【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及文化交流的日益增加，人們對(duì)國際國內(nèi)信息的關(guān)注度越來越高，英語類新聞視頻成為人們了解外部世界的一個(gè)重要途徑，同時(shí)，新聞視頻也可以應(yīng)用在教育領(lǐng)域中，為高校英語教學(xué)提供更多的資源。本文對(duì)新聞視頻在高校英語教學(xué)過程中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探討。

【關(guān)鍵詞】新聞視頻 英語教學(xué) 策略

引言

在當(dāng)前的教育環(huán)境下，傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法和策略的弊端越來越明顯，傳統(tǒng)的填鴨式教育理念和教育模式，是英語教學(xué)效率不斷提升的一個(gè)重要瓶頸。很多高校開始結(jié)合素質(zhì)教育理念，對(duì)傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授為主的教育觀念、體制以及教育方式等，提出了全新的改革要求，對(duì)教育過程中的各種問題進(jìn)行研究分析，比如對(duì)英語教育過程中的各種教學(xué)資源的研究和應(yīng)用，使得英語教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，在英語教學(xué)過程中，英語新聞視頻是一種十分重要的教材，但是在當(dāng)前的教學(xué)過程中普及程度還不夠高，很多高校的英語教師沒有意識(shí)到英語新聞視頻的教學(xué)實(shí)踐作用，對(duì)此，在未來的發(fā)展過程中，應(yīng)該要積極掌握英語新聞視頻的特點(diǎn)，了解英語新聞視頻的實(shí)踐意義，將英語新聞視頻作為提高英語教學(xué)效率的重要工具，尤其是在聽力教學(xué)過程中，新聞視頻發(fā)揮的作用十分明顯。

一、新聞視頻與高校英語教學(xué)

在英語教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)各種新聞視頻的應(yīng)用，指的是對(duì)各種英語視頻進(jìn)行利用。英語新聞視頻是各種新聞內(nèi)容以一種視頻、動(dòng)畫展示出來的結(jié)果，英語新聞視頻的本質(zhì)是新聞報(bào)道，因此具有一般新聞的基本特征。英語新聞視頻承載了大量的新聞信息，以一種通俗淺顯易懂的方式呈現(xiàn)給觀眾。具體說來，英語新聞視頻有幾個(gè)特征。第一，信息準(zhǔn)確，準(zhǔn)確是新聞視頻的一個(gè)基礎(chǔ)，在新聞報(bào)道過程中，由于新聞的客觀性決定了新聞要滿足準(zhǔn)確的原則，絕不能給群眾提供虛假的新聞信息，以免對(duì)大眾造成一定的輿論誤導(dǎo)，只有準(zhǔn)確無誤的新聞，才能對(duì)整個(gè)新聞意思進(jìn)行正確地展示。第二，精煉，太過冗長(zhǎng)的新聞?dòng)锌赡軙?huì)導(dǎo)致觀眾的厭惡，利用簡(jiǎn)短的視頻畫面結(jié)合文字，對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行提煉和展示，就可以給觀眾帶來很好的觀影效果，在明白新聞內(nèi)容的大致情況的基礎(chǔ)上，不會(huì)有太過復(fù)雜的體驗(yàn)感。從整體上看，英語新聞視頻在語言和詞匯的使用上不會(huì)太過華麗，使用一些信息量較大的平實(shí)的語言即可。在利用英語新聞視頻進(jìn)行英語教學(xué)的過程中，應(yīng)該首先要對(duì)英語新聞視頻的語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了解，從而能夠抓住新聞的關(guān)鍵點(diǎn)，與教學(xué)過程進(jìn)行有機(jī)集合。另外，由于新聞視頻的時(shí)長(zhǎng)一般都比較短，不像電視劇或者電影一樣需要花費(fèi)大量的時(shí)間，因此英語新聞視頻的內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單一些，很多英語新聞視頻都會(huì)使用最精煉的消息給大眾傳遞最多的信息量。

新聞視頻的播放是對(duì)各種信息進(jìn)行傳遞的過程，嚴(yán)格說來，生活中的各種信息都可以被當(dāng)做新聞，英語新聞視頻相對(duì)于報(bào)紙上的新聞，其畫面感更強(qiáng)，可以給人帶來更好的視覺體驗(yàn)。新聞視頻中油很多可以被當(dāng)做教育素材的東西，當(dāng)前很多英語新聞視頻中都涉及了文化、歷史等方面的內(nèi)容，可以在英語教育過程中發(fā)揮十分重要的作用。英語新聞視頻在高校英語教育過程中發(fā)揮的作用主要體現(xiàn)在聽力教學(xué)上，同時(shí)，有的新聞視頻的文字材料也可以出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，將這些新聞的文字版本下載下來，也可以當(dāng)做學(xué)生閱讀訓(xùn)練的素材。

二、新聞視頻在高校英語教學(xué)過程中的應(yīng)用策略

1.改變傳統(tǒng)的教育理念，結(jié)合英語新聞視頻進(jìn)行教學(xué)。在傳統(tǒng)的教育理念中，一般都只是利用一些比較常見的教材進(jìn)行教學(xué)，對(duì)各種現(xiàn)代化的教學(xué)資源的應(yīng)用比較少，很少有教師會(huì)將我們生活中的新聞當(dāng)做教育素材進(jìn)行教學(xué)。新聞視頻中的信息一般都是最新的，應(yīng)用這些內(nèi)容，可以使得教育的時(shí)效性有所提高。在現(xiàn)代教學(xué)過程中，應(yīng)該要改變傳統(tǒng)的教育理念，明確現(xiàn)代化教育理念中師生之間的關(guān)系，將提高學(xué)生的英語實(shí)踐能力作為重要的發(fā)力點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的主體地位進(jìn)行肯定，以學(xué)生的利益和發(fā)展為根本，加強(qiáng)對(duì)各種新的教育資源的應(yīng)用。英語新聞視頻就是其中一種重要的教材，在英語教學(xué)過程中應(yīng)用英語新聞視頻的根本目的，就是要讓學(xué)生能夠通過各種新聞視頻的內(nèi)容，加深對(duì)英語知識(shí)的理解，尤其是利用新聞視頻提高自己的聽力能力，并且能夠在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)對(duì)各種英語詞匯的利用，積極引導(dǎo)學(xué)生從英語新聞視頻中挖掘出更多有助于自身學(xué)習(xí)能力提升的因素。在改變教學(xué)觀念的過程中，教師是一個(gè)重點(diǎn)群體，教師在教學(xué)過程中要對(duì)英語新聞視頻教學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，了解英語新聞視頻在英語教育中的重要作用，了解英語教學(xué)面臨的環(huán)境形勢(shì)，從而能夠提高對(duì)英語新聞視頻的認(rèn)知程度。另外英語教師要提升自己的新聞敏感度，從而能夠在課堂上找到合適的時(shí)機(jī)運(yùn)用英語新聞視頻材料進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠從傳統(tǒng)的英語課堂中轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化課堂教育中來，能夠利用新聞視頻提高英語學(xué)習(xí)能力。

2.拓展英語新聞視頻教材資源收集的范圍。英語新聞視頻的累積是提高英語教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，沒有相應(yīng)的材料作為儲(chǔ)備，則很難幫助學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，學(xué)生也很難提高自己的英語實(shí)踐應(yīng)用能力。在英語教學(xué)過程中加強(qiáng)英語新聞視頻教學(xué)，各種新聞視頻素材的收集和整理成為一個(gè)十分關(guān)鍵的步驟，在這個(gè)過程中，教師應(yīng)該要幫助學(xué)生積累新聞視頻素材，應(yīng)該要在日常教學(xué)過程中加強(qiáng)各種新聞視頻素材的發(fā)現(xiàn)，在英語新聞視頻收集的過程中需要注意，要兼顧學(xué)生的興趣點(diǎn)，應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)英語新聞視頻的興趣程度的調(diào)查，盡量采用學(xué)生比較感興趣的新聞作為教材，循序漸進(jìn)的引入多種類型的英語新聞視頻，提高學(xué)生對(duì)英語新聞視頻的接受程度。比如有的學(xué)生對(duì)一些娛樂性和社會(huì)性的新聞比較感興趣，對(duì)一些時(shí)政類消息或者科教類消息的興趣度不高，因此在教育過程中，應(yīng)該要先以學(xué)生最感興趣的新聞內(nèi)容出發(fā)，讓學(xué)生對(duì)這種教材產(chǎn)生一種習(xí)慣的感覺，然后才能漸漸融入一些其他類型的新聞視頻。對(duì)于各種英語新聞視頻教材，教師可以在授課之前整理一些與所教課程相關(guān)的新聞內(nèi)容，在教學(xué)課堂上對(duì)各種新聞視頻素材進(jìn)行相應(yīng)地介紹，從而營(yíng)造一種良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

3.利用新聞視頻素材進(jìn)行教學(xué)。在對(duì)各種新聞視頻素材進(jìn)行講解的時(shí)候，可以采用漢語和英語結(jié)合的方式，可以先用漢語介紹，再用英語介紹，使得學(xué)生對(duì)各種新聞視頻素材的印象有所加深。此外，在搜集到各種英語新聞視頻素材之后，還應(yīng)該要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種英語新聞視頻的觀看和理解，不要只是局限于對(duì)新聞視頻的內(nèi)容進(jìn)行大致瀏覽，而是要學(xué)會(huì)從各種視頻新聞中學(xué)到更多深層次的東西，比如關(guān)于西方的文化、西方的社會(huì)動(dòng)態(tài)等，都是新聞視頻教學(xué)過程中應(yīng)該要學(xué)習(xí)的東西。教師可以要求學(xué)生在觀看各種新聞視頻之后對(duì)新聞的主旨進(jìn)行概括、寫出相應(yīng)的感受、對(duì)新聞中自己所學(xué)到的新詞匯進(jìn)行歸納和匯總，使得學(xué)生可以在觀看新聞視頻的過程中不斷提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。最后，在教學(xué)過程中，應(yīng)該要利用新聞視頻改變傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)置模式，根據(jù)英語新聞視頻布置綜合性。融入英語新聞視頻教材之后，教師也應(yīng)該相應(yīng)地對(duì)英語作業(yè)進(jìn)行改革，使得學(xué)生的英語實(shí)踐能力可以得到有效地提升。比如在英語新聞視頻教學(xué)之后，可以將學(xué)生分成不同的小組，讓不同的小組找到新聞主題，在校園中進(jìn)行新聞拍攝，在拍攝校園英語新聞視頻中，學(xué)生可以對(duì)校園內(nèi)的各種比賽、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行展示，并且要在課堂上進(jìn)行展示和分享。這樣一來，可以讓學(xué)生從英語中學(xué)到的關(guān)于新聞制作的要點(diǎn)得到有效的應(yīng)用，也能讓學(xué)生提高英語口語、書面語言的使用能力，在寓教于樂的過程中起到良好的教學(xué)效果。再比如，在英語新聞視頻教學(xué)之后，教師可以布置作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)新聞的主題創(chuàng)作另外的新聞內(nèi)容，可以是消息類、評(píng)論類等各種類型的新聞消息，有助于學(xué)生開拓思維，將自己的思想表現(xiàn)在作業(yè)中。

4.利用新聞視頻提高學(xué)生的聽力水平。學(xué)生的聽力能力的培養(yǎng)，新聞視頻是一種十分重要的素材。在利用新聞視頻對(duì)學(xué)生的聽力能力進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，在課堂上和課后都應(yīng)該要進(jìn)行。在課堂上，可以通過教師的引導(dǎo)，加深對(duì)各種新聞視頻內(nèi)容的理解。在課后，學(xué)生也應(yīng)該要利用各種新聞視頻進(jìn)行自學(xué)。可以在課后學(xué)生可以將課堂上所聽的英語新聞視頻進(jìn)行重復(fù)收聽，也可以找一些新的英語新聞視頻材料進(jìn)行聽力訓(xùn)練，按照上述方法對(duì)自己的語音問題進(jìn)行糾正，對(duì)自己不懂的詞匯進(jìn)行理解，從而全面提高自己英語聽力理解能力。為了獲得更多的新聞視頻資料，學(xué)生可以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的利用，比如當(dāng)前很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上都有相應(yīng)的應(yīng)用新聞視頻資料，學(xué)生可以選擇在線收聽，也可以選擇下載保存，以便隨時(shí)隨地進(jìn)行收聽，進(jìn)而提高自己的英語語感，提高自己對(duì)英語新聞的理解能。

三、結(jié)語

綜上所述，在高校英語教育過程中，新聞視頻是一種很新穎的教學(xué)資料，對(duì)于學(xué)生的英語聽力能力、英語理解能力的提升都有一定的幫助。在高校英語教育過程中，應(yīng)該要改變傳統(tǒng)的教育理念，加強(qiáng)對(duì)各種類型的英語新聞視頻的應(yīng)用，提高學(xué)生的英語實(shí)踐能力水平。

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作者簡(jiǎn)介：鄧曉婷（1981.8-），女，安徽無為人，高校講師，鄭州大學(xué)文學(xué)碩士，主要從事跨文化交際、英語教學(xué)領(lǐng)域科研和教學(xué)工作。