2018年66期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺談信息化時代影響下的高校教育和青年教師
- 對比法在“數(shù)字信號處理”課程中的應(yīng)用
- 也談中國的“巫”
- 智障生應(yīng)用寫作能力培養(yǎng)摭談
- 多措并舉 全面提升教學質(zhì)量
- 民辦高校品牌建設(shè)與品牌營銷研究
- 有效性
- 撥動學生心弦 提高課堂效率
- 低年級識字教學策略例說
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的醫(yī)學院校電子類課程實踐培訓探索
- 小學生逆反心理的成因及措施研究
- 試析小學字理識字教學
- 關(guān)于中職會計教學改革策略的研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的寫字能力
- 論STEM理念與小學科學課程資源整合的必要性及實施
- 獲得教學效果反饋的途徑研究
- 創(chuàng)新方式 高效講評
- 小議肥胖對職業(yè)學院學生影響的思考
- 高中漢語文教學導入語設(shè)計
- 夯實基礎(chǔ)加強積累限時精練
- 小學書法教學中“書”與“法”的實踐策略
- 基于學科競賽的高職創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化發(fā)展
- 提高醫(yī)學美容教學時效性的方法及研究
- 在信息化建設(shè)中改進中學圖書館管理
- 中職旅游專業(yè)中項目教學法應(yīng)用芻談
- 情境教學法實例二三則
- 品讀詞句重體驗為悟道奠基直面現(xiàn)實以快樂為人生打底
- 高職課程改革思路在專業(yè)教學資源庫建設(shè)中的融合研究
- 析意象 品意脈 明意旨
- 如何提高中職電工技術(shù)基礎(chǔ)教學的實踐性
- 對新課程下中職學校德育創(chuàng)新的策略分析
- 社會考試發(fā)展策略探析
- “汝果欲學詩 功夫在詩外”
- 現(xiàn)代學徒制背景下中職導游專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 對中職學校電子信息專業(yè)實踐教學的思考
- 淺談在戶外自主活動中如何提高同伴互動質(zhì)量
- 妙用智慧之“白”讓“自學”走向更深……
- 高中舞蹈社團建設(shè)研究策略淺析
- 突出教學中心 提升教學質(zhì)量
- 擇“思”而教 擇“思”而行
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 小學低年級數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 小學生數(shù)學基本活動經(jīng)驗的有效積累的研究
- 新時代背景下 培養(yǎng)長樂市中小學數(shù)學拔尖創(chuàng)新人才的思考
- 關(guān)于高中數(shù)學幾何教學內(nèi)容四版本教材的對比
- 數(shù)學教學中運用數(shù)學史的方式探究
- 數(shù)學思想方法在初中數(shù)學教學中的滲透
- 有效提問
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
- 普通中學初三數(shù)學講評課“生本”教學方法探討
- 初中數(shù)學課堂教學實錄與評析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學教學模式設(shè)計
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學的高效性
- 問題教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中學生傾聽能力的培養(yǎng)策略研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學中提高課堂反饋實效性的研究
- 如何在初中數(shù)學教學中幫助學生突破思維局限
- 試論新高考模式下的高中數(shù)學有效教學
- 關(guān)注真問題 引導真探究
- 試析如何突破高中數(shù)學學習障礙
- 小學數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略的分析
- 探討高效低負如何在高中數(shù)學教學教研實踐中實現(xiàn)
- 論情感在數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 技術(shù)支持下的職業(yè)高中數(shù)學課堂教學行為研究
- 基于多維分層教學的職高數(shù)學教育模式研究
- 培養(yǎng)問題意識 提高數(shù)學問題解決的能力
- 培養(yǎng)數(shù)學意識 提高核心素養(yǎng)
- 對提高小學五年級數(shù)學課堂教學有效性思考
- 初中數(shù)學概念教學策略探究
- 試分析小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合教學法的運用
- 初中數(shù)學學困生的成因與轉(zhuǎn)化對策
- 淺談初中數(shù)學課堂的有效教學
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐探究
- 新課改下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
- 數(shù)據(jù)支持下以學習者為中心的初中化學教學案例研究
外語教學與研究
- 在初中英語閱讀教學中培養(yǎng)高階思維能力的策略
- “思維導圖”在初中英語閱讀課教學中的運用
- 淺談高中學困生英語詞匯學習策略
- 高職英語教學中融入行業(yè)英語的可行性研究
- 減輕高中英語學困生詞匯學習焦慮之策略
- 影視資源在韓語口語教學中的運用
- 情感因素在英語語法教學中的應(yīng)用
- 淺談英漢互譯中的常見問題
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 試析文化差異對高職英語學習的影響和對策
- 立足課堂教學
- 網(wǎng)絡(luò)信息化資源引入生物制藥專業(yè)英語的教改實踐探討
- 從就業(yè)導向角度談中職英語教育改革
- 韓語教學中的跨文化教育研究
- 高中英語早讀課有效性策略探究
- 分層教學法在初中英語教學中的應(yīng)用研究
- 開放性思維的初中英語教學改革模式探討
- 讓小學英語教育與德育教育同行
- 淺談提高初中英語寫作能力的探索
- 高校商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式研究
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 融探究實驗于復習課提升中考化學復習效益
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學的研究
- 《生命的化學》視頻公開課的建設(shè)和體會
- 以初中物理實驗提高學生的核心素養(yǎng)
- 尋根求源 讓化學課堂教學回歸生活
- 巧用問題教學法提高高中生物教學的有效性
- 表現(xiàn)性評價讓物理課堂教學更高效
- 初中化學教學中趣味化學實驗的運用探析
- 如何提高高中物理課堂的時效性
- 如何提高高考物理電學實驗題的得分
- 初中學生化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
- 初中化學中高效課堂的構(gòu)建
- 論新課改下高中物理實驗資源的開發(fā)與利用
- 生活化教學在高中化學教學中的探索
- 高中物理教學中合作學習的應(yīng)用分析
- 淺談初中化學“變化觀念與平衡思想”的培養(yǎng)
- 新課標下案例教學法在初中物理教學中的應(yīng)用研究