2015年9期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文數(shù)學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性與方式
- 古典詩(shī)詞鑒賞方法研究
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文“三味”課堂
- 運(yùn)用信息技術(shù)，提高課堂效率
- 談初中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 閱讀教學(xué)與朗讀指導(dǎo)
- 也談小學(xué)語(yǔ)文課堂的朗讀指導(dǎo)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的方法
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文綠色課堂的策略
- 新背景下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的途徑
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)訓(xùn)練策略
- 如何幫助小學(xué)生形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的提問(wèn)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)初探
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 將數(shù)學(xué)建模思想融入高數(shù)課堂的案例分析
- 淺談數(shù)學(xué)建模
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)
- 運(yùn)用函數(shù)定義域教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生思維嚴(yán)密性
- 運(yùn)用面積與等積變換解題初探
- 函數(shù)中比較大小問(wèn)題
- 函 數(shù) f（x）=x+■（k>0） 的 最 值 及 應(yīng) 用
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用上的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺析新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 從一道作業(yè)題引發(fā)的思考
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的分析與對(duì)策
- 淺論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)原則
- 新課程改革下初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的七點(diǎn)思考
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)“度”
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何進(jìn)行“列方程解決實(shí)際問(wèn)題”的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的技巧
- 培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高效課堂下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟
- 淺析多媒體在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中采用對(duì)話式教學(xué)的運(yùn)用分析
- 探討如何應(yīng)用數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何減負(fù)增效
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺論英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性及多樣性對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 文化翻譯觀下China/Chinese的歸化和異化處理
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與美國(guó)人話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)使用狀況之比較分析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施任務(wù)教學(xué)法的問(wèn)題及對(duì)策
- 電影配音在藝術(shù)類英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 外語(yǔ)教學(xué)中的文化傳授手段淺析
- 語(yǔ)境與英語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)手機(jī)短信寫(xiě)作策略
- 高職高專英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 法語(yǔ)的歷史變遷與法國(guó)語(yǔ)言政策
- 英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐
- 多模態(tài)視閾下構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式的分析
- 如何培養(yǎng)和提高高中生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 依托學(xué)校特色文化，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源
- 高中英語(yǔ)文化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)課程中的“留白”藝術(shù)
- 貫徹《新課標(biāo)》，全面提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 優(yōu)化教學(xué)方法，構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)新聞的翻譯
- 認(rèn)知心理學(xué)視角下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法
- 告別冷場(chǎng)，讓高中英語(yǔ)閱讀課活起來(lái)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 經(jīng)典誦讀 Letgo love教學(xué)反思
- 興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性研究
- 新課改下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探析
- 怎樣培養(yǎng)職校學(xué)生的英語(yǔ)交際能力
- 怎樣上好英語(yǔ)課
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效率
- 教師要具有駕馭小學(xué)英語(yǔ)課堂的能力
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)探究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺議新課程改革背景下的高中政治教學(xué)模式
- 高中政治教學(xué)中自學(xué)輔導(dǎo)法的運(yùn)用
- 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 基于課題主題的設(shè)問(wèn)藝術(shù)
- 讓多元互動(dòng)教學(xué)法走進(jìn)初中思想品德課堂
- 師生互動(dòng)在初中思想品德課堂中的應(yīng)用及其效果分析
- 巧用鄉(xiāng)土歷史，讓課堂綻放精彩
- 提升初中歷史教學(xué)趣味性的路徑探析
- 初中歷史教學(xué)風(fēng)格新探
- 基于立德樹(shù)人的高中選修課的探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查探究
- 對(duì)構(gòu)建高中地理生態(tài)課堂的研究
- 初中地理課堂中引入“生活化”教學(xué)的思考
- 如何判讀圖表類氣候類型
理化生教學(xué)與研究
- 讓安全教育走進(jìn)高中物理教學(xué)課堂
- 同步共鳴法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何組織中學(xué)物理教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)存在的“負(fù)能量”及應(yīng)對(duì)辦法
- 九年級(jí)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象原因調(diào)查與分析
- 淺析如何提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的興趣
- 農(nóng)村學(xué)校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 淺論高中化學(xué)課堂教學(xué)方法
- 創(chuàng)新教育在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 寓生命教育于高中生物教學(xué)中
- 高中生物教學(xué)中概念教學(xué)的應(yīng)用分析
- 高中生物教學(xué)中差異教學(xué)策略的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境提高教學(xué)有效性的案例研究與思考
- 中學(xué)生物課堂教學(xué)如何才能做到最優(yōu)化
- 《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》（第1課時(shí)）說(shuō)課
- 板書(shū)畫(huà)是初中生物直觀教學(xué)的重要手段
- 對(duì)初中生物教學(xué)的體會(huì)
高教高職研究
- 論傳統(tǒng)文化教育對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育的重要影響
- 組織社會(huì)化策略與高職院校新進(jìn)教師的工作績(jī)效關(guān)系研究
- 信息化時(shí)代教師新教學(xué)技能的產(chǎn)生及運(yùn)用
- 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 運(yùn)用系統(tǒng)論方法開(kāi)展高校學(xué)生黨建工作
- 以新材料開(kāi)發(fā)為手段的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)措施
- 高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生管理方法比較研究
- 高職后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探索
- 基于“班級(jí)信息聯(lián)絡(luò)員制度”解決專科院校新生心理問(wèn)題
- 地方高校食品專業(yè)應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 慕課，一場(chǎng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的變革
- 高職網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 提高《園藝植物病理學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 制冷專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè)探索
教育教學(xué)研究
- 淺論校園文化建設(shè)
- 淺論對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的管理批評(píng)藝術(shù)
- 用“愛(ài)”幫他們追上隊(duì)伍
- 淺析中職公共基礎(chǔ)課教學(xué)評(píng)價(jià)策略構(gòu)建的途徑
- 用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣
- 小議教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中如何有效指導(dǎo)學(xué)生
- 對(duì)中職《機(jī)械基礎(chǔ)》課程課堂教學(xué)模式的探索
- 芻議高中音樂(lè)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 利用初中美術(shù)手工制作課對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手教育
- 讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)出自己的精彩
- 小學(xué)課堂教學(xué)角色轉(zhuǎn)變與評(píng)價(jià)機(jī)制的探究