)備，檢查電路、氣路的正常工作

經(jīng)過一個假期的擱置，實(shí)訓(xùn)設(shè)備未能得到正常維護(hù)，有可能給新學(xué)期的實(shí)訓(xùn)帶來一定影響。因此，開學(xué)初，學(xué)校相關(guān)人員必須要進(jìn)行設(shè)備檢測，并進(jìn)行調(diào)試，為實(shí)訓(xùn)工作的正常開展做準(zhǔn)備。

2.預(yù)算并購置實(shí)訓(xùn)器材

每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，工、量、刃具的損壞是少不了的。新學(xué)期的實(shí)訓(xùn)用具需在實(shí)訓(xùn)前到位。另外，實(shí)訓(xùn)材料是消耗品，每學(xué)期實(shí)訓(xùn)前也必須根據(jù)班級實(shí)訓(xùn)工種和時間來組織購買。

三、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)

1.進(jìn)一步明確實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的教學(xué)思想

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要正確認(rèn)識實(shí)訓(xùn)課的地位和作用，實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動教育和培養(yǎng)職業(yè)意識、養(yǎng)成良好職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣的重要措施，要充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)課在德智體美勞諸方面的整體教育功能。

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要傳授知識技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、提高覺悟。堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，按需施教，理論聯(lián)系實(shí)際；堅(jiān)持管教管導(dǎo)，寓德于教。做好安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程以及應(yīng)急措施。

2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n

備教材大綱——實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要鉆研本專業(yè)（工種）實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和技術(shù)工藝?yán)碚撝R，掌握本專業(yè)（工種）的技術(shù)技能等級標(biāo)準(zhǔn)和要求。

備學(xué)生——了解學(xué)生的認(rèn)知水平和動手能力，了解本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，了解本實(shí)訓(xùn)課與其他文化課及專業(yè)知識縱向、橫向的聯(lián)系、銜接情況。課前要做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

寫好計(jì)劃——實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在備教學(xué)大綱、備學(xué)生、備實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，要寫好學(xué)期授課計(jì)劃。學(xué)期授課計(jì)劃是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師組織實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的具體安排。

寫好教案——實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，寫好每一訓(xùn)練課題的教案。教師要設(shè)計(jì)制訂職業(yè)技能訓(xùn)練課題的教學(xué)目的、教學(xué)場所、儀器設(shè)備、工具材料與直觀教具、知識技能要領(lǐng)、技能操作示范要領(lǐng)、學(xué)生課內(nèi)技能訓(xùn)練和作業(yè)（目的、要求、內(nèi)容、步驟、完成時間、評分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)、安全教育）。決不允許教師無教案上實(shí)訓(xùn)課。

3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真上課

實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要按“講、演、練、導(dǎo)、評”的內(nèi)容去做?！爸v”即指導(dǎo)教師按計(jì)劃和大綱的要求，向?qū)W生講解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、方法和要求，講課要有講稿。“演”即演示，指導(dǎo)教師向?qū)W生操作示范表演，邊演邊教?！熬殹奔磳W(xué)生自己動手進(jìn)行操作，要求動作規(guī)范，掌握動作要領(lǐng)，通過自我練習(xí)把工藝技術(shù)學(xué)到手。“導(dǎo)”即教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤姿勢和操作方法，解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中遇到的具體問題?！霸u”即評議，每天或每階段實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要組織實(shí)訓(xùn)評議，可采取教師講評或?qū)W生互評等方式。評議內(nèi)容主要有學(xué)生的紀(jì)律情況、勞動態(tài)度、工作質(zhì)量、操作水平等。評議結(jié)果可作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績的評定依據(jù)。

4.及時填寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對每天的實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行記錄，包括訓(xùn)練內(nèi)容、進(jìn)度、學(xué)生出勤、勞動態(tài)度、偶發(fā)事件等。每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要清理實(shí)訓(xùn)車間（室）、工作臺；要對儀器工具進(jìn)行保養(yǎng)，存放到規(guī)定位置，擺放整齊。實(shí)訓(xùn)教師要檢查教學(xué)設(shè)備的情況，組織學(xué)生搞好衛(wèi)生以及教學(xué)儀器設(shè)備的整理工作；發(fā)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備損壞時要做好記錄，并及時上報(bào)。若是由于學(xué)生違反操作規(guī)程而造成的損壞，敦促其辦理有關(guān)賠償事宜。

5.重視實(shí)訓(xùn)考核，完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告

考核是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求。學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，從中得到收益。

四、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理

1.提前通知

各實(shí)訓(xùn)班級需要在一周前發(fā)放書面實(shí)訓(xùn)通知，并將實(shí)訓(xùn)要求寫明。實(shí)訓(xùn)前，與每一位實(shí)訓(xùn)學(xué)生簽訂《安全責(zé)任書》。

2.安全教育

每次實(shí)訓(xùn)，學(xué)校都要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)動員，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作及安全教育，嚴(yán)格紀(jì)律要求。同時，要求班主任深入班級，了解實(shí)訓(xùn)情況，協(xié)助實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做好學(xué)生的思想教育工作，解決實(shí)訓(xùn)過程中的管理、紀(jì)律等方面的具體問題。

3.隨機(jī)檢查

為使實(shí)訓(xùn)正常有序開展，保證實(shí)訓(xùn)效果，學(xué)校、部門會對實(shí)訓(xùn)教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)檢查。如有問題，及時通報(bào)，限令整改。

我校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得了明顯成效，學(xué)生的動手能力大大提高。盡管實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限，但學(xué)生在各類技能大賽上的成績足以說明：只要實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織得當(dāng)，管理到位，實(shí)訓(xùn)成績照樣斐然。endprint