2017年52期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 慕課、微課、翻轉課堂特點及關系探析
- 基于網(wǎng)絡統(tǒng)考的學習支持服務體系的研究與實踐
- 對構建高校學位點自我評估指標體系的思考
- 高職英語教學改革路徑：一個文獻綜述
- 淺析大學生的擇業(yè)心理問題及原因
- 民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展問題探索
- 新時期高職院校校園文化建設存在問題分析
- 對我國各省份教育發(fā)展水平的對比研究
- 新常態(tài)視角下職業(yè)教育發(fā)展問題及對策
- 高等教育大眾化背景下應用型本科院校學生干部精英化培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力調查與研究
- 河北省統(tǒng)籌背景下城鄉(xiāng)學前教育差異的調查和研究
- 專業(yè)知識結構與專業(yè)能力和專業(yè)素質的實證研究
- 淺析高考制度教育功能的缺失與提升
- 對大學生學習工具的使用情況分析
- 沈陽高校大學文化與城市文化互動研究
- 積極心理學對和諧高職學校教育生態(tài)系統(tǒng)構建的啟示
教改·教研
- 小組作業(yè)在我國高等教育中的效率保障機制探討
- 高職院校分析化學實驗教學改革探討
- 地方高校電氣工程專業(yè)實踐教學體系建設研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論的高職藝術設計專業(yè)課程體系探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下經(jīng)管類課程考核改革的探索
- 跨學科應用型課程教材建設的探索
- 經(jīng)管大類培養(yǎng)中計量經(jīng)濟學教學改革探討
- 專業(yè)倫理教育：大學德育改革的趨向
- 西部地區(qū)高等院?！吧鷳B(tài)學”課程教學改革探索
- 布魯納的結構主義教育思想與新課程改革
- 基于SimOs實訓平臺的《外貿跟單實務》課程教學改革探索
- 大學英語四六級考試改革中新聞聽力教學研究
- 計算機基礎創(chuàng)客課程內容開發(fā)研究
- 基于微課的高職電子技術課程教學改革
- 布魯納認知——發(fā)現(xiàn)學習理論與我國新課程改革
思想·政治
- 案例教學法在高職院校思想政治理論課教學中的應用
- 小組合作在初中政治教學中的應用分析
- 大學生思想政治課冷漠現(xiàn)象的原因簡析
- 思想品德教學中學生核心素養(yǎng)的培育研究
- 以獨立學院班級團支部為平臺的大學生社會主義核心價值觀教育的實效性研究
- 立德樹人視角下以校園文化活動為載體加強大學生意識形態(tài)教育的探索與思考
- 淺析大學生思想政治教育科學化的實現(xiàn)路徑
- 師范院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎課堂實踐教學模式的探索
- 運用案例教學提升思想政治教育親和力
- 高職英語教學與思想政治教育融合的分析研究
- 以微信為載體的大學生思想政治教育實踐探索
- 論新媒體時代案例教學在高校思想政治理論課的應用
- 淺談初中思想品德試題命制的有效性
閱讀·寫作
外語·外文
- 語塊教學法在高校英語翻譯教學中的運用分析
- 英語新聞采訪制作在高中英語教學中的應用研究
- 數(shù)字化資源在西班牙語教學中的應用
- 高中英語教學應加強學生自主學習的培養(yǎng)
- 淺談情境教學法在三年級英語課堂教學中的運用
- 探析網(wǎng)絡資源在日語學習中的影響
- 關于高中英語課外作業(yè)設計的調查報告
- 信息技術與初中英語閱讀教學整合模式
- 英語教學的和諧氣氛與有效交際
- 淺談如何有效地避免大學生寫作中的中式英語
- 淺談初中英語學案教學的探究與實踐
- 論興趣對學好高中英語語法的重要性
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 高校英語語境教學中存在的問題與對策分析
- 小學英語繪本閱讀教學活動設計分析
- 在小組合作學習中提高學生的英語學習主動性
- 淺談中職英語教學中如何培養(yǎng)學生的文化素質和修養(yǎng)
- 泛在英語學習模式及實施探究
教學·信息
- 結果補語對形容詞的選擇限制
- 小學語文教學讀寫結合策略
- 淺談《非線性編輯》課程的企業(yè)化教學
- 初中語文作文教學困境分析及對策
- 高中生物實驗中開展研究性學習的分析
- 問題本位學習在中職信息技術教學中的實踐探索
- 情境教學法在小學語文教學中的運用策略研究
- 極限思維法在高中物理解題中的應用
- 解讀生物學科素養(yǎng)在高中生物教學中的滲透
- 發(fā)揮多媒體教學特性 實現(xiàn)有效數(shù)學教學
- 微課程在醫(yī)學免疫學教學中應用的研究
- 技術支持學習診斷 診斷優(yōu)化課堂教學
- 趣味化教學在小學語文識字和閱讀教學中的實施
- 新課程教學中滲透學習方法的指導
- 小學語文有效教學方式、方法的探索
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 探究臨床護理專業(yè)營養(yǎng)學教學中互動教學法的運用
- 論互聯(lián)網(wǎng)+如何提高低年級數(shù)學計算課堂的趣味性
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的原則與策略
- “導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 高中生化學學習技巧和方法探索
- 中職課堂“師生有效互動”方式方法微探
- 初三語文復習課翻轉課堂教學模式淺議
- 高中物理中的電路分析在日常生活中的應用
- “對分課堂”教學模式在高職《工程經(jīng)濟》教學中的應用探索
- 過程性評價在文獻檢索課程教學中的應用
- 初中數(shù)學習題變式思維能力訓練的研究
- 物理與通信技術專業(yè)課融合課程模式的實踐
- 關于教學反思的思考
- 網(wǎng)絡教學資源在生物信息學課程建設中的應用
- 巧妙引導 讓學生能言善道
- 體驗式教學法在內科護理教學中的應用探索
- 在中職化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中職烹飪專業(yè)刀工項目的有效教學探究
- 分析信息技術在高中心理健康教育中的應用
- 應用型背景下環(huán)境類專業(yè)實踐教學體系的構建
- 論信息技術與高中政治教學的整合
- 小學綜合實踐活動課與其他學科的整合
- 翻轉課堂教學對高職護理專業(yè)學生自主學習能力的影響分析
- 探討中高職貫通教學中《基礎護理技術》課程考核模式的改革與實踐研究
- 挖掘戲劇價值 走出教學困境
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 小學數(shù)學低段課堂上讓學生學會“表演”
- 論“學講計劃”下小學語文高效課堂的構建
- 中職學校法律基礎課教學的幾點體會
- 如何進行有效的小學數(shù)學教學設計
- 中職護生護士執(zhí)業(yè)考試教師教學方法的探究
- 農(nóng)科高校提高分子生物學教學質量的一些思考
- 淺談小學數(shù)學課堂發(fā)現(xiàn)問題能力的培養(yǎng)
- 基于可持續(xù)發(fā)展視角下財會專業(yè)中高職銜接課程體系建設情況調研報告
- 情景教育背景下小學語文課堂開展方式探索
- 翻轉課堂在生理學案例教學中的應用研究
- 感覺統(tǒng)合訓練在早期教育中的應用
- “以魏為師”上好每一堂小學語文課
- 對新課程背景下低年級計算教學的幾點思考
- 互動教學法在神經(jīng)外科教學中的運用研究
- 基于CDIO理念的《汽車車身電氣設備》課堂教學改革研究
- 關于小學數(shù)學課堂與信息技術有效融合的思考
- 翻轉課堂在實驗教學中的應用
- 刪繁就簡 去粗取精
- 淺談語文教學中的語言藝術
- 談兒童詩誦讀在晨誦中的運用
- 中職學生學情和應采取的會計電算化教學策略
- 創(chuàng)設教學情境 豐富教學環(huán)節(jié)
- 系統(tǒng)思維視角下的高中語文主題單元教學研究
- 簡析高中生物新課改中課堂教學的幾點新思路
- 小學數(shù)學教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 護理實驗教學滯后于臨床實踐的思考與探索
- 基于在線課程的混合式教學設計與實踐
- 《外國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》課程建設探索
- 探討翻轉課堂在小學數(shù)學教學中的應用
- 信息技術環(huán)境下小學數(shù)學有效教學研究
- 巧借多媒體構建高中數(shù)學高效課堂
- 多媒體技術讓字理教學“錦上添花”
- 多措并舉，學好文言文
- 小學語文主題單元整體教學設計淺探
- 淺談探究情境在高中地理教學中的有效利用
- 小學數(shù)學小組合作學習的建構與運用思考
- 淺談對小班化教學中活力課堂的認識
- 在水泥叢林里重開的花
- 小學數(shù)學小組合作學習問題及對策探究
- 高中生如何提升自身的化學科學素養(yǎng)
- 《溶液的滲透壓》信息化教學的課堂設計
- 多媒體技術在高職教育中的應用
- 新課改視閾下小學語文有效性教學策略探析
- 影響小學生數(shù)學學習興趣的因素及對策
- “細胞的能量通貨——ATP”一節(jié)的探究式教學設計
- 淺談高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性
- 讓人性在理性的數(shù)學課堂上閃光
- 中醫(yī)藥教學中思維導圖運用分析
- 甘南藏區(qū)雙語教學工作現(xiàn)狀及對策
- 啟發(fā)式教學在基礎西語教學中的應用
- 張雪門的幼稚師范課程：內容及啟示
- 數(shù)字時代攝影技術變革對人像攝影教學的影響
- 助產(chǎn)專業(yè)模擬產(chǎn)房綜合實訓室下的“仿真”實踐教學
- 對初中數(shù)學“課堂結尾”有效性的缺失及對策的思考
- 初中地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 關于小學語文教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的思考
- 大學生心理健康教育課程體驗式教學的實踐研究
- 我校信號與系統(tǒng)課程建設分析
- 高中生物教學中探究性學習的問題與對策
- 商洛民藝造型圖式在地方高校設計教學中的實踐探索
- 談如何精心設計小學品社課堂教學活動
- 對《分式》易錯題的解析和反思
- 氣候界線的教學誤區(qū)及界線應用價值初探
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)路徑探析
- 新課標背景下導數(shù)教學的實踐與反思
- 深層次學習法對消化道腫瘤?？婆R床教學的影響價值分析
- 關于高中物理圖像教學的幾點思考
- 分析提高小學數(shù)學課堂教學有效性的對策
- 用對稱性和安培環(huán)路定理求解長直載流螺線管磁場分布
教師·學生
- 基于核心素養(yǎng)的合作小組班級管理模式的探索
- 提升教師職業(yè)幸福感的有效策略研究
- 大學英語教師信息化教學能力培養(yǎng)策略
- 初級漢語課堂教師的非語言交際行為淺析
- 高職院校輔導員職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 大數(shù)據(jù)在高職類院校學生管理工作中的應用
- 解讀兒童的“秘密”
- 淺析如何在重讀外國文學經(jīng)典文本中重塑大學生的精神世界
- 淺談教師的“精神性”意識
- 醫(yī)學生心理健康素質培養(yǎng)初探
- 小學班級管理中激勵機制的構建之我見
- 網(wǎng)絡心理學視野下對高職學生核心價值觀構建研究
- 營造情境當好初中班主任
- 高校入職教師角色轉換的影響因素及對策探討
- 模仿三階段：語文新教師的“必備修煉”
- 依法治國背景下高職教師依法執(zhí)教意識培養(yǎng)路徑分析
- “新常態(tài)”下高校學生管理工作探討
- 高校輔導員如何處理學生突發(fā)事件
- 高校大學生新生入學教育有效性制度探究
- 大學生入黨啟蒙教育方法探究
- 發(fā)揮網(wǎng)絡教研優(yōu)勢 加快農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展步伐
- 加強高職學生心理素質必要性及培養(yǎng)途徑探討
體育·美育
- 融合多元文化 提升審美素養(yǎng)
- 淺談高職高專乒乓球訓練方式
- 農(nóng)村小學體育與健康課的發(fā)展與對策
- 小學音樂教育中情感教育的滲透
- 高職體育教育專業(yè)乒乓球選修課教學內容的優(yōu)化策略
- 體育院校學校體育運動風險管理防控策略研究
- 乒乓球技、戰(zhàn)術分析的新思路
- 職業(yè)院校體育教學中探究式教學模式的應用
- 武術教學與體育項目教學的區(qū)別
- 對初中體育教學的初步探索
- 校園體育教研活動中教學質量提升的實踐研究
- 抓住學生體質提高的黃金時期
- 淺析節(jié)奏訓練在小學音樂教學中的重要性
- 運動膳食營養(yǎng)對運動能力的影響
- 留住語文的美
- 象征期兒童的繪畫分析
- 探究高中體育教學中的分層教學模式
- 形態(tài)構成多維空間轉換在水彩教學中的應用
論壇·交流
- 高校學生事務管理思考與模式創(chuàng)新的相關研究
- 淺談機器人競賽對高中生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)
- 道德教育法治教育在初中有效融合的文化視野
- 論導游人員的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)措施分析
- 參加清華大學舉辦廣東輕工職業(yè)技術學院教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高級研修班學習心得與總結
- 淺談數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- “一帶一路”建設下的漢語國際教育研究
- 法律視角下不良校園網(wǎng)貸風險防范和教育引導措施
- 輔導員視域下大學生學業(yè)規(guī)劃全程指導
- 我國臺灣地區(qū)大學先修課程的發(fā)展、現(xiàn)狀及啟示
- 一帶一路背景下西安外國語大學科研機構改革對策研究
- 推免“新政”的問題與對策
- 高校圖書館流通崗位管理優(yōu)化策略
- 昌吉職業(yè)技術學院中級維修電工實訓設備技術改造
- 印刷工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的實踐探索
- 職業(yè)院校網(wǎng)絡學習空間及其泛雅平臺案例應用的實踐研究
- 商洛民間藝術在學前教育手工制作課程中的應用研究
- “?！獔@”合作中存在問題的建議與策略
- 關于高職學前教育專業(yè)見習手冊內容中幾個問題的思考
- “十三五”規(guī)劃下高校龍獅與傳統(tǒng)龍獅文化的融合探討
- 提升家校電話溝通質量的策略研究
- 大學生使用MOOC課程現(xiàn)狀的調查分析
- 余華《活著》的生命意義對高校育人工作的啟示
- 預防網(wǎng)絡依賴
- 以生為本視域下德育空間的構建