2016年8期
校園英語·中旬
高等教育
- 淺析如何提高大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生四級通過率
- 淺論看原版電影對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的意義
- 地方高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)定位的哲學(xué)思考解析
- 二語習(xí)得理論視角下的大學(xué)預(yù)科英語教學(xué)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語學(xué)習(xí)策略探索
- 以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)復(fù)合型外語人才的研究
- 英藏“定語”比較與英文教學(xué)中Attribute一詞藏譯略考
- 淺析英語師范生開設(shè)口譯課的必要性和存在困難
- 大學(xué)英語精讀教學(xué)策略
- 大學(xué)英語口語教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)探究
- 多模態(tài)聽力教學(xué)模式對英語綜合能力的影響
- 樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證翻譯碩士培養(yǎng)質(zhì)量
- 功能翻譯理論在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的運用研究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在跨文化交際中的作用
- 微課在空乘英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于語料庫方法在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用作用探討
- 大學(xué)英語教學(xué)中智能手機的運用研究
- 國際化背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式探索
- 論認知風(fēng)格對本科生英語視聽說教學(xué)的啟示
- 概念隱喻的連貫性和系統(tǒng)性對英語教學(xué)的影響
- 高校英語教學(xué)中文化的導(dǎo)入與探析
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高大學(xué)生英語寫作能力的方法
- An Exploration on Motivation of Non—English Majors in Polytechnics
- 網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的探討
- 論大學(xué)英語教學(xué)中的文化意識滲透
- 批判性思維能力培養(yǎng)的研究與大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 思辨能力的培養(yǎng)與英語語篇教學(xué)的有效結(jié)合
- 大學(xué)英語四級篇章詞匯題型的分析及其解題策略的初探
- 項目式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝體類大學(xué)英語課堂中的文化教學(xué)探究
職業(yè)教育
- 外語教育對淮安市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 支架式教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用實踐探究
- Cooperative Learning Makes Students Learn More
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)的實踐運用
- 幕課背景下高職英語教學(xué)改革初探
- 高職院校英語專業(yè)開展專門用途英語教學(xué)的思考
- 情景教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在高職英語課堂中的應(yīng)用
- 非英語專業(yè)大學(xué)生課外聽力自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 英語閱讀教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建探析
- 高職學(xué)生英語主體性學(xué)習(xí)策略創(chuàng)新研究
- 職業(yè)教育與高職外語教學(xué)
- Talking about English Classroom Teaching
- 對翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高職英語教學(xué)中的探析
- A Study on Oral English Teaching of Secondary Vocational Education in Rural Areas
- 大學(xué)英語語言文化教學(xué)中教師角色探析
- 淺談反思性教學(xué)理論指導(dǎo)下的高職專業(yè)英語教學(xué)
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中的語言學(xué)習(xí)策略問題
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)初探
- 項目教學(xué)在高職英語寫作課程中的應(yīng)用研究
- 高職《英語聽說》課程設(shè)計
- 運用教學(xué)評價機制 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 探究式大學(xué)英語文化教學(xué)模式解析
- 中職英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的對策初探
- 新聞視頻在高校英語教學(xué)中的運用
- Factors in the Implementation of Task—based Teaching in China
- 職高英語分層布置課后作業(yè)的探索
- 基于“課、崗、證、賽”融合的服務(wù)專業(yè)的高職英語教學(xué)實踐探究
- 基于情景的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與應(yīng)用研究
- 高校英語教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)日報在高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中的使用策略
基礎(chǔ)教育
- 基于新課改背景下對提高初中英語教學(xué)的有效性研究
- 形成性評價在高中英語教學(xué)中的研究
- 淺談分層教學(xué)理論對初中英語教學(xué)策略的影響
- 淺析新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策
- 淺談初中英語語法教學(xué)中的問題及對策
- 高中英語口語教學(xué)存在的問題與對策分析
- 初中英語語法教學(xué)的理念及實踐研究
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)實施中的問題及對策
- 高中英語教師教學(xué)用書中有關(guān)中國文化內(nèi)容之分析
- 初中英語教學(xué)中的朗誦與背誦探究
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學(xué)模式
- 高中英語寫作詞塊運用情況調(diào)查研究
- 情境教學(xué)在高中英語教學(xué)中的意義分析
- 感情策略在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語閱讀教學(xué)改進策略探討
- 小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的運用研究
- 基于情感訴求下提升高中英語閱讀水平的措施研究
- 普通高中英語體驗式閱讀課程個案研究
- 探析小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策
- 高中模因式英語寫作教學(xué)研究
- 基于校本的小學(xué)英語文化資源開發(fā)與跨文化交際能力培養(yǎng)的研究
- 中考英語閱讀專題復(fù)習(xí)課例
- 閱讀微技能在初中牛津英語（廣州版）閱讀課型中的滲透
- 淺析高中英語高效課堂的建構(gòu)
- 中學(xué)英語情景教學(xué)模式下口語能力的培養(yǎng)
- 多元目標下的高三英語課堂教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)語篇 發(fā)展每一個
- 師徒結(jié)對讓英語教學(xué)更高效
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺下的高中英語教學(xué)方法探究
- 淺談?wù)Z境中的初中英語閱讀教學(xué)
- 通過巧用語篇提升小學(xué)高年級英語課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語翻譯練習(xí)的設(shè)計和作用探討
- 新課改視域下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語語法填空解題技巧與能力的培養(yǎng)
- 高中英語課堂教育方式探討
- 外研社（一起）第三冊Module5 Unit1 At7， I get up.教案淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂如何“翻”
- 淺析分層導(dǎo)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)的嘗試
- Down the Rabbit Hole閱讀課教學(xué)設(shè)計
- 初中英語課堂中對話教學(xué)模式探究
- 實景教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略
- 初中英語分層教學(xué)模式初探
- 淺談新課程理念下的初中英語寫作教學(xué)
- 淺析初中英語教學(xué)方法改革
- 小學(xué)英語開放式課外作業(yè)的有效設(shè)計
- 互動協(xié)同理論與高中英語寫作任務(wù)設(shè)計
- 芻議小學(xué)高年級階段英語故事教學(xué)
- 淺談“導(dǎo)—讀—練”模式在小學(xué)英語高段閱讀課中的運用
- 基于探究式的初中英語教學(xué)分析
- 文化意識在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)游戲激勵機制在英語學(xué)科學(xué)習(xí)評價中的作用初探
- 高中英語閱讀理解教學(xué)探究
- 論思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 玩中學(xué) 學(xué)中玩
- 巧用微課構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 新理念下信息技術(shù)用于高中英語教學(xué)的實踐探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的初中英語有效教學(xué)探析
- 構(gòu)建趣味英語課堂，提升英語教學(xué)效果
- 運用多媒體，優(yōu)化小學(xué)英語課堂
- 以學(xué)生為主體的小學(xué)英語高效教學(xué)初探
- 推進學(xué)講計劃 促進初高中英語教學(xué)的銜接
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)對提升初中英語閱讀效果的分析
- 巧用思維導(dǎo)圖，突破英語閱讀教學(xué)瓶頸
- 探究利用主課文進行高中英語語言知識教學(xué)的有效策略
- Some Suggestions on High School English Classroom Teaching about Life Practice
- 試論初中英語聽力障礙及策略
- 這樣的“話”更能走近英語高效課堂
- 打開英語入門的鑰匙
- 教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)策略
- 高中英語閱讀理解解題方式的分析與闡述
- 試論如何利用多媒體輔助初中英語聽力教學(xué)
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生英語口語表達能力
- 花樣兒童、花樣評價
- 高中英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 讓學(xué)生成為英語課堂真正的主人
- 用英文繪本敲開學(xué)生學(xué)英語的大門
- 淺談初中英語課堂提問藝術(shù)
- 淺談新課標理念下初中英語作業(yè)的個性化
- 淺析如何提高初中學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺談高中英語詞匯學(xué)習(xí)與教學(xué)策略
- 關(guān)于英語閱讀的一些看法
- 讓生活的源頭活水激活傳統(tǒng)的初中英語課堂
- 試析高中英語學(xué)習(xí)力
- 談提升小學(xué)生英語閱讀能力的有效途徑
- 論新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計的策略
- 加強朗讀，廣泛背誦
- 快寫法在高中英語課堂的實踐探究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生做好中考聽力題
- 初中英語“三課型”教學(xué)策略初探
- 初探高中英語詞匯教學(xué)的方法
- 解讀教材文本及高考范文豐富寫作句式
- 高考英語書面表達得高分法寶
語言文化
- 淺談英語超音段特征
- 試論商務(wù)英語與跨文化交際的關(guān)系
- Comparison of the Cultures of Dog between China and Western countries
- Causes for the Global Spread of English
- “趙湯論爭”下的文化身份的反認同與否定認同
- A Study on Code Switching and Transfer and WeChat
- An Analysis on Advertising Language from the Perspective of Memetics
- 從原型范疇理論看英語委婉語
- 皮爾斯符號學(xué)理論的真諦
- 對英國廣播公司網(wǎng)站環(huán)境類科技新聞報道的文體特征分析
- Brief Talk About Australia Dating and Marriage Culture
- 基于頻率的二語習(xí)得理論對英語學(xué)習(xí)者語言構(gòu)建的啟示
- 合作原則下《生活大爆炸》的幽默分析
- 洗衣液品牌名違背合作原則現(xiàn)象分析
- 漢語酒類廣告語中的語用預(yù)設(shè)分析
翻譯探究
- A Simple Analysis on Business English Translation
- 曹禺《柔蜜歐與幽麗葉》“舞臺說明”研究
- An Analysis of the Translations of The Nightingale and the Rose from the Perspective of Skopos Theory
- On Lin Yutang’s Translation Thoughts from the Perspective of Eco—translatology
- On Translation of Language Deviation from the Perspective of Peter Newmark’s Translation Dichotomy
- 翻譯項目管理于MTI實踐中的應(yīng)用初探
- Study the Translation of Expressions with Numerals in Government Work Report
- 西方翻譯流派與西方譯論現(xiàn)狀解析
- 中藥說明書在功能翻譯理論視角下的英譯
- 從歸化和異化看兩套中醫(yī)譯名標準化方案的選擇原則
- 淺談“零翻譯”
- 淺談新聞英語的翻譯方法
- 從生態(tài)翻譯學(xué)視角看《生活大爆炸》的字幕翻譯
- 馬爾版英譯《聊齋志異》的翻譯策略
- 關(guān)于太原市企事業(yè)單位翻譯項目調(diào)研
- Cohesive Devices in Legal English Translation
- 英漢翻譯中等效翻譯理論的運用
- 漢語英譯中文化因素的處理
- 醫(yī)療器械專業(yè)術(shù)語FFT一詞的漢譯探析
- 關(guān)于商務(wù)英語翻譯技巧及策略探討
- 淺析譯語話語權(quán)
- 文本類型理論指導(dǎo)下的《政府工作報告》英譯
- 以功能主義目的論闡釋古詩英譯中的“信”
- 論分譯法在英譯漢中的應(yīng)用
文藝鑒賞
- How to Save Biographical Literature
- 《亂世佳人》之斯嘉麗性格簡析
- 論《最藍的眼睛》中白人文化霸權(quán)對黑人的沖擊
- The Symbolisms of Biblical Allusions in The Grapes of Wrath
- An Analysis of Mr. Bennet in Pride and Prejudice
- A movie review of Jodhaa Akbar
- 《魯濱遜漂流記》中“私小說”特征的詮釋分析
- 論《白衣女人》的空間敘事
- 《一個干凈明亮的地方》的寫作特點分析
- On the Personalities of Elizabeth and Darcy and the Transformation of Their Relationship in Pride and Prejudice through Cooperative Principle