2013年96期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)整合
- 《眾數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂“數(shù)學(xué)活動(dòng)”的意義
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 以函數(shù)為例談數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)策略
- 基于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提問(wèn)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 函數(shù)的奇偶性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)活動(dòng)與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)主體意識(shí)，還原數(shù)學(xué)課堂
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- n項(xiàng)和與積的極限當(dāng)n→∞解法攻略
- 帶著問(wèn)題出發(fā)，伴著情境穿行
- 教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的“效”與“度”
- 巧妙運(yùn)用，體驗(yàn)感悟
- 新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的提問(wèn)能力
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)過(guò)程思考
- 對(duì)職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的探索
政史地教學(xué)與研究
- 初中歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中政治課堂問(wèn)題探究式教學(xué)實(shí)踐與探討
- 略論歷史教學(xué)中的反思
- 政治教學(xué)中的現(xiàn)象與本質(zhì)
- 論如何對(duì)高中歷史進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 淺議初中學(xué)生正確歷史觀(guān)的培養(yǎng)
- 感悟新理念，構(gòu)筑新課堂
- 初中歷史創(chuàng)新教學(xué)方案
- 培養(yǎng)中職政治課教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 合理使用多媒體，提高政治課堂教學(xué)效率
- 政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的幾點(diǎn)思考
- 論信息技術(shù)與地理課程的整合
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺論初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法研究
- 英語(yǔ)俚語(yǔ)簡(jiǎn)述
- 學(xué)用結(jié)合，語(yǔ)感滲透
- 高等職業(yè)教育ESP英語(yǔ)教學(xué)模式的思考
- 感知教師期望與英語(yǔ)學(xué)業(yè)成就的關(guān)系
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法研究
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)的“有背無(wú)患”
- 關(guān)于初中英語(yǔ)生活化教學(xué)的思考
- 簡(jiǎn)析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教導(dǎo)策略
- 淺析高中英語(yǔ)后進(jìn)生的情感教育
- 多模態(tài)語(yǔ)言輸入視角下大學(xué)生多元識(shí)讀能力的調(diào)查和分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)模式分析
- 我院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略的有效性探究
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的策略
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)體系的建立
- 對(duì)信息技術(shù)與高中英語(yǔ)教學(xué)整合的粗淺認(rèn)識(shí)
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀中的猜詞策略探討
- 淺析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何更關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)
- 研究語(yǔ)用失誤，重視語(yǔ)用能力培養(yǎng)
- 基于世園會(huì)的高職院校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺議英語(yǔ)聽(tīng)力技能的培養(yǎng)與提高
- 高職公共英語(yǔ)教學(xué)淺探
- 日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞的用法說(shuō)明
體育教學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 誦讀，教學(xué)古詩(shī)文的不二法門(mén)
- 陽(yáng)光高效課堂的小組合作及評(píng)價(jià)反思
- 學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育素質(zhì)的培養(yǎng)
- 柳暗花明又一村
- 以興趣激活小學(xué)語(yǔ)文課堂
- “批注式閱讀”在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生命教育，語(yǔ)文課堂的“綠洲”
- 讓寫(xiě)字教學(xué)變得鮮活有趣
- 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入初探
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生課外閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 濃妝淡抹總相宜
- 提高質(zhì)量的關(guān)鍵在平時(shí)
- 簡(jiǎn)論用“語(yǔ)義指向法”突破傳記類(lèi)文言文章法和主旨
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的策略及方法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 淺論散文意境的創(chuàng)設(shè)
理化生教學(xué)與研究
- 淺談化學(xué)課教學(xué)的形式和方法
- 注入生活活水，滋潤(rùn)物理課堂
- 關(guān)于優(yōu)化初中生物教學(xué)效果的探討
- 貫徹新課程思想，更新高中化學(xué)教學(xué)方法
- 探析情感教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探究
- 高中生物教學(xué)滲透STS教育初探
- 如何在高中生物教學(xué)中進(jìn)行健康教育
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)基本觀(guān)念的研究
- “物理建模”與高中學(xué)生物理思維發(fā)展
- 小議高中化學(xué)課堂教學(xué)引言
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中生物有效課堂教學(xué)探究
- 創(chuàng)新教育在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中生物教學(xué)中實(shí)現(xiàn)健康教育知識(shí)的普及
- 科學(xué)研究方法在中學(xué)物理教學(xué)中的滲透
高教改革與發(fā)展
- 高等院校就業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 量詞“只”與“頭”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于“721”人才培養(yǎng)模式的分層次實(shí)踐教學(xué)一體化平臺(tái)構(gòu)建
- 淺析如何提高新建本科院校大型儀器的使用率
- 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)踐教學(xué)研究與體會(huì)
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容的整合與優(yōu)化
- 應(yīng)用型本科高校如何培養(yǎng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生課外創(chuàng)新能力
- 以活動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 如何做一個(gè)合格的中文系學(xué)生
- 對(duì)國(guó)家免費(fèi)定向醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)模式創(chuàng)新的探析
- 淺析高職院校就業(yè)管理中存在的不足及其原因
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其與專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度的關(guān)系
- 中國(guó)—東盟博覽會(huì)復(fù)合型會(huì)展口譯人才禮儀培訓(xùn)
- 基于創(chuàng)新機(jī)制的高校學(xué)生管理
- 在校大學(xué)生對(duì)H7N9認(rèn)知和態(tài)度調(diào)查分析
- 關(guān)于民辦高職院校就業(yè)探討
- 論高等院校教育管理創(chuàng)新
出類(lèi)拔萃
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
師資建設(shè)
教改研究
幼教天地
教育教學(xué)研究
- 中學(xué)生習(xí)得性無(wú)助心理的成因與對(duì)策研究
- 中外學(xué)校道德教育比較及啟示
- 文道早餐，魅力無(wú)限
- 芻議六步教學(xué)法中的小組學(xué)習(xí)
- 以生為本，本色課堂
- 以金丹實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例談寄宿制小學(xué)管理
- 如何在中專(zhuān)繪畫(huà)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- “因材施教”與“面向全體學(xué)生”的辯證統(tǒng)一關(guān)系
- 淺析不良家庭環(huán)境對(duì)孩子教育的影響
- 淺論現(xiàn)代學(xué)生偏愛(ài)流行音樂(lè)的正確引導(dǎo)
- 深刻的教育來(lái)自學(xué)生深刻的體驗(yàn)
- 案例在《促銷(xiāo)組合》教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 高中課堂教學(xué)中師生間的互動(dòng)與交往
- 民族貧困地區(qū)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)心理淺析