王淼

摘要：鋼琴曲《松花江上》是由鋼琴家崔世光根據(jù)同名抗戰(zhàn)歌曲改編而成，通過古典的藝術(shù)形式來揭示當(dāng)時(shí)遭受日本侵略者踐踏欺凌躁躪的東北同胞的悲慘生活，從而更深刻的對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷報(bào)以憤慨。本文通過對(duì)這首《松花江上》的背景、曲式結(jié)構(gòu)、演奏技巧與處理方面進(jìn)行了全面的分析，以便更好的了解作品內(nèi)涵，從而更好的演繹作品。

關(guān)鍵詞：鋼琴曲;《松花江上》;演奏處理;音樂分析

一、作曲家簡(jiǎn)介及作品創(chuàng)作背景概述

（一）作曲家簡(jiǎn)介

崔世光，生于1948年，祖籍東北遼寧丹東。著名鋼琴演奏家、作曲家?！端苫ń稀愤@首作品由他本人創(chuàng)作，并于參加上海音樂學(xué)院碩士學(xué)位考試第一次亮相.由于擔(dān)心自己的出身不好不能通過政審，所以放棄研究生復(fù)試，選擇了中央樂團(tuán)。因?yàn)楸晃鞣揭魳翻h(huán)境所吸引，1984年在美國(guó)錫拉丘茲大學(xué)獲得鋼琴和作曲兩個(gè)碩士學(xué)位。作為一名優(yōu)秀的民族作曲家，他熱忱于民族民間音樂的改編，為后人留下更多更有意義的中國(guó)鋼琴作品。

（二）作品創(chuàng)作背景概述

《松花江上》原是于1936年由張寒暉創(chuàng)作的一首著名抗戰(zhàn)歌曲，與《流亡曲》、《復(fù)仇曲》齊名為《流亡三部曲》。當(dāng)時(shí)正值日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，也就是眾所周知的“九一八”事變。1967年崔世光改編同名鋼琴曲，在國(guó)內(nèi)外盛傳，將進(jìn)一步表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民遭受的凄慘經(jīng)歷感到無比悲憤。

二、作品音樂分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)的分析

鋼琴曲《松花江上》的曲式結(jié)構(gòu)為復(fù)二部曲式。引子部分作曲家運(yùn)用了三行譜寫作手法、一個(gè)二度音程來作為終止，彰顯了獨(dú)具的中國(guó)作曲特色。崔世光在創(chuàng)作引子部分的時(shí)候采用了“倒敘”的手法，這種創(chuàng)作手法會(huì)給人帶來一種沉重的情緒，給人以更多的沉思和回憶。

A樂段（9-29）是一個(gè)單二部曲式，共兩個(gè)樂句，調(diào)性升F大調(diào)，以一種平靜的情緒來演奏，將人物情緒帶到回憶當(dāng)初美好生活的情境中，接著主旋律變成同音八度，此時(shí)情緒逐漸變化，感情由深沉回憶推動(dòng)到無限思念。B樂段（30-41）調(diào)性發(fā)生改變，由升F大調(diào)轉(zhuǎn)到升d小調(diào)，感情上變成面對(duì)當(dāng)今中國(guó)慘烈的無奈和憤恨之情，隨之左手伴奏加入連續(xù)的三連音，進(jìn)一步加重了情緒的發(fā)展。中部（44-73）情緒上變得激動(dòng)，逐漸走向高潮。（54-73）是全曲最高潮之處，連續(xù)三連音的運(yùn)用以及fff的表情記號(hào)充分表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)全中華兒女在備受苦楚、流亡家鄉(xiāng)的痛恨之情，揭露了日本侵略者的罪行，為全曲情緒表達(dá)提供了爆發(fā)點(diǎn)。尾聲（74-87）以自由的節(jié)奏結(jié)束整曲，使人物情緒漸漸回到現(xiàn)實(shí)，對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)狀，表示無能為力，但與此同時(shí)還是對(duì)國(guó)家和人民充滿了無限希望，期盼歸復(fù)美好家園。

（二）民族風(fēng)格的分析

《松花江上》是由同名藝術(shù)歌曲改編的鋼琴曲。它是一部具有深刻意義的中國(guó)鋼琴作品，整首作品中無論是創(chuàng)作背景還是作曲技法都融入濃厚的中國(guó)特色音樂文化。他既保留了原有的民族主題旋律，又加入西方的先進(jìn)和聲技法來豐富作品的主要內(nèi)涵。例如，在西方的先進(jìn)和聲技法中，作品中會(huì)采用三度疊置的和弦原位或轉(zhuǎn)位，然而在這首《松花江上》中，作曲家選擇了中國(guó)傳統(tǒng)和聲技法，加入了二度音，使音樂情緒變的更加緊張，給聽者創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的音響效果。正是作曲家崔世光這個(gè)大膽的嘗試和運(yùn)用，從而使這首作品的曲調(diào)更優(yōu)美，情緒更真切，最主要的是充分的表達(dá)了勞苦大眾的心聲，并呼吁鼓勵(lì)人民依然要對(duì)未來充滿期望。

三、作品演奏處理

（一）豐富的伴奏音型

在一首作品的創(chuàng)作中，伴奏織體扮演著重要的角色?！端苫ń稀穾缀踹\(yùn)用到了所有的伴奏音型，這也明顯的突出了作曲家崔世光精湛的創(chuàng)作手法和作曲技巧。

首先，這首作品的引子有些特殊，這里運(yùn)用的是三行譜，在這里要把旋律和伴奏交替演奏出來，這就要求琶音要彈奏的既均勻又自然，掌握好兩只手的配合度，把握好在彈奏琶音時(shí)對(duì)每個(gè)指尖和手臂力量的控制。中部左手出現(xiàn)的五連音。第一部分是主旋律演奏的主要部分，在演奏過程中，要控制好每一個(gè)音的力度音色都相同，既清晰又不蓋過主旋律，六連音同樣如此。三連音在作品中的演繹需要做到恰如其分。在彈奏三連音的時(shí)候要根據(jù)作品情緒和主旋律適當(dāng)加以強(qiáng)弱對(duì)比，以便更好的表達(dá)音樂內(nèi)涵。

（二）節(jié)奏節(jié)拍交替轉(zhuǎn)換

想要演繹好一首作品，在熟練了音符、節(jié)奏、速度之后，要對(duì)作品進(jìn)行剖析，掌握每個(gè)部分的音樂情緒。這首《松花江上》的情緒掌握可以歸結(jié)到節(jié)拍節(jié)奏的變換，縱觀全曲，這首作品的情緒應(yīng)該由平靜到激昂，再回歸平靜。節(jié)奏與情緒是相得益彰的，掌握好節(jié)奏與情緒的關(guān)系對(duì)把握作品風(fēng)格有著重要的作用。首先，主旋律的部分是在3/4拍上，接著在此之后又出現(xiàn)了4/4、2/4、3/8、6/8、9/8這些節(jié)拍。那么節(jié)拍變換了，節(jié)奏也就隨之改變。其實(shí)，整首作品中主旋律是一直存在的，所以在演奏過程中以主旋律的節(jié)奏為基礎(chǔ)即可。那么在中部這里出現(xiàn)了節(jié)拍由3/8到9/8到6/8，又回到3/4，這里是推向高潮部分的準(zhǔn)備工作，在演奏時(shí)要將情緒力度提前準(zhǔn)備。

結(jié)語

中國(guó)鋼琴作品擁有著中國(guó)豐富的文化底蘊(yùn)和傳統(tǒng)歷史，對(duì)于中國(guó)作品的研究有利于我們進(jìn)一步了解中國(guó)文化，感受民族音樂帶來的藝術(shù)魅力。對(duì)于這首《松花江上》的分析與演奏，使我們能夠更真切的感受到作品的主要內(nèi)涵。中國(guó)音樂的發(fā)展還在努力進(jìn)行，在發(fā)展的道路上不斷吸取并完善我國(guó)的民族音樂特色。我們作為傳播者，要將我國(guó)的音樂文化繼續(xù)傳承，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步研究更多的中國(guó)作品，讓中國(guó)音樂的藝術(shù)魅力更加耀眼。