2015年8期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協(xié)會(huì)主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年
- “少教多學(xué)”模式在高中現(xiàn)當(dāng)代散文教學(xué)中的運(yùn)用
- 鎮(zhèn)坪，你是我今生最美的緣
- 和夜一起去傾聽
- 樹高千尺也忘不了根
- 媽媽，你去了哪里
- 宋詞的味道
- 蕭紅作品中的生與死
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 在語文課堂中教學(xué)生如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
- 高中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
- 對(duì)語文教學(xué)與課改關(guān)系的一些認(rèn)識(shí)
- 淺談小學(xué)語文課前五分鐘活動(dòng)
- 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何營造創(chuàng)新環(huán)境
- 拼音教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 千呼萬喚巧設(shè)問，源頭活水滾滾來
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索與思考
- 如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化語文閱讀教學(xué)
- 試卷設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)人文性
- 初中語文議論文教學(xué)法探究
- 語文教學(xué)中要給學(xué)生提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
- 作業(yè)與教育活動(dòng)
- 如何在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 初中語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 語文教學(xué)中文化傳統(tǒng)及人文思想教育的滲透
- 語文課堂教學(xué)改革的體會(huì)
- 有效提高學(xué)生語文閱讀能力的策略
- 談內(nèi)化小學(xué)語文語言訓(xùn)練
- 減負(fù)增效使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)語文
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的語文綜合性學(xué)習(xí)
- 根據(jù)語文教學(xué)實(shí)際選擇最優(yōu)教學(xué)方法
- 中學(xué)語文教學(xué)之我見
- 對(duì)小學(xué)語文素質(zhì)教育的探究
- 語文教學(xué)中的審美教育
- 淺談?wù)Z文探究式學(xué)習(xí)的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 良好語文課堂氣氛的構(gòu)建
- 語文課堂教學(xué)中美育的實(shí)施
- 小學(xué)語文課堂如何實(shí)現(xiàn)高效
- 新時(shí)期的中專語文教學(xué)
- 語文教學(xué)中幽默藝術(shù)的運(yùn)用
- 建構(gòu)主義教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的導(dǎo)入
- 淺議初中語文課堂教學(xué)方法
- 語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 職業(yè)中專語文教學(xué)問題與對(duì)策探討
- 新課改下的高中語文教學(xué)
- 重視學(xué)生情感教育優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 語文教學(xué)中滲透人文價(jià)值
- 小學(xué)漢語拼音教學(xué)淺析
- 利用語文閱讀教學(xué)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 小學(xué)語文教學(xué)中和諧課堂的構(gòu)建
- 培養(yǎng)學(xué)生在語文課堂質(zhì)疑問難的能力
- 激發(fā)聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 準(zhǔn)確把握信息交流提高語文課堂教學(xué)效率
- 素質(zhì)教育背景下的小學(xué)語文分層教學(xué)
- 借助初中語文教學(xué)實(shí)施心理健康教育
- 開放教育漢語言文學(xué)教學(xué)探析
- 高中語文教師如何利用多媒體提高教學(xué)效率
- 走進(jìn)孩子的心靈——淺談中職語文教學(xué)與心理健康教育
- 新課改下小學(xué)語文的有效教學(xué)
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美趣味
- 淺談藝術(shù)實(shí)踐隊(duì)聲樂演唱的影響
- 對(duì)交響樂的認(rèn)識(shí)與探究
- 音樂教育中鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 淺談信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于初中生物實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的策略研究
- 如何搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 中學(xué)地理教學(xué)中要注重提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)
- 初中英語詞匯教學(xué)策略
- 對(duì)于中職學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村初級(jí)中學(xué)英語寫作
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- “錯(cuò)誤”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的寶貴資源
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 學(xué)生在初中數(shù)學(xué)課堂中的自主學(xué)習(xí)
- 《圓柱的體積》教學(xué)案例
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“動(dòng)”起來
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣探究
- 初中英語閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 提高初中英語課堂教學(xué)效益的嘗試
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 如何利用校園文化滲透生活化學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的問題與對(duì)策
- 淺談初中歷史教材的使用
- 朗誦背誦——學(xué)好初中英語的“法寶”
- 英語教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中要進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 初中思想品德課堂教學(xué)中師生有效互動(dòng)的策略
- 新課改背景下的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中物理探究式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 多媒體在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)估的幾點(diǎn)思考
- 思想政治課教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)情境設(shè)計(jì)淺議
- 淺談化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 心理輔導(dǎo)課中心理阻抗的表征及原因分析與應(yīng)對(duì)
- 對(duì)電大學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中英語分項(xiàng)教學(xué)模式淺析
- 多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的好處
- 恰當(dāng)?shù)亍皠?chuàng)設(shè)情境”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 等待讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 注重教育細(xì)節(jié)促進(jìn)學(xué)生成長——淺談如何搞好對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)
- 關(guān)于創(chuàng)新初中政治課教學(xué)的思考
- 新課程下思想品德教學(xué)中的“四優(yōu)化”原則
- 政治教學(xué)中情感教育的策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中新課的導(dǎo)入方法
- 中學(xué)體育課堂教學(xué)的安全
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)設(shè)快樂的教學(xué)情境
- 中等專業(yè)學(xué)校思想政治課教學(xué)的新思考
- 高三英語復(fù)習(xí)課堂存在的問題分析
- 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)培養(yǎng)的幾個(gè)原則
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)造性藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)體會(huì)
- 利用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中合理運(yùn)用電教媒體的五個(gè)方法
- 初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高一物理教學(xué)的方法與策略
- 初中英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重的幾個(gè)方法
- 在空間與圖形的規(guī)律性知識(shí)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的點(diǎn)撥藝術(shù)
- 利用課堂教學(xué)情境提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 如何使多媒體為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)
- 初中生物課堂有效教學(xué)策略研究
- 在美的享受中使學(xué)生思維得到啟迪
- 初中英語教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在PLC教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用議論法提高課堂教學(xué)效率
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)——如何指導(dǎo)學(xué)生采集和制作植物標(biāo)本
- 初中地理課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問
- 新理念下的初中體育教學(xué)
- 新課改背景下對(duì)地理教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的要求
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
- 優(yōu)化中職市場營銷教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力和職業(yè)能力
- 如何提高初中思想政治課教學(xué)的有效性
- 體育教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的看法
- 合作學(xué)習(xí)與大學(xué)英語寫作教學(xué)的應(yīng)用性研究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)工作感悟
- 在英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感
- 如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
- 中等職業(yè)教育中信息化教學(xué)模式的運(yùn)用
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)探究
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 初中體育教學(xué)問題與策略探究
- 如何用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 立足“社會(huì)生活”，上好小學(xué)品德與社會(huì)課
- 數(shù)學(xué)思維的基本形式淺談
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 管窺小學(xué)英語詞匯教學(xué)的具體方略
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 利用課堂有效提問提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)
- 生物教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)情境提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中活動(dòng)教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合
- 中學(xué)英語口語訓(xùn)練的探究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)
- 遺傳學(xué)幾個(gè)重要概念的辨析及關(guān)系應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式初探
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)探索能力的培養(yǎng)
- 初中歷史課如何提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)方式的“靈活化”
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)
- 在化學(xué)教學(xué)中如何滲透綠色化學(xué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
- 探究數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練
- 探究如何上好初中數(shù)學(xué)課
- 數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活
- 妙用導(dǎo)入激活英語課堂教學(xué)
- 新課程下的初中英語教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究
- 素質(zhì)教育下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 游戲在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 初中英語課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 提高數(shù)學(xué)課堂效率，必須優(yōu)化教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主探究
- 淺談小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 如何提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 客京感懷五首
- 新課程理念下的古詩教學(xué)新思路
- 如何提高小學(xué)語文中的詩歌教學(xué)
- 談品讀課文的藝術(shù)
- 閱讀教學(xué)中的品讀藝術(shù)
- 閱讀教學(xué)中教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)
- 讓學(xué)生盡可能地描寫真實(shí)生活
- 論小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 小學(xué)語文課中作文教學(xué)方法的探究
- 中學(xué)寫作教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)主要問題
- 如何讓教師輕輕松松教作文
- 小學(xué)語文課中的作文教學(xué)探索
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)重在教師指導(dǎo)
- 淺談小學(xué)生作文的入門教學(xué)
- 小學(xué)寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 作文課上如何有效培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣感受語文閱讀樂趣
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生寫作的興趣
- 高中英語閱讀課中教師提問策略的研究
- 要使寫作成為一項(xiàng)快樂的活動(dòng)
- 如何改進(jìn)課堂閱讀教學(xué)
- 在語文閱讀教學(xué)中讓學(xué)生讀出品味
- “楊紅櫻現(xiàn)象”何以在小學(xué)校園中“泛濫”
- 提高小學(xué)生閱讀與寫作的能力
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生個(gè)性化閱讀
- 高中寫作教學(xué)的新思維
- 閱讀教學(xué)要提高小學(xué)生的閱讀能力
- 高中學(xué)生英語閱讀能力的問卷調(diào)查與思考
- 作文教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生觀察
- 淺談思想政治課中的傳統(tǒng)美德教育
- 為國教子以德育人——指導(dǎo)家長把德育貫穿于家庭教育之中
- 思想品德教育需要學(xué)生的道德內(nèi)化
- 歷史教學(xué)中的傳統(tǒng)美德
- 如何創(chuàng)設(shè)幼兒身心健康的保教環(huán)境
- 城鎮(zhèn)初中單親家庭子女教育的途徑和方法
- 淺談?wù)n堂提問藝術(shù)與學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建有效課堂中的幾點(diǎn)嘗試
- 初中班主任工作與家庭教育的融會(huì)點(diǎn)
- 幼兒教育要適應(yīng)幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)
- 校園教育軟暴力現(xiàn)象的表現(xiàn)、特征及危害——以中小學(xué)和學(xué)前教育為例
- 丹田發(fā)力訓(xùn)練方法對(duì)提高短跑成績的研究
- 如何做好班主任工作
- 淺談小學(xué)班主任的管理工作
- 論幼兒語言表達(dá)能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理探究
- 中小學(xué)書記在學(xué)校管理中的角色定位
- 地理課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地
- 如何做好小學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何開展小學(xué)班主任工作
- “四整合”為學(xué)生心理健康服務(wù)——讓“留守”孩子快樂、自信、幸福的成長
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺淡幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 開展有效校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
- 探究小學(xué)班主任如何管理好班級(jí)
- 淺析中職機(jī)電類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)
- 班級(jí)管理過程中強(qiáng)化教育的應(yīng)用探究
- 當(dāng)前高中心理健康教育存在的問題與對(duì)策
- 如何防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化
- 淺談?dòng)螒蛟谟變航虒W(xué)中的作用
- 綜合性活動(dòng)課程中的教師行為
- 試論音樂美學(xué)的主要流派
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 中學(xué)美術(shù)教育的探討
- 學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈服裝的設(shè)計(jì)
- 淺談美術(shù)的心育作用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下初中美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論新時(shí)期思想政治工作的創(chuàng)新
- 職業(yè)學(xué)校政治思想工作面臨的問題及對(duì)策
- 淺談新時(shí)期農(nóng)批市場的思想政治工作
- 創(chuàng)建一流縣級(jí)廣播電視臺(tái)的實(shí)踐探索與思考
- 做好學(xué)校思想政治工作的策略和方法
- 淺談溝通在管理中的融合藝術(shù)