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        如何指導(dǎo)學(xué)生做好中考聽力題

        2016-07-09 08:09:19劉坤和
        校園英語·中旬 2016年8期
        關(guān)鍵詞:新課標(biāo)

        劉坤和

        【摘要】中考聽力總分一般為三十分,許多學(xué)生對自己聽力不是很滿意,很想提高,有的教師也經(jīng)常訓(xùn)練,學(xué)生成績就是上不了,原因許多,如讀音不準(zhǔn)、詞匯量不夠,對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習(xí)。但我們的老師不了解課標(biāo)對聽力的要求,平時(shí)對聽力的學(xué)法指導(dǎo)相對較少,這也造成聽力成績不理想的重要原因之一,本文將從課標(biāo)的聽力要求、聽力題型及聽力學(xué)法指導(dǎo)來闡述如何做好中考英語聽力。

        【關(guān)鍵詞】中考英語聽力 新課標(biāo) 聽力題型

        《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對語言技能五級聽力目標(biāo)要求明確規(guī)定:1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖;2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話,并能從中提取信息和觀點(diǎn);3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意;4. 能聽懂接近正常語速的故事和記敘文,理解故事的因果關(guān)系;5.能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng);6.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。初中英語聽力考查是畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試的有機(jī)組成部分,既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

        聽力的選材:聽力材料內(nèi)容涉及《課標(biāo)》中10個(gè)功能意念項(xiàng)目和24個(gè)話題項(xiàng)目,貼近學(xué)生生活實(shí)際,易于理解和接受。例如:天氣,時(shí)間,邀請,感謝,祝賀,購物,問路,動物,節(jié)日,就餐,就醫(yī),職業(yè),家庭,朋友,文娛,體育等。

        初中聽力考試主要包括:聽句子選圖片、短對話理解、短文理解等題型。大部分聽力選擇題題干是以特殊疑問句的形式設(shè)置的,如:what→ where → who →when → how→ (how long \ how far\how many\how old) which→why等等。也有少部分聽力題題干以陳述句的形式出現(xiàn)。也有表格填詞。針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。

        根據(jù)福建省各地中考和漳州市的聽力測試卷,下面將談一些聽力的主要答題注意事項(xiàng)和常見類型。

        一、聽力應(yīng)該注意的事項(xiàng)

        1.要穩(wěn)定好情緒,集中注意力。心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神狀態(tài),在聽時(shí)必須鎮(zhèn)定自信、沉著不亂,凝神諦聽,以積極向上的心理準(zhǔn)備,盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。

        2.看清和理解題意,大膽預(yù)測內(nèi)容。如果自己對題目了如指掌,答題時(shí)就會從容不迫,有的放矢。因此,同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時(shí)間,迅速地閱讀題目,根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容,帶著問題去聽,有重點(diǎn)地去聽。

        二、常見聽力問題包括以下幾種類型

        1.考具體事實(shí)和信息。如聽句子選圖片常考時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)量等;短對話理解、短文理解常用原因、目的、結(jié)果等考查,有時(shí)還要對聽到的信息做加工處理,如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、因果關(guān)系等。常見話題的細(xì)節(jié)問題有:

        What will the weather be like the day after tomorrow?

        How far is it from here to the bookshop?

        How long could she keep the book?

        How many people are mentioned in the passage?

        2.推測談話背景,判斷人物身份。要求同學(xué)們理解對話地點(diǎn)、背景和對話者之間的關(guān)系。常見的考查背景的問題有:

        Who are the two speakers?

        What is the relationship between the two speakers?

        Which sport will the boy maybe win?

        3.領(lǐng)會弦外之音,理解觀點(diǎn)意圖。要求同學(xué)們不僅能理解所聽內(nèi)容的主旨大意,而且能通過其中的重要細(xì)節(jié)、具體事實(shí),揣摩、推斷說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等。常見的這類問題有:

        What can you know from the passage?

        What do you know from the dialogue?

        4.抓住要點(diǎn),快速做筆記。聽錄音時(shí)做好筆記,有助于記住所聽內(nèi)容。特別可防止對人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象,筆記還可以抓住who、what、when、where、why、how、how often/soon等信息,同學(xué)們可以按自己的方式來記這些內(nèi)容,可以記關(guān)鍵詞或可運(yùn)用符號記錄。尤其是審題階段或預(yù)測確定的那些和聽力問題相關(guān)的主題詞,更要特別留意,捕捉這些關(guān)鍵信息。

        5.抓住重點(diǎn),果斷做答。答題時(shí)切不可因?yàn)橐粋€(gè)詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應(yīng)過來時(shí),錄音的播放已經(jīng)過了好幾句,弄得顧此失彼,先易后難,只要錄音一開始,考生只能按部就班地跟著錄音往下聽,千萬不可為一個(gè)難題冥思苦想,而要果斷地放過去,集中精力應(yīng)付下一題。

        6.分析推理,優(yōu)化信息,大膽猜。測試時(shí),并非所有的聽力材料中的每個(gè)詞、句子都能被自己聽懂,這時(shí)同學(xué)們就要根據(jù)上下文或根據(jù)信息的前后聯(lián)系來推理、分析、判斷、猜測詞義或問題的答案。

        7.找關(guān)鍵詞,領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)。在聽長對話或短文時(shí),我們應(yīng)當(dāng)把注意力相對集中在那些表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進(jìn)的詞以及并列等關(guān)聯(lián)詞上。這些關(guān)聯(lián)詞往往是幫助找到正確答案的金鑰匙。如:but,both…and, not only…but also,either…or 等。另外還要注意特殊疑問詞也是幫助我們選擇正確答案的關(guān)鍵。

        8.冷靜處理,防止陷阱。在做聽力題時(shí),一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍,尤其是聽對話和聽短文這兩種類型,縮小聽力范圍;在較長的聽力材料中所涉及的內(nèi)容比較多,但并非都與答題相關(guān),所給出的選項(xiàng)中也有陷阱。所以我們在做聽力時(shí)要沉著冷靜,耐心、細(xì)致,要把對話和問題聽完才能選答案。不能有先入為主的思想,犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤。

        參考文獻(xiàn):

        [1]《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的語言技能五級目標(biāo).

        [2]林玉琴.福建省普教室教研員[D].2016年聚龍外國語學(xué)校講座.

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