摘 要： 文章通過(guò)一組師生對(duì)話記錄，討論了如何培養(yǎng)一個(gè)合格的中文系學(xué)生等問題。

關(guān)鍵詞： 中文系 大課堂 素質(zhì)教育 宇宙人生

中文系2010級(jí)專業(yè)考察文集序言

如何做一個(gè)合格的中文系學(xué)生？這是每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真想一想的問題。

目前，我們中文系的人才培養(yǎng)體系大約劃分為三大塊：一是理論教學(xué)，二是實(shí)踐教學(xué)，三是素質(zhì)拓展（第二課堂）。這三者當(dāng)然不是截然分開，而是彼此滲透、相輔相成的。同學(xué)們可以對(duì)照這三大塊，看看自己哪些方面有進(jìn)步了，哪些方面要抓緊努力？

專業(yè)考察，作為我系學(xué)生的一門必修課，雖劃歸實(shí)踐課程領(lǐng)域，但其綜合性很強(qiáng)。因?yàn)檫@需要同學(xué)們具備較好的社會(huì)實(shí)踐能力，需要同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)過(guò)的文化知識(shí)指導(dǎo)自己的專業(yè)實(shí)踐，需要在專業(yè)實(shí)踐中提升自己各方面的素質(zhì)。很高興看到同學(xué)們圓滿地完成了這一次專業(yè)考察任務(wù)，并且寫出了不錯(cuò)的專業(yè)考察文章（詩(shī)文）。

很大程度上，漢語(yǔ)言文學(xué)教育就是人文教育。我始終認(rèn)為，真正的人文教育不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)為課堂上的人文課程教學(xué)，更應(yīng)該體現(xiàn)為廣闊生活世界中師生雙方對(duì)整個(gè)宇宙、社會(huì)、人生境界的感悟、創(chuàng)造和交流。這是人文教育的大課堂。我提倡教育的大課堂觀念，也就是把整個(gè)宇宙社會(huì)、整個(gè)生活世界、整個(gè)人生過(guò)程當(dāng)做教育的大課堂，讓師生們?cè)诖舜笳n堂中實(shí)行自我教育和終身教育，從而自覺地向社會(huì)、他人和自己交一份合格的答卷。專業(yè)考察，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，是一種很好的大課堂上課方式。我提倡我們中文系今后盡可能多一些大課堂的上課方式。

是為序。（2012-6-6）

系領(lǐng)導(dǎo)給入學(xué)新生的話

歡迎同學(xué)們的到來(lái)！入學(xué)之際，系領(lǐng)導(dǎo)有話跟你們說(shuō)：

一、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你大學(xué)生活的提示

1.進(jìn)入大學(xué)校園，系領(lǐng)導(dǎo)布置給你的三大學(xué)習(xí)任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做學(xué)問。

2.被動(dòng)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)型學(xué)習(xí)：中學(xué)階段也許你是被動(dòng)地等待老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，但在大學(xué)階段你必須懂得自學(xué)，必須學(xué)會(huì)自我拓展，要主動(dòng)地請(qǐng)教老師，要勤跑圖書館，要積極尋找一切可以讓你進(jìn)步的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.應(yīng)試型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為素質(zhì)型學(xué)習(xí)：要全面發(fā)展你在做人、做事、做學(xué)問等方面的潛能，要全面提升你在德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)。

4.四年的大學(xué)生活，你應(yīng)該制訂一個(gè)通盤的“修煉”（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，并且盡早為大四畢業(yè)后的去向確立一個(gè)大體目標(biāo)。譬如，如果你要考研究生，請(qǐng)及早準(zhǔn)備。系領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)你考研究生。

5.作為中文系的學(xué)生，你的專業(yè)基本功和專業(yè)技能必須過(guò)硬，請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)階段認(rèn)認(rèn)真真遵照我系人才培養(yǎng)方案去學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，使自己在寫作能力、閱讀能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、自我認(rèn)知能力、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力及其他相關(guān)能力等方面得到較大發(fā)展，成為厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、高素質(zhì)的有益于社會(huì)的人才。

6.盡量發(fā)展一門個(gè)人特長(zhǎng)，譬如文學(xué)創(chuàng)作、書法、音樂、舞蹈等。

7.大學(xué)時(shí)光非常寶貴，請(qǐng)珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要混日子。希望你畢業(yè)時(shí)能對(duì)自己的努力和進(jìn)步表示滿意，而不是對(duì)自己的懶散和一事無(wú)成表示懊悔。

二、系領(lǐng)導(dǎo)送給你的幾句名人名言

1.革命導(dǎo)師馬克思：“只有完善的集體，才能造就完善的人?！?/p>

2.中國(guó)學(xué)者黃炎培：“習(xí)慣能支配一切行動(dòng)。有良好之習(xí)慣，乃有良好之行為。教育之所以有效，全靠習(xí)慣?！?/p>

3.美國(guó)作家亨利·詹姆斯：“人生有三種東西是重要的。第一是要善良。第二是要善良。第三還是要善良?！?/p>

三、系領(lǐng)導(dǎo)向你推薦一部電視連續(xù)劇

紅色青春偶像勵(lì)志劇《恰同學(xué)少年》：作為學(xué)生，我們?cè)撛趺醋鋈?、做事、做學(xué)問？這部電視連續(xù)劇都告訴大家了。假期或其他閑暇時(shí)間，希望你看看這部很有教育意義的優(yōu)秀作品，從中尋找啟發(fā)。

四、系領(lǐng)導(dǎo)布置給你在入學(xué)之際要完成的兩個(gè)生活作業(yè)

1.全面總結(jié)中學(xué)階段你的德、智、體、美、勞等各方面的狀況，思考一下大學(xué)階段準(zhǔn)備如何良好發(fā)展。

2.結(jié)合軍訓(xùn)，思考這個(gè)問題：什么叫集體？如何建設(shè)一個(gè)好集體？軍訓(xùn)結(jié)束后請(qǐng)你們?cè)谥黝}班會(huì)上討論這個(gè)問題。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、生活愉快！（2011-9-6）

我對(duì)大家的希望是——為學(xué)生文集而作

這一輩子，我們有機(jī)會(huì)走到一起，研究一些高層次的宇宙人生問題，這是一種緣分。

我對(duì)大家的希望是：

有一雙哲學(xué)的眼睛。慢慢去煉就吧，有了這樣的眼睛，就能夠把生老病死、恩怨情仇、得失成敗看透，把自己看透，把整個(gè)宇宙人生的奧秘看透。這樣，你的生命就自由了。

有一顆藝術(shù)的心靈。只有這樣的心靈，才能賦予宇宙人生美好的價(jià)值和意義，才能讓宇宙人生開出美妙的人性人情之花，才能把宇宙人生打扮得如詩(shī)如畫。愿你永遠(yuǎn)美麗深情。

有一段大氣的身形。如果大家都不去打掃這個(gè)宇宙，那么誰(shuí)來(lái)幫我們打掃這個(gè)宇宙？如果大家都逃避社會(huì)責(zé)任，那么我們?cè)跄軗碛幸粋€(gè)美好的生活環(huán)境？所以，你們應(yīng)該有一種我不來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤，誰(shuí)來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤的氣魄。

我對(duì)大家的希望高嗎？不高！如果你把我對(duì)你的希望看得太高，那是因?yàn)槟惆炎约嚎吹锰煨?。人，畢竟不是趴在地球上啃泥土的蟲子，他是能夠站立起來(lái)瞭望藍(lán)天的，是可以吞吐宇宙的。（2009-10-11，與中文系06-2班同學(xué)共勉）

《新中國(guó)思想文化對(duì)西方的影響》學(xué)術(shù)沙龍開場(chǎng)白

我們今天晚上搞個(gè)《西方文論》課程延伸的活動(dòng)，首先，請(qǐng)大家記住，做好筆記，提示一下，待會(huì)袁老師講的時(shí)候，那些重要的觀點(diǎn)，重要的內(nèi)容，以及袁老師對(duì)學(xué)生問題的回答，都要記下來(lái)，一些比較前衛(wèi)的問題，看提得是否合適，視情況而決定是否展開討論。

我先介紹一下今天與會(huì)的嘉賓：這是袁老師，今晚的主講嘉賓，還有文法學(xué)院副院長(zhǎng)向老師，市作家協(xié)會(huì)主席肖老師，中文系仲老師、楊老師。

第二點(diǎn)，為什么舉辦這個(gè)沙龍活動(dòng)，原因很簡(jiǎn)單，我們?cè)蠋熕奶幈疾?，剛剛從海南大學(xué)回來(lái)，經(jīng)過(guò)這里，來(lái)找我們聊天，我們聊了好久。袁老師對(duì)我們非常關(guān)心。因此我特地邀請(qǐng)?jiān)蠋熥鲆粋€(gè)可以叫做沙龍或講座、交談這么一個(gè)活動(dòng)，袁老師在全國(guó)很有名，我們不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，我們千方百計(jì)邀請(qǐng)?jiān)蠋熞彩且驗(yàn)檫@個(gè)理由。另外，我們的西方文論只講到現(xiàn)代主義跟后現(xiàn)代主義，說(shuō)老實(shí)話，我自己感到困惑，因?yàn)楝F(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義研究起來(lái)比較麻煩，不要說(shuō)你們，連我自己都覺得很難很難，所以有很多東西，如果單純從一個(gè)搞學(xué)術(shù)的角度，梳理一下是沒問題，但從真正的素質(zhì)教育，從開闊眼界的角度來(lái)講，就不那么簡(jiǎn)單了，所以現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義，我明天再跟大家梳理一下。這個(gè)現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義很大程度上跟咱們新中國(guó)的思想文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這一點(diǎn)，在我們山高皇帝遠(yuǎn)的茂名這地方，我們的了解是有限的，袁老師經(jīng)?；顒?dòng)在北京，在全中國(guó)的好多好多高校，走了好多好多地方，所以，為了了解海外思潮與新中國(guó)文化的關(guān)系，我們請(qǐng)?jiān)蠋熯^(guò)來(lái)，為我們西方文論課作一個(gè)補(bǔ)充，一個(gè)延伸。另外一個(gè)理由，關(guān)于素質(zhì)拓展的，我并不希望我的學(xué)生是井底之蛙、鼠目寸光那種人，我希望他們有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，能夠站在一個(gè)比較高的基礎(chǔ)上，放眼世界，看文化、看教育、看全球、看整個(gè)宇宙，能夠頂天立地，做一個(gè)大學(xué)者，做高素質(zhì)、高文化那么一種人。有句話，我們課堂提到過(guò)，那就是，頭上有燦爛星空，心中有輝煌的道德律，應(yīng)該說(shuō)是這樣子，所以，我，從素質(zhì)拓展的角度上講，也要求同學(xué)們做到這些。

安排一下今晚的活動(dòng)，我們的袁老師是非常隨和的，什么問題都可以提，都可以講，我給袁老師定的題目是《新中國(guó)思想文化對(duì)西方的影響》，至于具體講什么，問什么，大家自由討論。

我估計(jì)袁老師的觀點(diǎn)對(duì)我們老師和同學(xué)會(huì)有一定沖擊，如果這觀點(diǎn)跟我沖突、跟各位老師、同學(xué)沖突，那么怎么辦呢？按照學(xué)術(shù)民主的做法，那就是平等、寬容、砥礪、對(duì)話，不管同不同意這觀點(diǎn)，我們要做到和而不同。先把話說(shuō)在前頭，不管今天晚上的爭(zhēng)論如何，我的立場(chǎng)是保持中立，這觀點(diǎn)，這態(tài)度，我監(jiān)督。然后，我有個(gè)想法，以后有機(jī)會(huì)，我會(huì)請(qǐng)一些經(jīng)過(guò)、路過(guò)的，跟袁老師觀點(diǎn)和意見相反的學(xué)者也過(guò)來(lái)講講，吸收多元文化，打開多元的世界。不管今晚的觀點(diǎn)怎樣，相同還是相反，聽完袁老師的講話，從中可以學(xué)到西方文論中提到的近現(xiàn)代思維方式和社會(huì)交往方式。

簡(jiǎn)要介紹袁老師，他是中國(guó)當(dāng)代有名的學(xué)者，其人生經(jīng)歷豐富，新中國(guó)歷史研究卓有見解，先后在眾多有名高校作演講，成就非常大。他的性格特點(diǎn)像蘇格拉底，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，交萬(wàn)個(gè)友。（2009-12-22）