2020年12期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
- 淺談民族聲樂演唱中風(fēng)格與韻味的結(jié)合
- 談美聲唱法訓(xùn)練的基本原則
- 淺析當(dāng)代中國流行音樂演唱發(fā)展趨勢
- “跨界融合，超越自我”
- 《孟姜女》聲樂作品的藝術(shù)特征及演唱處理
- 維瓦爾第聲樂作品的時(shí)代特征
- 民族民間音樂與流行音樂的互融性分析
- 談聲樂演唱中共鳴對聲音效果的作用
- 論聲音在音樂歌唱中的表現(xiàn)力
- 淺議歌唱發(fā)聲的呼吸和共鳴
- 流行演唱中的情感表現(xiàn)探討
- 巴托莉與楊光演唱藝術(shù)之比較
- 普契尼的詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》的演唱風(fēng)格研究
- 假聲在民族聲樂演唱與教學(xué)中的價(jià)值分析
- 探析民族聲樂男高音個(gè)性化演唱風(fēng)格的培養(yǎng)
- 芻議藝術(shù)指導(dǎo)在藝術(shù)歌曲聲樂演唱中的功用
- 聲樂表演過程中的動(dòng)態(tài)平衡
- 淺談美國高校聲樂教學(xué)的國際化特點(diǎn)
- 美聲唱法和民族唱法的融合探析
- 試析聲樂作品的理解與表演
器樂演奏實(shí)踐
- 二胡舞臺表演實(shí)踐能力的培養(yǎng)路徑探析
- 試論拉赫瑪尼諾夫前奏曲OP25N0.5演奏技巧及風(fēng)格特征
- 古箏的流行創(chuàng)編發(fā)展
- 巴松管的雙吐演奏技巧初探
- 淺析小提琴演奏與教學(xué)的歷史與發(fā)展
- 簡析莫扎特鋼琴協(xié)奏曲中的“角色感”
- 論如何應(yīng)對鋼琴表演焦慮
- 貝多芬作品的正確彈法
- 視唱練耳在二胡演奏中的作用
- 小提琴教學(xué)中歌唱性演奏技巧的應(yīng)用研究
- 音樂聽覺在鋼琴演奏中的作用研究
- 二胡曲《蒙風(fēng)》的演奏技巧與情感表達(dá)
- 談二胡演奏的運(yùn)弓技巧
- 器樂演奏音樂感染力的培養(yǎng)
- 民族管弦樂的聲音特點(diǎn)研究
- 古典吉他各歷史時(shí)期發(fā)展特征分析
- 拉赫瑪尼諾夫g小調(diào)前奏曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及演奏分析
- 拉赫瑪尼諾夫“悲歌”的藝術(shù)特征研究
- 淺析貝多芬第六鋼琴奏鳴曲第一樂章音樂風(fēng)格
- 淺析劉文金創(chuàng)作的二胡協(xié)奏曲《雪山魂塑》
- 鋼琴演奏中觸鍵技巧及音色效果的分析
- 鋼琴曲《松花江上》的音樂分析與演奏處理
- 中國小提琴演奏的民族特色與技法
- 笙家本無征戰(zhàn)槍，鳳鳴一曲頌輝煌
- 淺析巴赫《勃蘭登堡協(xié)奏曲》的藝術(shù)價(jià)值
- 民族管弦樂隊(duì)中的音色問題研究
- 巴赫e小調(diào)二部創(chuàng)意曲的演奏分析
- 淺論小軍鼓演奏中滾奏的訓(xùn)練法與運(yùn)用
- 淺析帕格尼尼對小提琴左手演奏技術(shù)的貢獻(xiàn)
- 為軟弓京胡發(fā)聲
- 古箏表演藝術(shù)的古典美分析
- 小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》原型及其流變分析
- 淺析二胡表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作
- 歌劇《蒼原》的主題分析
- 探析二胡演奏中情感與樂感的融合
- 儒家的“中庸之道”在雙排鍵改編中的運(yùn)用
- 技法革新在箏曲創(chuàng)作中的意義
舞蹈藝術(shù)
- 淺析不同時(shí)期桑林樂舞內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變
- 舞蹈作品《胭脂扣》的創(chuàng)作思維探析
- 淺論舞蹈批評與當(dāng)代舞蹈發(fā)展的歷史書寫
- 關(guān)于當(dāng)代民族民間舞蹈教育的幾點(diǎn)思考
- 淺析舞蹈藝術(shù)教育在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用
- 高職幼兒舞蹈教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式建構(gòu)
- 江華瑤族長鼓舞的傳承與保護(hù)探析
- 淺談戲曲舞蹈對中國古典舞的影響
- 民族舞蹈的編排技法與創(chuàng)新性研究
- 舞蹈張揚(yáng)個(gè)性，音樂傳遞力量
- “身韻美學(xué)”的構(gòu)建與中國古典舞的研究
- 傣族舞蹈中手型的風(fēng)格特點(diǎn)
- 提高學(xué)困生對舞蹈學(xué)科學(xué)習(xí)興趣探析
- 中職舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略探析
- 舞蹈教學(xué)中劇目課程的作用
音樂教育
- 民族管弦樂校本課程評價(jià)體系構(gòu)建
- 試析高校聲樂教學(xué)模式的改革設(shè)想
- 視唱練耳在聲樂教學(xué)中的影響及其作用
- 淺談視唱練耳教學(xué)中節(jié)奏的重要性
- 淺談鋼琴伴奏能力的培養(yǎng)路徑
- 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中幼兒歌曲的彈唱教學(xué)策略
- 淺談高校鋼琴演奏中如何提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 淺析學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)改革的策略
- 關(guān)于高職院校合唱訓(xùn)練中若干問題的思考
- 淺析聲樂課在戲劇表演專業(yè)中的教學(xué)現(xiàn)狀與重要性
- 論高職學(xué)前教育專業(yè)彈唱課程的模塊化構(gòu)建
- 高職聲樂教學(xué)中多種唱法的共融與科學(xué)運(yùn)用策略探討
- 中國傳統(tǒng)音樂在視唱練耳中的發(fā)展?fàn)顩r分析
- 高校民族器樂鑒賞課程改革與實(shí)踐研究
- 多媒體技術(shù)在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校鋼琴藝術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維與師生互動(dòng)的意義研究
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下學(xué)前教育專業(yè)樂理課程教學(xué)探究
- 多元文化音樂教學(xué)在高職音樂教育中的作用再談
- 傳統(tǒng)音樂文化融入高職聲樂教學(xué)的路徑探討
- 聲樂教師要加強(qiáng)教學(xué)語言修養(yǎng)探析
- 高校聲樂教學(xué)中對學(xué)生演唱能力的培養(yǎng)探討
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在高校音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析民族聲樂教學(xué)對越劇演唱元素的借鑒
- 學(xué)前教育鋼琴教學(xué)的改革和發(fā)展規(guī)劃概覽
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 琵琶教學(xué)中提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑探討
- 中職音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 論微課在高中音樂教學(xué)中的開展價(jià)值
- 中職聲樂教學(xué)中多樣化教學(xué)的路徑探討
- 指向核心素養(yǎng)的初中音樂課“自能”微課程群的建設(shè)研究
- 試析高中音樂教學(xué)中如何運(yùn)用拓展教學(xué)法
- 中職音樂教學(xué)中的常見問題與解決方案分析
- 對于高職院校合唱訓(xùn)練中正確聲音理念的研究
- 提高初中音樂課堂教學(xué)的有效性的幾點(diǎn)思考
- 核心素養(yǎng)下學(xué)校交響樂團(tuán)訓(xùn)練初探
- 聲樂教學(xué)中的演唱技巧與情感表達(dá)
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)主客體的角色互換
- 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂審美教育思考
- 音樂教育對中學(xué)生成長的影響
- 論音樂欣賞與審美意識培養(yǎng)的融合
- 奧爾夫教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 情景，讓初中音樂課堂散發(fā)美的活力
- 探析流行音樂在高中音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂教師教學(xué)能力提升的有效方法
- 立足音樂欣賞教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下幼兒鋼琴教學(xué)有效性策略探究
- 探析音樂選秀節(jié)目對高中音樂教學(xué)的啟示
- 音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學(xué)研究
- 中專音樂教學(xué)的問題與建議
- 基于互動(dòng)意識打造小學(xué)音樂和諧課堂
- 淺談如何通過小學(xué)音樂教學(xué)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中融入舞蹈對學(xué)生身心的影響研究
- “2+1”理論下豎笛校本教材的開發(fā)和運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)音樂鑒賞課教學(xué)模式
- 中小學(xué)建立管樂團(tuán)的必要性簡述
- 小學(xué)音樂教學(xué)中德育教育淺析
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)的發(fā)展
- 山東古箏樂教育傳承創(chuàng)新策略研究
- 初中音樂教學(xué)中的德育滲透
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性策略探討
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性分析
- 淺談中小學(xué)民族音樂教育的思考與研究
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)音樂教學(xué)中情感教育的滲透
- 回歸本位教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)音樂課堂
- 奧爾夫音樂教育理念在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 探究如何從教育心理提升兒童鋼琴教學(xué)質(zhì)量
- 校外培訓(xùn)音樂教學(xué)中鄉(xiāng)土資源運(yùn)用策略探究
- 搭建器樂特長教學(xué)中家校溝通的橋梁
- 淺析小學(xué)音樂游戲教學(xué)法在課堂中的運(yùn)用
- 融合視角下柯達(dá)伊手勢在越劇教學(xué)中運(yùn)用策略研究
- 淺談小學(xué)合唱教學(xué)的難點(diǎn)及應(yīng)對措施
- 互動(dòng)，讓初中音樂課堂更精彩
- 淺談?dòng)變轰撉賳⒚山虒W(xué)中集體課形式的價(jià)值
- 提高學(xué)前幼兒音樂教學(xué)質(zhì)量探究
- 幼兒音樂教育階段化訓(xùn)練探微
- 試論如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 兒童聲樂學(xué)習(xí)的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)及教學(xué)建議