2018年67期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 德育生活化強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)教育
- 淺析識(shí)字課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力
- “樂夫天命”歸于本真
- “建筑設(shè)計(jì)課程”課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于學(xué)生差異的小組合作復(fù)習(xí)的探究與實(shí)踐
- 與青春作伴甘為擺渡人
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英美文學(xué)教學(xué)嘗試
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)書法教學(xué)的探討
- 激發(fā)主體主動(dòng)參與
- 淺談對(duì)于新形勢(shì)下的檔案管理的創(chuàng)新服務(wù)
- 基于學(xué)情下的以思維啟發(fā)為視角的課堂建構(gòu)
- 融會(huì)貫通和諧共榮
- 農(nóng)村小學(xué)面臨的實(shí)際情況分析與對(duì)策
- 分層把關(guān)讓作業(yè)成為課堂教學(xué)的最有效補(bǔ)充
- 淺談如何提高智障兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣
- 中職學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)多元化教學(xué)方法初探
- 加強(qiáng)家校溝通建立和諧家校合作關(guān)系
- 小學(xué)生心理健康與家庭環(huán)境之間的關(guān)系
- “兩學(xué)一做”引領(lǐng)下的醫(yī)學(xué)院校服務(wù)型黨組織建設(shè)的探索與思考
- 活動(dòng)主題收集卡讓選題更為自主
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀能力
- 巧借課文例子為習(xí)作添“景”加“彩”
- 運(yùn)用比較教學(xué)《夾竹桃》
- 加強(qiáng)應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和實(shí)施
- “芙蓉工匠”培育呼喚職業(yè)教育文化生態(tài)的構(gòu)建
- 對(duì)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助育人措施的探索
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透研究
- 中等職業(yè)學(xué)校法律基礎(chǔ)課的重要性
- 《工程電磁學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 熄滅學(xué)生的“嫉妒之火”引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)實(shí)踐課程考核方案探討
- 聚焦“核心素養(yǎng)”淺談識(shí)字教學(xué)
- “微作文”在閱讀課中的教學(xué)運(yùn)用
- 探析中職法律教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 高校實(shí)訓(xùn)資源優(yōu)化配置研究
- 高職高專人才培養(yǎng)模式改革初探
- 讓德育之花綻放在職高校園
- 探尋兒童本位視角下的閱讀課程
語文教學(xué)與研究
- 從核心素養(yǎng)角度談小學(xué)語文口語交際能力提升策略
- 淺談蘇教版小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)方式
- 淺談如何運(yùn)用多媒體設(shè)備上好小學(xué)作文課
- 精心設(shè)計(jì)語文作業(yè)切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
- 多元文化環(huán)境下高中語文課本選文取向研究
- 基于高中語文“核心素養(yǎng)”下的語文教學(xué)改革初探
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)語文寫作教學(xué)中如何做到用心觀察真實(shí)寫作
- 如何在初中語文課堂上有效提問
- 小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)中師生互動(dòng)策略研究
- 論新課程對(duì)小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的教學(xué)效果
- 微課在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中提高學(xué)生表達(dá)能力的策略
- “讀寫結(jié)合”教學(xué)模式構(gòu)建高效初中語文課堂
- 淺談合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文六年級(jí)作文教學(xué)中素材的積累探究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 輕松積累愉快寫作
- 用好例子放飛理想
- 小學(xué)語文互動(dòng)閱讀教學(xué)中的審美教育
- 單元整合背景下小學(xué)語文群文閱讀探究
- 新形勢(shì)下小學(xué)語文作文教學(xué)管窺
- 淺談如何有效開展中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 淺談小學(xué)階段學(xué)生語文素養(yǎng)能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)思維訓(xùn)練的研究
- 淺析如何提高中職語文教育的實(shí)用性
- 探討中小學(xué)語文教學(xué)困境及突破
- 巧妙組織活躍小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍
- 如何在小學(xué)語文課堂更好開展合作探究學(xué)習(xí)
- 教育生本理念在小學(xué)語文課堂的貫徹實(shí)施
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 生本課堂模式下的語文作業(yè)設(shè)計(jì)芻議
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中高效利用課本插圖的策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 匠心獨(dú)具出妙問動(dòng)靜結(jié)合譜不凡
- 思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)三角函數(shù)中的運(yùn)用
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效導(dǎo)入初探
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 做好角色定位把課堂還給學(xué)生
- 淺談初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的有效教學(xué)方法
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)研究
- 架構(gòu)深究表達(dá)
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的有效措施
- 高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的提升方式
- 拓展性欄目?jī)?nèi)容在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 略論小學(xué)幾何圖形概念教學(xué)的相關(guān)對(duì)策
- 關(guān)于數(shù)學(xué)建模融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 分類思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用簡(jiǎn)析
- 講究課堂教學(xué)策略提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 探析新課改下如何提升學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 核心素養(yǎng)關(guān)照下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)新探
- 初中數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略及方法
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 用靈性啟迪悟性
- 初中數(shù)學(xué)歸納推理實(shí)證研究
- 淺談教具和學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
外語教學(xué)與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型設(shè)計(jì)
- 初中英語課堂導(dǎo)入教學(xué)設(shè)計(jì)策略探討
- 從系統(tǒng)思維角度探究高考閱讀理解題的教學(xué)策略
- 中學(xué)英語創(chuàng)新課堂初探
- 語境理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)英語課程設(shè)計(jì)實(shí)證研究
- 多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂合作學(xué)習(xí)的途徑和方法
- 任務(wù)型教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z交際法在中學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)英語評(píng)價(jià)內(nèi)容的改革
- 課堂里的中式英語
- 初中英語詞匯教學(xué)策略初探
- 初三英語教學(xué)中閱讀策略培養(yǎng)的行動(dòng)研究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
- 基于素質(zhì)教育理念下中學(xué)體育教學(xué)探析
- “心理暗示”在射擊訓(xùn)練和比賽中的運(yùn)用
- 中專生跳遠(yuǎn)常見的損傷及預(yù)防措施研究
- 高職院校排球教學(xué)實(shí)施俱樂部模式的可行性研究
- 初中體育如何提升學(xué)生主動(dòng)參與性的策略探討
- 小議如何促進(jìn)大學(xué)生終身體育意識(shí)的形成
- 激活體育課堂氣氛打造高效體育教學(xué)
- 啦啦操課程在小學(xué)開展的影響及價(jià)值
- 構(gòu)建高職院校學(xué)前教育專業(yè)“學(xué)園”結(jié)合的體育教育模式
- 研究高職院校跆拳道教學(xué)存在問題與對(duì)策
- 大學(xué)生體育保健教育的對(duì)策分析
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 發(fā)展核心素養(yǎng)的初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)策略分析
- “測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)的誤差分析與比較
- 自制教具在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下提升高中物理微課教學(xué)有效性的路徑探析
- 淺析高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高中物理核心素養(yǎng)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談高中化學(xué)中“化合價(jià)”的問題
- 如何提高高中化學(xué)實(shí)效性
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中微課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 二氧化硫漂白性實(shí)驗(yàn)的微型化改進(jìn)