馮碩

摘 要： 氣候類型的判讀是高中地理學(xué)習(xí)的重點和難點，也是高考的多頻考點，在命題上常以圖表為切入點，如氣溫曲線降水量柱狀圖、變式坐標圖、等值線圖、玫瑰圖及數(shù)據(jù)表格等，考查學(xué)生對氣候類型特征、分布及成因的掌握狀況。本文主要探討氣候類型判讀法之“三步走”在圖表類題目中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞： 氣候類型 地理教學(xué) 教學(xué)方法

一、氣候類型的判讀步驟——“三步走”

氣候的兩大要素為氣溫和降水，不同氣候類型的氣溫和降水特點是不同的，反過來通過氣溫和降水的數(shù)據(jù)資料可分析出氣候特征，確定氣候類型。通過氣溫降水資料判讀氣候類型可分為“三步走”：以溫定球—以溫定帶—以水定型。

1.以溫定球，根據(jù)氣溫的最冷月和最熱月判定該地位于北半球還是南半球。

若最熱月為7月，則該地位于北半球；若最熱月為1月，則位于南半球。

熱帶氣候類型的最熱月可能并不在7月或1月，這時可省略此步驟。

2.以溫定帶，根據(jù)最冷月或最熱月均溫，判斷該氣候類型所屬的溫度帶。

3.以水定型，根據(jù)降水量和降水量的季節(jié)分配確定氣候類型。

“三步走”后，只有熱帶季風(fēng)氣候和熱帶草原氣候無法區(qū)分，此時可根據(jù)年降水量差異，熱帶季風(fēng)氣候年降水量為1500～2000mm，熱帶草原氣候約750～1000mm。

二、“三步走”判讀法在各類氣候類型圖表中的應(yīng)用

1.氣溫曲線和降水量柱狀圖。

圖1

此類圖是課本中最基本的氣候類型圖，如圖1，橫軸代表月份，縱軸代表氣溫和降水量。根據(jù)“三步走”判讀法：第一步以溫定球，其中①無法判斷南北半球，②為北半球——第二步以溫定帶，熱帶——第三步以水定型，夏雨型（夏季降水多，同時可判斷①為北半球），則二者分別為熱帶季風(fēng)氣候或熱帶草原氣候，再根據(jù)①年降水量約為1000mm，應(yīng)為北半球熱帶草原氣候，②年降水量約為1700mm，應(yīng)為熱帶季風(fēng)氣候。

2.變式坐標圖。

（1）氣溫降水點狀、折線圖

此類圖橫縱軸分別表示氣溫和降水，圖中各點代表月份（如圖2-①），有的點狀圖只選取代表冬夏季節(jié)的1、7月（如圖2-②），把各點依次連起來即為折線圖（如圖3-①），有的折線圖中只選代表四季的1、4、7、10月（如圖3-②）。

圖2

依據(jù)“三步走”：圖2-①為北半球——亞熱帶或溫帶海洋性氣候（最冷月氣溫高于0℃、低于15℃）——冬雨型（冬季12、1、2月降水較多），由此判讀為北半球地中海氣候；圖2-②中a為北半球——熱帶——年雨型，可得北半球熱帶雨林氣候，b為北半球——熱帶——少雨型，即北半球熱帶沙漠氣候。圖3-①為北半球——亞熱帶或溫帶海洋性氣候—夏雨型，即北半球亞熱帶季風(fēng)氣候；圖3-②位于北半球——溫帶——夏雨型，即溫帶季風(fēng)氣候。

圖3

（2）三維坐標圖

此類圖三個坐標軸分別代表月份、降水量和氣溫，如圖4，可判斷位于南半球（最冷月為7月）——亞熱帶或溫帶海洋性氣候（最冷月氣溫在0～15℃之間）——冬雨型（冬季7月降水較多），由此推斷為南半球地中海氣候。

圖4

（3）單元格圖

圖5

此類圖（如圖5）兩個橫坐標分別表示1月和7月氣溫，兩個縱坐標分別表示1月和7月降水量，每個單元格代表氣溫和降水量的范圍值。圖中a位于北半球——溫帶——夏雨型，可得溫帶季風(fēng)氣候；b位于南半球—亞熱帶或溫帶海洋性氣候——夏雨型，得出南半球亞熱帶季風(fēng)氣候；c為熱帶——年雨型，即熱帶雨林氣候。

（4）氣溫降水條形圖

此類圖縱軸代表月份，兩邊橫坐標分別為氣溫和降水，如圖6為北半球—溫帶—夏雨型，可得溫帶季風(fēng)氣候。

圖6

3.氣溫降水等值線圖。

此類圖中有氣溫和降水量等值線，可讀出該地不同月份氣溫和降水量的范圍。如圖7中甲地位于北半球—熱帶—夏雨型，全年降水量約為800～900mm，可判斷甲地為北半球熱帶草原氣候。

圖7

4.玫瑰形圖。

此類圖中放射狀線代表月份，各同心圓表示氣溫和降水量數(shù)值，各點代表該月的氣溫和降水量值。如圖8所示地區(qū)位于北半球—亞熱帶或溫帶海洋性氣候—夏雨型，即為北半球亞熱帶季風(fēng)氣候。

圖8

5.氣溫降水數(shù)據(jù)表。

在表格中可以直接讀出該地位于北半球—溫帶—夏雨型，判斷為溫帶季風(fēng)氣候。

由此可見，氣候類型“三步走”判讀法在圖表類題目中很實用，圖表樣式千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，只要能從圖表中讀出該地氣溫和降水的數(shù)據(jù)資料，以不變應(yīng)萬變，堅持“三步走”，圖表類氣候類型的判讀問題就能迎刃而解。

參考文獻：

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